六年级语文下册作业设计范例.doc

2013—2014学年六年级语文练习设计《培养良好的学习习惯》本册课文中要求我们养成＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿的学习习惯。“读万卷书，行万里路”，告诉我们，语文知识和语文能力，不仅可以从＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿获得，还可以在＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿获得。“读万卷书 行万卷路”的过程，也是开阔眼界，增长知识，磨练意志，陶冶情操的过程。 3、与“读万卷书 行万卷路”意思相同的名人名言（写两句）： 与“读万卷书 行万卷路”意思相当古诗句有： 4、“在实践中学会运用”，你们曾参加过哪些实践活动？ 读报剪报、 制作《我的成长册》、 写春联、 参加演讲比赛、 制作手抄报、 出黑板报、 布置中队角等。 第一课《长江之歌》、把下面的句子填写完整，使它读起来充满诗情画意。例：小溪匆匆走下山崖。 阳光__________________大海。??? 高山____________草原。 黄昏_________________村庄。??? 春天_____________小鸭。 2、“我们赞美长江， ； ，你有母亲的情怀。”这句话在诗中多次出现，这样的写作手法叫 ，这样写的好处是 强化语言的节奏感，增强《三亚落日》Chàn zhàn) 掠（ nuè luè ）过 三、比一比，组词。 敛（ ） 槐（ ） 落 剑（ ） 魁（ ） 检（ ） 魅（ ） 俭（ ） 瑰（ ） 四、补充词语，释字在释词。 美妙绝（ ） 赤朱丹（ ） 毫无倦( ) （ ）大无朋 （ ）然无声 水波不（ ） ( )为一体 五、根据课文内容填空。 活跃了一天的太阳，依旧像一个＿＿＿＿＿＿＿，它歪着＿＿＿＿＿＿＿＿，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下＿＿＿＿＿＿，在大海上溅出＿＿＿＿＿＿＿＿＿。于是，天和海都被它的＿＿＿＿感染了，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。从“感染”一词可以体会到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。蓝蓝的天与蓝蓝的海＿＿＿＿＿＿＿，低翔的白鸥＿＿＿＿蓝蓝的海面，真让人担心＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，从“担心”一词可以体会到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3、人们惊讶得＿＿＿＿＿＿生怕眨眼的＿＿＿＿＿＿，那只红灯笼会＿＿＿＿＿＿“红灯笼”指＿＿＿＿＿，由“惊讶”“生怕”可以体会到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。、课文中总领全文的句子是： 与这句话相照应的句子是： 9、积累与“赤朱丹彤”结构相同的词语 。 琴棋书画 ?笔墨纸砚 ?鸟兽鱼虫 ?江河湖海 ?东西南北 ?喜怒哀乐 ?梅兰竹菊 ?风雨雷电 10、第四自然段中作者分别把落日比作（ ）和?（ ）? ，生动而形象地写出三亚落日的优美情景。选段