2015年大同大学本科专业评估工作方案.doc

2015年大同大学本科专业评估工作方案 为了进一步贯彻落实教育部《关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》（教高〔2011〕9号）、教育部《关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》（教高〔2013〕10号）精神，加强学校本科专业建设、优化专业结构、提升人才培养质量，根据山西大同大学《关于印发大同大学本科专业评估实施方案的通知》（同大教〔2015〕4号）的要求，本着“以评促改，以评促建，以评促管，评建结合，重在建设”的原则，学校分批对所有本科专业进行评估。现将2015年本科专业评估工作方案通知如下： 一、组织领导 （一）成立大同大学本科专业评估工作领导组，全面负责学校本科专业评估的组织领导和协调工作，领导组下设办公室，地点设在教学评估与督导中心。 组 长：郭 永 副组长：段彪瑞、姚丽英、李 海 成 员：各学院院长、教学指导与督导委员会委员 办公室主任：史建华 （二）各学院成立党政主要领导为责任人的本科专业评估领导组，负责本学院的专业评估领导事宜，并参与学校本科专业评估工作。各学院于6月1日前把领导组名单报至教学评估与督导中心，同时明确组长或副组长为联络员，具体负责与学校专业评估领导组进行联系、沟通等工作。 （三）成立大同大学本科专业评估专家组，对本科专业评估工作进行指导和论证。专家组由校学术委员会、教学指导与督导委员会委员等组成，并根据需要邀请校内外专家参加。 二、工作程序 （一）依据《大同大学本科专业评估指标体系》要求，由学院组织各专业进行自评，根据专业建设规划与培养方案、专业基础条件、师资队伍、课程设置、实践教学、教学管理、教学研究与成果、人才培养质量等8各方面的内容，完成本科专业评估自评报告。 （二）填写《大同大学本科专业评估数据信息表》。 （三）学校聘请校外专家对自评报告进行评审，并提出专业建设改进意见和建议。同时，本科专业评估专家组通过听课、座谈和现场考察等方式检查被评专业建设成效和教学管理的规范性。最后本科专业评估专家组根据专业自评报告和实地考察等情况，完成专业评估反馈意见，提出整改建议。被评专业根据评估反馈意见和建议，完成整改方案，并报送教学评估与督导中心。本科专业评估整改时间为一年，整改结束后学校将组织专家检查本科专业整改落实情况。 （四）教学评估与督导中心根据学校本科评估进展情况适时完成学校本科专业评估总结工作。 三、时间安排 6月1日学校全面启动本科专业评估工作，现将2015年本科专业评估时间安排如下： （一）第一批本科专业评估时间安排 时间 内容 6月1日—9月30日 专业自评 完成本科专业自评报告 填写大同大学本科专业评估数据信息表 10月10日—25日 专家组实地考察 专家组反馈意见和建议 10月25日—11月10日 完成专业整改方案并报送教学评估与督导中心 一年整改期 完成专业整改 学校组织专家检查整改情况 （二）第二批本科专业评估时间安排 时间 内容 9月1日—10月30日 专业自评 完成本科专业自评报告 填写大同大学本科专业评估数据信息表 11月10日—20日 专家组实地考察 专家组反馈意见和建议 11月20日—12月5日 完成专业整改方案并报送教学评估与督导中心 一年整改期 完成专业整改 学校组织专家检查整改情况 四、实地考察内容 （一）听取专业负责人专题汇报，时间不超过15分钟。 （二）查阅有关专业建设佐证材料，佐证材料应与评估方案指标体系相对应（其中每个专业随机抽查10—20%的毕业论文和试卷）。 （三）召开师生代表座谈会，每个专业随机抽取老、中、青教师代表各3名，以及本专业各年级学生代表5名参加座谈会。 （四）每个专业至少对2名教师进行随堂听课。 （五）考察实验室或实践教学场所。 四、本科评估专业参照同大教字[2015]4号文件附件三 五、其他说明 （一）根据《大同大学本科专业评估实施方案》要求，按照大同大学本科专业自评报告模板（见附件）中的指标体系涵盖的内容完成自评报告。 （二）自评报告力求内容全面、具体，并对本专业建设的特色进行准确概括。 附件：大同大学本科专业自评报告模板 教学评估与督导中心 2015年5月10日 附件： 大同大学本科专业评估 自评报告模板 总体要求： 一、《自评报告》应简洁、美观，包括封面、目录、正文。 二、根据《大同大学本科专业评估指标体系》的八个部分逐条撰写，包括建设规划与培养方案、专业基础条件、师资队伍、课程建设、实践教学、教学管理、教学研究与教学成果、人才培养质量。结合八个方面的观测点提出存在的问题和解决的对策。详细内容见《大同大学本科专业评估指