顺峰中学2014学年办公室工作计划.doc

项目管理提高办学效能 课程建设助推质量提升 -----顺峰中学2016学年工作计划 2016年7月 2016学年进入“十三五”规划的发力年，更是顺峰中学发展历程中的突破年。 随着区教育改革步入深水区，必将有更多与教育紧密相关的新政出台，现有的现代学校制度建设，管办评分离改革的试点，公办学校自主招生等，都是希望通过给学校更多的办学自主权，引入有效的竞争，期待“学校特色的彰显”，“优质公办学校”的脱颖而出，实现教学质量的整体飞跃。 顺峰中学通过前面几年的发展和积淀，教育教学质量持续高位，学校文化享誉省内外，顺峰人用汗水和心血赢得了社会的瞩目和荣光，和美品牌正待绽放。现今，学校进入发展的非常期，二胎政策的执行必将对学校工作产生持续影响；31位新教师的加盟为学校发展补充了新鲜血液，学校文化将更加多元和包容；自主招生政策的实施，新初一的生源优势将为学校的品牌发展提供强力支持。 学校将以《大良街道教育局创新行动计划（2014-2018）》为指导，以《顺峰中学四年发展规划（2015-2019）》为蓝本，坚持以质量效率为核心，以改革创新为动力，以课程建设为主线，以项目管理激活校内办学活力，加强师资队伍建设，全面深化教育教学改革，推进现代学校建设，牢固树立“改革求发展，机制求创新，队伍求优化，质量求口碑”的发展思路，抓住机遇，迎难而上，开拓创新，与时俱进，竭力打造学校品牌。 主要工作目标 立足德育常规，注重项目引领，强化德育队伍建设。 开展课程建设，坚持特色发展，深化课堂改革，提升教学质量。 调整内部治理，做好改革试点，升级校园文化，推进品牌发展。 具体工作措施 （一）德育工作 德育工作将继续整合改革与树立品牌之路，立足常规，将常规做精，深化，变成校本资源，将德育队伍建设与德育工作效率提升作为工作重点，同时将德育项目的创新与开发、德育特色的提升与深化作为进一步推进工作的目标。 1.以“一个核心，一个重点和三个方向”为工作主线。 “一个核心”：即德育工作开展的核心内容——三生教育，生命、生活、生态。德育工作将围绕这个中心，以期培养出热爱生命、珍爱生活、关爱生态的身心健康发展的学生。 “一个重点”：从观念上提升德育工作者对于德育工作的认识，提升德育工作者的能力、素质，做到不断积累和沉淀，将原来好的经验进行总结，另外有针对性的、系统化的进行提升和深化，以期在观念、能力和素质上，有更新的发展和提高。 “三个方向”：班主任工作室重班主任能力培训与提升，集中开发新项目，激活家长学校项目；重班级常规管理和精细化管理，班级文化和班级特色建设；团队注重领袖学生素质力的培养，树立榜样带动作用，明晰德育活动目标体系，重新架构德育活动相关项目；心理教育重校本课程研发与整理，形成具有顺峰特色的心育校本课程。 2.做好本学年德育重点工作。 1）开展好主题活动 第一学期：如初一新生社会实践活动、教学区紧急疏散演练、体艺节、班主任能力大赛、初一家委会成立、中小学文艺汇演、教师节庆典活动、新生入校教育系列培训等； 第二学期：百日誓师、爱心义卖、班主任节、游园退队及入团仪式、社会实践活动、家长大讲坛、和美之约、毕业典礼等。 2）搞好德育团队建设，明晰德育队伍岗位职责及要求，强化德育过程的监督与反思。 班主任工作室建设 （1）推广班级文化建设，规划班级精细化管理。 （2）举行顺峰中学第五届班主任能力大赛。 （3）举行班主任系列培训。 （4）举行顺峰中学第二届班主任节。 （5）举行第六届家长大讲坛。 级组建设 （1）加强级组教师的协调管理，重点做好优生跟踪培养工作，有计划分阶段召开级组各类学生会议（含各种特殊学生会议），调动家长、社会力量，有效解决级组存在的德育问题，充分发挥级组管理在德育工作中的中坚作用。 （2）建立健全新班主任的结对子制度、班级主任的例会制度、班科任例会制度。 （3）级长对德育管理后进班级负有指导、协助班主任管理的职责。 （4）在班级学生人数增加的情况下，有针对性的开展年级常规与特色活动。 团委学生会建设 （1）继续做好领袖学生和学生领袖力的培养工作。 （2）加强国旗班、礼仪队、主持团、导游队的培养，在第二课堂校本课程时间开设学生会课程，礼仪课程，主持导游课程，每周一次固定时间集中培训。 （3）规范团委少先队的工作，加强团支部建设，配合学校德育处进行德育管理。 （4）组织团员活动，开展有益学生身心发展的德育活动，增强团员政治觉悟与使命感。 心理咨询室建设 （1）增强心理教育特殊危机的预警机制。 （2）加强心理异常学生的跟踪教育，与家长多沟通交流，尽量疏导学生的心理问题。 （3）开展心理特色主题班会。 （4）开展心理健康活动月活动，提升学生心理健康意识。 （5）各年级按需开展主题心理活动，如：初一年级开展青春期生理、心理教育讲座；初二年级开展青春期教育；初三开展