北京物理学会2010年工作总结-cps.docVIP

北京市物理学会2010年工作总结 2010年北京市物理学会在北京市科协的领导和支持下，各理事单位共同努力，充分发挥社会团体横向联系的优势，积极开展了多种活动，取得一定的成果。 一、发挥学科优势，促进教学改革，推动科学普及发展 北京市物理学会充分发挥基础学科学会的优势，努力办好“全国部分地区大学生物理竞赛”、“中学生物理竞赛”等活动，鼓励青少年参加丰富多彩的科普活动和社会实践。根据学科特点举办科学报告会、科普讲座等，推动学会把科学技术优势转化为提高公众科学文化素质的能力和水平。 1、成功举办第27届全国部分地区大学生物理竞赛 北京市物理学会每年举办一次大学生物理竞赛，到今年已举办了27届。竞赛目的在于促进物理教育改革，激发学生的学习热情，提高教学效率，适应科技发展，培养创新精神，竞赛受到了广泛关注。竞赛于2010年12月12日举行，本次竞赛首次增加了上海考区。竞赛由北京市物理学会主办，清华大学负责组织津京及周边高校的竞赛，上海市物理学会负责上海市各高校的竞赛。参赛学生均以个人身份参加，不代表所在学校。竞赛本着有利于教学改革和提高学生能力的原则，命题时既要考察学生对课内学过的基础知识的掌握，又要考察学生的自学能力、独立工作能力和灵活运用知识解决问题的能力。 本次竞赛按照物理课时的不同分为五大类：物理类、非物理A类、非物理B类、农林医类和文科经管类。参赛的学校包括北京、天津、河北、黑龙江和上海等地区的50余所高等院校，参赛学生首次突破了一万人，竞赛取得了良好效果。 2、举办中学生物理竞赛 （1）举办第23届北京市高中力学（北京四中杯）竞赛（高一年级） 北京市高中力学（高一）竞赛自1988年举办以来，每年举办一届，已连续举办了23届，对中学生物理学科优秀生创新精神的培养及在全国中学生物理竞赛中获得优秀成绩方面起到了积极作用。 本届竞赛的预赛于5月9日举行，参加人数10000人；决赛于5月23日举行，参加人数600多人。通过预、决赛，评出竞赛一等奖65名、二等奖141名、三等奖156名，优秀辅导教师奖若干名。 该赛事受到社会的广泛关注。命题原则基本上以高考的要求为准，决赛比高考要求稍高一点。 （2）承办第五届全国高中应用物理知识竞赛（北京赛区）（高二年级） 该竞赛针对高二学生（高一学生也可以参加），考试内容是应用物理知识，理论联系实际、联系生活，很符合新课改要求，也很贴近高考，对高考复习起到了一个补充作用。命题原则基本上以高考的要求为准。共计5300多人参加了4月18日的预赛；450人参加了4月25日举行的决赛。评出竞赛一等奖51名、二等奖105名、三等奖156名，优秀辅导教师奖若干。 (3) 组织第27届全国中学生物理竞赛（北京赛区）（高三年级）预、复赛 全国中学生物理竞赛是经教育部、中国科协批准的中学生五大学科竞赛（数、理、化、生物、信息）之一。每年9-10月举办，分预赛、复赛（理论和实验两部分）、决赛（理论和实验两部分）。通过预赛、复赛评出北京市一、二、三等奖，同时选拔出北京代表队参加全国决赛；再通过全国决赛选拔出国家队，参加每年的亚洲物理奥林匹克竞赛和国际物理奥林匹克竞赛。凡获得北京市赛区一等奖的学生，均可获得高考保送生资格或高考加分20分；凡参加全国决赛的学生均可被全国重点大学现场录取。该赛事因此备受社会、学生、家长及任课教师的关注。 2010年北京市共获得一等奖34名，从中选出16名优胜者参加了10月28日在福建厦门举行的第27届全国中学生物理竞赛决赛。 近年来，北京市中学生物理竞赛工作在市科协的领导下，由北京市物理学会、北京市中学生物理竞赛委员会承办，严格执行全国中学生物理竞赛委员会制订的竞赛规章制度，精心细致地做好每一次的竞赛工作，使主管部门、学校及考生满意。2010年7月25日在克罗地亚结束的第41届国际物理奥林匹克竞赛中，人大附中俞颐超同学获得金牌，同时获总分第一和理论最佳奖，获得欧洲物理会授予的创新优胜奖这是选手首次获得该奖项。北师大附属实验中学于乾同学获金牌。 北京市物理学会全面总结了学术能力建设、建立健全组织体制、筹措资金能力、服务会员。为加强学术交流，2010年成立了学术交流委员会。该委员会旨在为北京市物理领域各单位之间建立一个交流平台，促进大学、中学物理教学及各项学术活动的开展。2010年7月该委员会召开第一次会议，确定各位委员的分工，明确下一步的工作重点：充分利用资源组织开展活动，如开展学校与北京市物理学会间的交流会，使我会了解学校的情况；邀请科协和基金委的专家座谈，介绍市基金项目的申请情况，从人员方面进行交流。学会的活动应具有针对性，适合在小范围内开展相关的活动。学术交流活动的定位问题，应该与中学工作结合，针对中学教师开展前沿知识普及，教学科研活动研讨；针对教师的课程培训；针对学生的科普知识讲座等。另