【生物】人教版必修1章节测试第1章走近细胞范例.doc

第1章 走近细胞 本章测试（人教版必修1） 一、选择题 1．下列关于玉米、蓝藻和变形虫的细胞结构和生理功能的叙述，正确的是(　　) A．都能进行细胞分裂，都有细胞周期 B．遗传物质都是DNA，细胞内都有转录和翻译过程 C．细胞内都有核糖体，但都不含中心体 D．三者的原生质层都有选择透过性，都能选择性地吸收和排出物质 2．近年来纳米科技发展进步神速，极精微的各式显微镜，如共轭焦锂射显微镜、定量扫描电子显微镜的发明，使细胞的微细结构被观察的更为清楚。下列有关普通光学显微镜的有关问题错误的是(　　) A．放大倍数越大，视野内目镜测微尺每小格所代表的实际长度越小 B．用10倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为0.5 cm，若改用30倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应调整为1.5 cm左右 C．当用低倍镜看清楚物像后，转换成高倍镜后却看不到或看不清物像，其原因可能是被观察的物体未处于视野中央 D．若视野中有一异物，移动装片和转动物镜后异物不动，则异物应位于目镜上 3．在使用高倍镜观察酵母菌和大肠杆菌时(　　) A．都可以观察到细胞壁、细胞核 B．都可以观察到核糖体 C．若发现视野上方较暗下方较亮，应调节反光镜 D．在换用高倍镜之后，只能用粗准焦螺旋调焦 4．“达菲”(又名磷酸奥司他韦)，是目前人们公认的抵抗甲型H1N1流感病毒的有效药物之一。该药能抑制流感病毒表面的一种蛋白质——神经胺酶的作用，从而使流感病毒不能从宿主细胞中释放出来。下列判断正确的是(　　) A．“达菲”能阻止甲型H1N1流感病毒在人体细胞内的繁殖 B．“达菲”能阻止甲型H1N1流感病毒在人体细胞间扩散 C．“达菲”能使甲型H1N1流感病毒丧失对人体细胞的识别能力 D．“达菲”能使甲型H1N1流感病毒中控制神经胺酶的基因发生突变 5．下列各项组合中，能正确体现生命系统由简单到复杂层次的是(　　) 核酸　神经元　呼吸道的上皮　病毒　胃一只野兔　同一片森林中的所有野兔　一片草地中所有的昆虫　一片果园 A． B． C． D． 6．3月24日是世界结核病防治日。下列关于结核病的描述正确的是(　　) A．高倍显微镜下可观察到该菌的遗传物质分布于细胞核内 B．该菌是好氧细菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供 C．该菌感染机体后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶体的消化降解 D．该菌的蛋白质在核糖体合成、内质网加工后由高尔基体分选运输到相应部位 7．用一般光学显微镜观察生物的细胞与组织，下列叙述不正确的是 (　　) A．用10倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为0.5 cm，若改用30倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应调整在1.5 cm 左右 B．若载玻片上有d字母，则视野下呈现字母 C．观察向日葵叶片的保卫细胞时，若将玻片标本向右方移动，则视野下保卫细胞向左方移动 D．视野下观察到眼虫游向右上方，则应将玻片向右上方移动以便追踪观察 8．下图a、b、c分别是三种生物细胞的结构模式图。下列叙述正确的是(　　) A．以上三种细胞内遗传物质的载体是染色体 B．a细胞有细胞壁，而b、c细胞没有该结构 C．三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体 D．a、b细胞内具膜结构的细胞器构成了生物膜系统 9．在下列生物体或细胞中，不能独立合成蛋白质的是(　　) A．根毛细胞 B．鸡的红细胞 C．细菌 D．艾滋病病毒 10．细胞学说建立于19世纪，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，下列符合细胞学说的是(　　) 一切动植物都由细胞发育而来 病毒没有细胞结构 细胞通过分裂产生新细胞 细胞分原核细胞和真核细胞两大类 细胞是一个相对独立的单位 一切动植物都由细胞和细胞产物所构成 A． B． C． D． 11．下面是对①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是(　　) A．框图①内都是原核生物，且都能发生突变 B．框图②内的生物都不含叶绿素C．框图③内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁 D．框图④内都都能进行有丝分裂 12．细胞是绝大多数生物体的结构和功能的基本单位，与此说法不符的是(　　) A．生物体的生命活动是在细胞内或在细胞的参与下完成的 B．地球上最早出现的生命形式，是具有细胞形态的单细胞生物 C．除病毒以外的其他生物都是由细胞构成的 D．动植物细胞以及微生物细胞的结构、功能相同 13．右图所示的细胞可能是(　　) A．酵母细胞 B．原核细胞 C．动物细胞 D．植物细胞 14．每年1月的最后一个星期日是“世界防治麻风病日”。麻风病是由麻风杆菌引起的一种慢性接触性传染病。主要侵染皮肤、黏膜和周围神经，也可侵犯人体深部组织和器官。下列有关麻风杆菌的叙述中，正确的是(　　) 没有以核膜为界限的细胞核 形成ATP的场所有线粒体和细胞质基质 遗传物质是RN