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化学备课组 教师 王老师 年级 学生 日期: 上课时间: 教学主题:基本实验操作(蒸馏、分液、萃取) 教学目标:
1、掌握蒸馏、分液、萃取的操作方法。
2、懂得化学实验方案设计的基本要求,掌握常见离子的检验。
教学内容 知识精要
问题1 如何把酒精溶液中的乙醇与水分离(水的沸点为100℃,乙醇的沸点为78℃)
(一)、蒸馏:适用于 且 相差比较大的混合物的分离。
问题2 如何用自来水制取蒸馏水?(自来水中有Cl-等杂质)
1、实验仪器
、 、 、 、
2、实验注意事项
①蒸馏装置的连接应按由 至 ,从 到 的顺序。
②特别要注意检查气密性是否良好。加热前要加沸石或碎瓷片(目的是 )。烧瓶应放在 上加热,使之均匀受热。
③蒸馏烧瓶配置温度计时,温度计液泡略低于
④冷凝水的走向从低处流向高处,即 口进水, 口出水。
⑤蒸馏结束,冷凝管中应持续通冷水一段时间
问题3 煤油是否溶于水,如何将煤油和水分离?
(二)、分液:把 的两种液体分开的操作。
仪器:分液漏斗、烧杯、铁架台(带铁圈)
注意事项:下层液体从 口流出,上层液体从 口倒出。
问题4 为洗去衣服表面的油汤,可在表面喷洒汽油,这是应用了什么化学原理?
(三)、萃取:
1、原理:是利用溶质在互不相溶的溶剂里 不同,用一种溶剂把溶质从它与另一溶剂所组成的溶液里提取出来的操作。
问题5 如何将碘水中的碘提取出来?
2、实验仪器:分液漏斗、铁架台(带铁圈)、烧杯
3、操作步骤
① ② ③
④ ⑤
问题5 能否用酒精将碘水中的碘萃取出来?
4、萃取剂的选择:
①与溶质、溶剂均不反应;
②萃取剂与原溶剂互不相溶;
③溶质在萃取剂中的溶解度远远大于在原溶剂中的溶解度;
④萃取剂与原溶剂密度不同。
问题6 萃取后的萃取剂与碘的混合溶液,如何分离出碘?
常见离子检验
离子
检验试剂
实验现象
离子方程式?
?
?
1.BaCl2溶液、
稀盐酸
?
2.稀盐酸、
Ca(OH)2溶液
1.加入BaCl2溶液后生成白色沉淀,沉淀溶于稀盐酸,并放
出无色无味气体
2.加入稀盐酸后放出使澄清的Ca(OH)2溶液变浑浊的气体
BaCO3+2H+=Ba2++CO2↑+H2O
Ca2++2OH-+CO2=CaCO3↓+H2O
BaCl2溶液、稀
硝酸或稀盐酸
生成不溶于稀硝酸或
稀盐酸的白色沉淀
Cl-
AgNO3溶液、稀
硝酸或稀盐酸
生成不溶于稀硝酸或
稀盐酸的白色沉淀
Ag++Cl-=AgCl↓
K+
焰色反应
紫色(透过蓝色钴玻璃)
————?
Na+
焰色反应
黄? 色
————?
Fe3+
KSCN溶液
生成红色物质
Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3?
NaOH溶液(浓)
加热,生成有刺激性
气味、使湿润红色石
石蕊试纸变蓝的气体
二、例题解析
【例1】蒸馏不需用到的玻璃仪器是( )
A.蒸发皿 B.冷凝管
C.蒸馏烧瓶 D.酒精灯
【变式训练1】已知丙酮(C3H6O)通常是无色液体,可溶于水,密度小于1 g/mL,沸点约为56 ℃。要从水与丙酮的混合物里将丙酮分离出来,下列方法中,最合理的是( )
A.蒸馏 B.升华 C.过滤 D.蒸发
【例2】下列分离混合物常见的仪器:从左至右,用于分离操作正确的是( )
A.蒸发、萃取、蒸馏、过滤
B.蒸馏、过滤、蒸发、蒸发
C.萃取、过滤、蒸馏、蒸发
D.过滤、蒸发、萃取、蒸馏
【变式训练2】下列各项操作中,错误的是( )
A.用酒精萃取溴水中的溴单质的操作可选用分液漏斗,而后静置分液
B.进行萃取操作时,分液漏斗中下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出
C.萃取分液前需对分液漏斗检漏
D.为保证分液漏斗内
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