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2015年
第十六届全国中小学电脑制作活动
指 南
全国中小学电脑制作活动
组织委员会编
二○一四年十二月
目 录
一、人员范围
二、项目设置
三、“评选类项目”项目设置、相关要求、评比指标及办法
四、“竞赛类项目”项目设置、竞赛规则及有关要求
五、奖项设置
六、组织工作
附表1:“评选类项目”省级推荐作品名单
附表2:“评选类项目”推荐作品登记表
附表3:“评选类项目”作品创作说明
附表4:“评选类项目”各省组织单位、联系人信息表
附表5:“评选类项目”省级评委推荐表
附表6:“竞赛类项目”参赛名单
附表7:“竞赛类项目”(组队)报名表
附表8:“竞赛类项目”各省组织单位、联系人信息表
附件1:电脑艺术设计项目作品形态界定的补充说明
附件2:机器人灭火竞赛规则
附件3:机器人足球竞赛规则
附件4:机器人篮球竞赛规则
附件5:人型机器人全能挑战赛竞赛规则
附件6:能力风暴WER能力挑战赛—“文明起源”竞赛规则
附件7:纳英特智能挑战赛—“九宫探险”竞赛规则
附件8:BotBall—“机器人探矿者” 竞赛规则
附件9:西觅亚FLL一、人员范围
全国中小学电脑制作活动 (简称“电脑活动”)的人员范围是:
全国普通高中、初中、小学的在校学生。
二、项目设置
本届全国中小学电脑制作活动内容分为“电脑作品评选”(简称“评选类项目”)和“电脑机器人竞赛”(简称“竞赛类项目”)。
根据不同学段中小学生的特点,“电脑活动”按学段分小学组、初中组和高中组,分别设置评选类项目和竞赛类项目。
三、“评选类项目”项目设置、相关要求、评比指标及办法
(一)“评选类项目”是指使用计算机创作、设计、制作的数字化作品。项目设置为:
小学组:1.电脑绘画2.电脑绘画(“和教育”专项)3.电子板报4.电脑艺术设计(生活创意设计)5.网页设计6.电脑动画7.电脑动画(健康教育专项)8.微视频(微博英语创作)
初中组:1.电脑绘画2.电脑绘画(“和教育”专项)3.电脑艺术设计(生活创意设计)4.网页设计5.电脑动画6.电脑动画(健康教育专项)7.电脑动画(“和教育”手机动漫)8.3D创意设计(创新未来设计)9.3D创意设计(创新三维设计)10.微视频(微博英语创作)
高中组:1.电脑艺术设计2.网页设计3.电脑动画(二维)4.电脑动画(三维)5.电脑动画(健康教育专项)6.电脑动画(“和教育”手机动漫)7.3D创意设计(创新未来设计)8.3D创意设计(创新三维设计)9.计算机程序设计 10.微视频
(二)相关要求
1.活动主题:探索与创新
鼓励广大中小学生结合学习与实践活动及生活实际,积极探索、勇于创新,运用信息技术手段设计、创作电脑作品,培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。
2.作品形态界定
(1)电脑绘画
电脑绘画
运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品。可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画(建议不超过五幅)。
创作的视觉形象可以是二维的或三维的,可以选择写实、变形或抽象的表达方式。
表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果,即用一定的技术处理手法,用电脑来模拟手绘效果;也可以是根据主题,利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加工。
存放格式为JPG、BMP等常用格式,大小建议不超过20MB。
电脑绘画(“和教育”专项)
主题为基于4G网络和移动互联网,使用“和教育”移动学习平台的家庭教育、教学学习场景。(相关信息请见网站/educloud/,该平台于2015年正式上线)
作品大小建议不超过5MB。
单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。
(2)电子板报
运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的电子报纸、电子期刊或电子墙报作品。内容应反映班级或校园生活,以文字表达为主,辅之适当的图片、视频或动画;主要内容应为原创。通过网上下载或其他渠道搜集、经作者加工整理的内容,不属于原创范畴。
作品(含其中链接的所有独立文件)大小建议不超过50MB。
(3)电脑艺术设计
电脑艺术设计
运用图形、图像处理软件,用电脑设计制作完成的原创作品。可以是:商标及符号标志设计、企业形象设计、产品包装设计、书籍装帧设计、展示艺术设计和工业产品设计(各类艺术设计作品的形态界定见《附件》)。
作品要表达某一特定的主题或目的,有一定的实际应用价值,能够体现创作者的设计理念。
作品应强调对艺术设计中图形、文字、色彩三大基本元素的综合表现能力。
存放格式为JPG、BMP等常用格式,大小建议不超过20MB。
单纯的电脑绘画、摄影和动态的视频、动画等不属于此项作品的范围。
电脑艺术设计(生活创意设计)
参照生活中的常见事物,使用欧特克Sketchbook软件(可在活动网站免费下载试用版)创作的主题作品。作品应有
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