《VB》教学大纲探讨.doc

《VB程序设计》教学大纲（72学时） 一、课程基本情况 课程编码 050548 开课单位 计算机基础教研室 课程名称 中文名称 VB程序设计 英文名称 VisualBasic programming 教学目标 知识：通过课堂讲授，系统掌握VB语言基础知识；掌握使用VB进行程序设计的常用方法和技术。 技能：培养学生的动手能力和知识运用能力，会简单的程序 态度：端正态度，树立信心，明确目的，激发学生学习动机。 其它：尊重学生，关心差生，促进转化。 课程负责人 张勇 课程群 □人文素养与素质拓展课程群 √学习能力与创新意识课程群 □基础理论与基本技能课程群 □专业知识与专业能力课程群 课程类型 □文化素质课 □公共基础课 √学科基础课 □专业基础课 □专业课 □其它 教学模式 √讲授为主 □实验/实践为主 □专题讨论为主 □案例教学为主 □自学为主 □其它 授课语言 √中文 □ 中文＋英文（英文授课50%） □英文 □其它外语 学分学时 学分 3 总学时 54 成绩评定方式 项目 百分比（%） 出勤/学习态度 10 % 课外作业 20% 期中考试 0 % 期末理论考试 70% 实践考核 0% 教科书（书名、作者、出版社、出版时间） 《Visual Basic程序设计教程)》 主编 何振林 中国水利水电出版社 2011.1出版 参考书目（书名、作者、出版社、出版时间） 1．《Visual Basic程序设计基础》，陈庆章主编，浙江科学技术出版社2004第2版。 ．《Visual Basic 6.0 中文版语言参考手册》，Microsoft Corporation 著，微软（中国）有限公司译，北京希望电脑公司出品。 ．《Visual Basic 6.0 中文版程序员指南》，Microsoft Corporation 著，微软（中国）有限公司译，北京希望电脑公司出品。 ．《Visual Basic 6.0 编程指南》，赵建敏/郭庆主编，航天工业出版社出版。 ．《Visual Basic数据库系统设计与开发》，李春葆/张植民主编，清华大学出版社2003年版。 先修课程要求、适用院系及专业 先修课程：计算机基础 适用于：全校本科各专业 二、课程内容简介 《VB程序设计》是非计算机专业本科生的一门程序设计入门课程。 本课程的主要内容是全面、系统地介绍VB的基础知识、语法以及编程方法和技术，使学生理解和掌握面向对象的程序设计方法。课程主要是为学生学习并掌握自己的第一门高级语言而开设的，使学生能够编写简单的Windows应用程序，并为今后进一步使用VB或学习其他高级语言打下基础。 同时，本课程教学内容基本符合计算机等级考试Visual Basic考试大纲，课程的教学将有助于学生通过全国计算机等级二级考试。 三、课程主要教学内容 理论教学部分 Visual Basic 6.0程序设计概述 1、教学内容 Visua? Basic简介；Visual? Basic 6.0可视化编程环境；Visual? Basic中的基本概念；窗体；Visual? Basic程序的组成及工作方式。 2、重点、难点 重点：熟悉Visual? Basic 6.0可视化编程环境，能够编写一个典型的程序并运行。 难点： 面向对象程序设计(Visual? Basic)的概念：对象、属性、方法以及Visual? Basic程序的工作机制。 3、教学基本要求 （1）了解面向对象程序设计和Visual Basic的特点。 （2）熟悉Visual Basic开发环境；开始制作Visual Basic的第一个应用程序。 （3）掌握如何保存、打开和建立一个可执行的工程。 （4）熟悉窗体对象的常用属性和方法。 Visual Basic语言基础 1、教学内容 数据类型；常量；变量；运算符及表达式；常用内部函数；常用语句和方法。 2、重点、难点 重点：数据类型、变量的定义和使用、表达式的构造。 难点：表达式的书写、灵活使用函数。 3、教学基本要求 （1）掌握常量与变量的定义和使用方法。 （2）掌握Print语句、赋值语句的用法。 （3）掌握运算符、表达式和常用内部函数的用法。 窗体和基本控件 1、教学内容 窗体；标签控件；文本框控件；命令按钮控件。 2、重点、难点 重点：窗体、标签控件、文本框控件和命令按钮控件属性、方法和事件。 难点：各控件属性、方法和事件的用法。 3、教学基本要求 （1）