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别把焦虑传染给孩子范例.doc

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别把焦虑传染给孩子 如何关心教育孩子 “望子成龙,望女成凤”这是每一个做父母的心愿,父母都想自己的孩子聪明、活泼和有发展前途。自从孩子落地或在降身人世间之前,做父母的都想给自己的孩子取个好名字,寄予多大的厚望和希望,总想使孩子长大成才,成为国家的栋梁。要想使孩子长大成才,就必须从小教育,从小培养。 首先,家长要以身作则。 孩子的模仿能力很强,家长的一举一动,一言一行,孩子听在耳里,看在眼里,记在心里。好的、文明的举动,会带给孩子良好的举动,引导孩子向正确的方向发展。俗话说得好:有其子,必有其父。从一个孩子的身上就可看出其父母的修养。因此,教育孩子,就必须从大人做起。 其次,根据孩子的特长和爱好,顺势而为,加强培训,努力培养特长生。 要认真、仔细地观察自己孩子的特点,鼓励孩子充分发挥自己的喜好和特长,从小送到少年宫、少体校和少儿艺校等早期教育学校培训、学习,力争在某一项或几项方面有专长,成为多面手。鼓励孩子多参加各类组织的比赛。 再次,给孩子树立信心,要敢于争当领先者。 孩子上小学一年级开始,每个家长都希望能拿到全优,但是,能拿到全优的学生毕竟是少数,任何事物一般都是两头尖,中间大,拔尖或很差的人总是少数,大多数人都处在中间段。自己的孩子在一、二次考试中,发挥不理想,成绩不尽人意,当家长的不要一味责怪或打骂孩子。重要的是要分析一下,为什么成绩不理想的原因,是不懂还是粗心大意造成的。若是不懂,就要加强对孩子的辅导和补课;若是粗心大意,要教育孩子养成仔细,考试时,要细心,先要看清、弄懂题意再做题目,而且有多余时间,要重新审查一遍。要鼓励孩子树立信心,自己并不比别人笨,只要刻苦努力,终会超过其他同学,。千万不要让孩子丧失信心,信心是力量、是动力、是希望。 最后,一支高水平的教师队伍很关键。 古话说:名师出高徒。好的师傅会带出好的徒弟。为什么人们总是拜名师学艺呢?为什么现在有好多家长舍近求远,愿意赞助上万元资金,让孩子到好的学校就读呢?归根到底就是让素质好、水平高的教师来教育、培养孩子。好的学校有一支好的师资队伍,其教学方法、教育质量确实有独到之处,培养的学生水平也不一样。 希望家长和老师一道,共同努力探索一条成功的教育孩子的路子,使我们的孩子能健康、全面的发展,为祖国培养出大批有用之才,建设美好的未来。 让孩子学会站立起来 --论家庭气氛对孩子的影响 当孩子降临到世间之时,父母就成了她的第一任老师。有人说“没有长不好的庄稼,只有不会种庄稼的农民。”农民怎样对待庄稼,决定了庄稼的命运;我们作父母的怎样对待自己的孩子,同样也可能决定了孩子的命运。那么,怎样担当起家庭教育的重任呢? 当父母帮晨起的孩子穿衣穿袜时,当父母左哄右骗喂着已入小学的孩子吃饭时,当父辈祖辈绕着孩子忙开时,可曾想到孩子将会在“溺爱”中迷失?崇尚“棍棒底下出孝子”又将“溺爱”推向另一个极端----“专制”。家庭应该要有怎样的气氛呢?怎样让孩子学会站立起来?“溺爱”淹没了孩子;“专制”扼杀了孩子,家庭教育呼吁“民主”。何为“民主”?我以为是父母与孩子平等相处,视孩子为具有独立人格的个体,尊重孩子。民主化家庭气氛对孩子会产生怎样的影响呢?我就自己在育儿实践中的体会谈一些看法。 一、家庭民主化气氛对提高孩子自理能力的影响 许多家庭的父母对孩子事事操心,对孩子“管得太宽”,包得太多,往往以自己的意愿来安排孩子的一切,真可谓“可怜天下父母心”,但付出往往得不到回报。孩子,不是成人的附属品,她有自己的思想,愿望,行动,如果长期由着父母“包”下来,只会导致其自理能力差,缺乏独立精神,我们只有把孩子看成独立的个体,尊重其思想、行为,注意抓住一次次锻炼的机会,提高其自理能力,才会使其日益趋于独立。 “放手”让孩子向自己生活的空间索取自理能力。当孩子萌动“想做”的心思时,父母要及时放手,让她自己完成,让孩子体会“做”的乐趣。因为孩子最初想做的事情往往出于好奇,好玩,倘若此时阻止她,粗暴地对她说:“你不会”“你不行”,多次之后,待她的热情丧失后,她就会对“干活”产生“苦役”的感觉了,所以应当抓住机会锻炼孩子,满足其好奇,好玩的心理,体会“干活”的乐趣。就拿我来说吧,在家中,我是个“勤快”的妈妈,看着女儿慢吞吞地穿衣,穿鞋,常常迫不及待地说“算了,算了,妈妈给你穿穿好算了。”这样 ,日复一日,月复一月,弄到现在,女儿上小学已有一段时间了,衣服,裤子还是我给她穿。在家里给她养成了事事依赖妈妈的习惯,结果弄得她在学校里也成了一个事事依赖老师的“小懒虫”。其实没有天生的懒虫,只有被

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