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心理学梳理
名词解释:
1、心理学(psychology)是研究人的行为和心理活动的规律的科学。所谓认知,指在获取知识过程中进行的各种心理活动,主要包括知觉、记忆、言语、思维等,即通常所谓的认识过程。观察法是指在自然情境中对人的行为进行有目的、有计划的系统观察并记录,然后对所作记录进行分析,以期发现心理活动变化和发展的规律的方法。测验法是指使用特定的量表为工具,对个体的心理特征进行间接了解,并做出量化结论的研究方法。在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的方法称为实验法。调查法是指就某一问题要求被调查者回答自己的想法或做法,以此来分析、推测群体的态度和心理特征的研究方法。心理学兼有自然科学和社会科学的双重性质。于1879在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室,用自然科学的方法研究各种最基本的心理现象,使心理学开始从哲学中脱离出来,成为一门独立的科学,它标志着科学心理学的诞生—心理学始祖
4、《从一个行为主义者眼光中所看的心理学》-华生—标志着行为主义诞生
5、《认知心理学》奈瑟作为认知心理学(Cognitive psychology)产生的标志,研究者在进行实验研究时,必须考虑到三类变量,第一,自变量。即实验者控制的剌激条件或实验条件。第二,因变量,即反应变量。它是实验者所要测定和研究的行为和心理活动,是实验者要研究的真正对象。第三,控制变量。即实验中除自变量外其他可能影响实验结果的变量。为了避免这些变量对实验结果产生影响,需要设法予以控制。科学心理学的诞生及构造主义心理学冯特根据这一思路,冯特用实验的方法来分析人的心理结构,冯特的心理学因此被称为构造主义心理学(Structuralism)。构造主义心理学主要研究的是意识的结构、机能主义心理学 詹姆斯杜威机能主义心理学强调研究意识的功能詹姆斯认为意识是像水流一样的,他称之为意识流詹姆斯认为心理学的研究工作不应局限在实验室内,还要考虑人是如何调整行为以适应环境不断提出的要求的。为此,后来他的一些追随者们走向了心理测量、儿童发展、教育实践的有效性等各种应用心理学方面的研究。詹姆斯、 行为主义心理学 华生把心理看作是一个黑箱,我们不必去管里面装了什么和如何活动,只需要知道输入和输出之间的联系就可以了心理学应该以行为作为研究对象。于是,华生的研究路线可以用刺激一反应公式(S一R)来表示,他坚持心理学是研究行为的科学受俄国生理学家巴甫洛夫(Ivan Pavlov)的条件反射学说的影响。华生认为,我们只要找到不同事物之间的联系和关系,再根据条件反射原理给予适当的强化,使刺激和反应之间建立起牢固的联系,那么就可以预测、控制和改变人的行为总之,华生否认心理、意识,强调行为,认为人的一切行为都是在后天环境影响下形成的。。斯金纳与华生思想的区别,在于他并不否认人的内部心理活动的存在,但是他坚信人的一切行为都是由外部环境决定的。、 格式塔心理学完形心理学 魏太默考夫卡、苛勒整体大于部分之和构造主义把心理活动分割成一个个独立的元素进行研究并不合理,因为人对事物的认识具有整体性,心理、意识不等于感觉元素的机械总和。、 精神分析学派 弗洛伊德强调心理学应该研究无意识现象过分强调人的性本能在下意识中的作用6、 人本主义心理学 马斯洛罗杰斯人本主义是注重人的独特性人本主义心理学强调人的社会性特点、 认知心理学 皮亚杰奈瑟心理学不只要研究行为,也要研究作为行为基础的内部心理活动规律《认知心理学》奈瑟作为认知心理学(Cognitive psychology)产生的标志,心理学的主要分支、心理学的理论领域实验与认知心理学人格与社会心理学发展心理学心理测量学生理心理学2、 心理学的应用领域临床与咨询心理学教育与学校心理学工业与组织心理学广告与消费心理学法律与犯罪心理学心理学的研究方法
1、观察法是指在自然情境中对人的行为进行有目的、有计划的系统观察并记录,然后对所作记录进行分析,以期发现心理活动变化和发展的规律的方法。因为被观察者不知道自己正受到观察,其行为和心理活动很少受到干扰,保持了资料的客观性和真实性。它的不足之处是观察者处在被动的地位,实验者只能消极地等待预期的行为出现,而且自然条件下的行为很难按照人的主观意愿发展,因此观察的结果难于重复。此外,观察结果的记录与分析还容易受到观察者的预期和偏见的影响。测验法指使用特定的量表为工具,对个体的心理特征进行间接了解,并做出量化结论的研究方法。、实验法在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的方法称为实验法。、调查法指就某一问题要求被调查者回答自己的想法或做法,以此来分析、推测群体的态度和心理特征的研究方法。调查法分为问卷法和谈话法两种方式。问卷法问卷回收率可能会影响结果的准确性;被调查者有时可能不认真合作,而使问卷
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