临猗县教职工绩效考核范例.doc

临猗县教职工绩效考核及绩效工资分配 指 导 意 见 （试行） 为进一步促进学校绩效考核公开、公平、公正、科学实施，更好地发挥绩效工资的激励作用，根据临人社发[2013]16号《关于印发临猗县事业单位实施绩效工资的办法的通知》精神，结合我县中小学（园）实际情况，特制定本意见。 一、指导思想 以提高教师队伍素质为核心，以提升教育质量为目标，充分发挥绩效工资奖勤罚懒、奖优罚劣、争先创优的杠杆作用，建立导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核制度和科学规范的教职工收入分配新机制，真正形成“干与不干不一样，干多干少不一样，干好干坏不一样”的竞争局面，激励广大教职工爱岗敬业、开拓进取，积极主动承担并完成好各项工作目标任务，为办好人民满意教育贡献更大的智慧和力量。 二、实施对象 全县公办中小学、幼儿园（含乡镇中心学校）在编在岗的公办教职工。按照轮岗交流计划，交流教师由交流入学校负责考核，并参与交流入学校绩效工资分配。 三、考核分配原则 1、坚持“酬劳挂钩、优绩优酬”原则。依据教职工个人工作绩效考核结果分配绩效工资。凡本人没有岗位绩效考核结果的，一律不能参与绩效工资分配。 2、坚持“公开、公正、公平”的原则。绩效考核和绩效工资分配的过程要坚持做到“五个公开”。即：参与绩效考核与分配的人员公开，计分标准公开，量化办法公开，考核结果公开，实际分配发放数额公开。 3、坚持“科学合理、激励创优”原则。各级学校考核与分配的方案要力求做到科学合理，简便易行，严禁机械照搬套用他校方案，坚决反对搞平均分配，适当拉开绩效工资分配差距。考核标准和分配办法要紧密结合本校、本单位实际情况，坚持向班主任倾斜、向教学一线倾斜、向教育教学成绩优秀人员倾斜。有利于激发调动教职员工的积极性，有利于鼓励优秀、先进，有利于全面提升教育教学质量。 四、发放形式 根据教学实际情况，采取学期考核分配，学期末发放，全年考核9个月。 具体程序是：由学校（或乡镇中心校）单位公示、领导小组签字造册上报教育局初审后，经人社局审核，报财政部门划拨到个人账户。校（园）长的绩效由教育局统一考核。交流教师的绩效工资由本人交给交流入学校，校长负责落实；若不交者学校不准在考核表上盖章并上报人事股，取消其交流经历。 五、绩效工资考核分配办法 义务教育学校 总额：奖励性绩效工资 分配办法三块：工作量、工作业绩、工作表现，比例为5：3：2。 说明：各校可依本校实际对总额及各块比例作适当调整。建议今年总额不得低于总奖励性工资的25%，相当于三个月的绩效，以后逐年递增。 （一）、工作量（约占总额的50%） 1、课时奖（约占工作量奖的50%） 节课时奖均值＝按总钱数/总课时数（含附加课时）；在此基础上上下浮动，要做到九年级与基础年级要有区分、考试科目与非考试科目要有区分，每月按四周核算。 附加课时： ①跨级、跨科：1-2节/周。 ②教研组长：1-2节/周。 ③男55周岁、女50周岁，依年龄递加：1-5节/周。 ④副主任：3+班级数×0.2节/周； 主 任：4+班级数×0.2节/周； 副校长：5+班级数×0.2节/周。 ⑤其它情况各校长依本校实际确定，中心校内同学段每节课时奖标准要基本保持一致。 2、岗位奖（约占工作量奖的40%） ①、班主任奖：小学寄宿100—150元/月，非寄宿80—100元/月；初中寄宿150—180元/月，非寄宿120—150元/月。建议分年级设奖。 ②、其他岗位奖：宿舍管理员：若有公办教师兼的，依规模补助40—50元/月，由学校考核发放。各类社团辅导员、报账员、公务保管员等每月10元，图书管理员、仪器管理员等功能室管理员每月8元，专家团队等以本校实际情况制定，若重复累计不超过20元（学校制定考核细则，依考核发放）。 3、各类优秀奖、活动奖（约占工作量奖的5%） ①、积极参加各类教育教学研究，勇于承担各种示范公开课，依校、县及以上分别奖一次5、10、15、20、50元。 ②、凡当年取得县级及以上模范或教学能手、模范班主任等，一证奖50元，依级别递增10元，累计不超150元。 ③、学校平时组织的或者县级及以上组织的各类竞赛活动依层次和实际情况给予组织者一定的奖励，但不宜过多。 ④、其他情况学校依实际制定。 4、特殊贡献奖（约占工作量奖的5%） ①男55周岁、女50周岁以上仍任考试科目的，依实际每月给予一定奖励。交流教师第二年每月可享受一定津贴。 ②取得高中级职称的教师每学期可依本校实际适当给予一定奖励。 ③其他情况学校依实际自行制定。 说明：纯后勤人员课时奖只能享受基础年级每节课的课时费标准，课时数量必须低于教师任课量的均值两节左右（会计、事务长等可依学校实际另行制定）；工作量奖若有余额，纳入工作表现中考核。 （二）、工作业绩（约占总额的30%） 1、中考奖：各校依九年级任课教师数