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2013年南宁市初中毕业升学考试语文科试题分析 一、积累与运用 1.下列划线字注音完全正确的一项是 A．禁锢（gù）滑稽（jī） 一气呵成（hē） B．伫立（zhù） 陨落（sn） 怏怏不乐（yàng） C．泯灭（mn） 汲取（jí） 鲜为人知（xiān） D．尴尬（jiè）点缀（zhuì） 心旷神怡（yí） 答案：A 答案解析： 试题分析：B“陨”应读“yn”;C?“鲜”应读“xin”；D“尬”应读“gà”。考点：本题考查学生对汉字的认读能力，主要是字音。点评：学习和复习的过程中可以进行适当分类整理，误读积累，阶段总结等，尤其是误读误写字的积累，我们平时要经常把积累的内容拿出来读一读，写一写。同时接近考试时要适当做一些强化训练，以及时查漏补缺。 2.下列词语没有错别字的一项是 A．拮据 消声匿迹 齐心协力 B．匀称 袖手旁观 提心掉胆 C．造型 骇人听闻 前仆后继 D．馈赠 获益匪浅 格尽职守 答案：C 答案解析： 试题分析：A“消”应为“销”；B“掉”应为“吊”；D“格”应为“恪”。考点：本题考查学生对汉字的认读能力，主要是字形。点评：要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。并且在积累的过程中，要做到准确无误，这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。 3.下列句子中加点成语使用不正确的一项是 A．目前，八桂大地上一场“美丽广西·清洁乡村”的活动正在热火朝天地开展着 B．“神十”飞天，王亚平通过天地互动的形式，为我们上了一堂叱咤风云的太空公开课。 C．中国女排聘请家喻户晓的郎平担任主教练，目的是使这支劲旅走出低谷，重振雄风。 D．调查数字显示，南宁市样本学校小学生的近视患病率高达25%，这真是触目惊心。 答案：B 答案解析： - 试题分析：“叱咤风云”意思是“一声呼喊、怒喝，可以使风云翻腾起来。形容威力极大。”多用于形容人物有重大影响力。与句子的对象不符。考点：本题考查学生对成语的理解能力。点评：所学学习和生活中常见的、出现较多的词语、成语、俗语，要做到知其意，善运用。平时要在积累上下工夫，对于易于混淆的词语、成语、俗语要进行比较、积累。 4. 下列句子没有语病的一项是 A．读书很重要，专家提出建议：学校和家长要为孩子创造良好的读书条件和氛围。 B．从雅安地震、俄克拉荷马州龙卷风等大量事实中，说明环境灾难时没有国界的。 C．地铁一号线正在紧张施工，谁也不会否认将来不会为市民出行带来更大的便利。 D．赵薇导演的《致我们终将逝去的青春》在南宁上映，许多学生闻讯纷纷前来观看。 答案：D 答案解析： 试题分析：A“创造”与“氛围”搭配。B无主语，应去掉“从……中”。 C“否定”和后面的“不”重复。考点：本题考查学生修改病句的能力。点评：了解常见病句类型及修改方法，是基本的应对策略。常见病因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。平时要注意正确表述，避免语病的发生；还可以与同学多交流，尤其是作文互评中，要按以上病因把句子加以衡量，给彼此寻找病句。这样语感会逐渐增强。如果在考试中凭语感一眼找不出来，就要静下心来按以上常见病因一一加以衡量，只要多读几遍，相信一定能找到正确答案的。 5.下列句子语言得体的一项是 A．为倡导节约新风，食堂贴出标语：“一饭一蔬，来之不易；光盘行动，从我做起。” B．赵明不小心弄坏了李强的新书，李强对他说：“你简直像只老鼠，啃书真给力！” C．在十字路口，交通协管员一把拉住那个要闯红灯的人：“你色盲啊？连红绿灯都不分！” D．黄老板的女儿在绘画比赛中获了奖，他逢人便说：“令爱真不赖，为咱长了脸！” 答案：A 答案解析： 试题分析：B中的“老鼠”，C的“色盲”有侮辱人的意思，用词不当；D的“令爱”只能称呼对方的女儿。考点：考查学生们的口语交际能力。点评：口语交际类的题目，一定要注意说话的场合，说话人的身份，受众的身份等，另外还要注意说话的针对性和艺术性，尽量使用礼貌的话语委婉达到说话的目的。 A． B． C． D． 在下面语段空白处依次填入两个句子，排序恰当的一项是比起秋天的枫林来，夏天的枫林虽然没有那撩人的红韵，但那生机盎然的绿，?????????；那繁荣茂盛的绿，??????????；人们置身其间，会在不知不觉中充满年轻的激情和活力。正是因为如此，解体案绿叶无穷碧的夏日枫林更值得赞美。?透露着的却是一种苍劲的风骨 涌动着的却是一种青春的朝气奔腾着的却是一股向上的力量 展现着的却是一种优美的情韵 答案：B 答案解析： 试题分析：句与后面的“激情与活力”两个关键词相照应。考点：本题考