2012教育学考研真题勤思考研版.pdfVIP

勤思考研 2013教育学辅导班正在报名 010过线率趋近100% 3年入学率持续领跑 勤思考研2012教育学考研真题参考答案 / 本资料为2012教育学真题完整版（包含选择题和大题的完整解析）。勤思考研是最早的 在2012年1月8日公布的心理学考研的答案。其他机构的很多只是对勤思考研的答案删除 版权，做了简单的修改就说称自己的版本。 大家可以在新浪＼搜狐＼网易＼中国教育在线等地方看到勤思考研首发的版本呢作为 验证。凡是８号以后出来的答案，和勤思雷同的均为抄袭勤思考研的版本。 部分发表媒体列举： 新浪考研刊发地址：/kaoyan/2012-01-09/1612323577.shtml 中国教育在线地址：/zhuan_ye_ke_3974729667.shtml 也劝告某些无量机构机构，如果做解析，就自己做，不要抄袭别人的，否则会贻笑大方。 我们的资料都是有据可查。 一、单项选择题：1～45小题，每小题2分，共90分.下列每题给出的四个选项中，只有一 个选项是符合题目要求的.请在答题卡上将所选项的字母涂黑. 1.关注和探询“谁控制学校”、“谁制定学校管理的政策”、“谁决定教育的伦理、社会和经 济目标”、“谁设置课程”的教育理论流派是 A. 制度教育学 B. 改造主义教育理论 C. 存在主义教育理论 D. 批判教育学 【参考答案】D 【解析】批判教育学是20世纪70年代之后兴起的一种教育思潮，主要代表人物是鲍尔 斯、金蒂斯、阿普尔、吉鲁，法国的布厄迪尔等。基本观点是：第一，当代资本主义的学校 教育不是一种民主的建制和解放的力量，而是维护现实社会的不公平和不公正的工具，是造 成社会差别、社会歧视和社会对立的根源；第二，教育是与社会相对应的，有什么样的社会 政治、经济和文化，就有什么样的学校教育机构，社会的政治意识形态、文化样态、经济结 构都强烈低制约着学校的目的、课程、师生关系、评价方式等，学校教育的功能就是再生产 出占主导地位的社会政治意识形态、文化关系和经济结构；第三，批判教育学的目的就是要 揭示看似自然事实背后的利益关系，帮助教师和学生对自己所处的教育环境及形成教育环境 的诸多因素敏感起来，即对他们进行“启蒙”，以达到意识“解放”目的，从而积极地寻找 克服教育及社会不平等和不公正的策略；第四，教育现象不是中立的和客观的，而是充满着 利益纷争的，教育理论研究不能采取唯科学主义的态度和方法，而要采用实践批判的态度和 方法。从题干的角度出发，选择D。 2.如下现象属于教育范畴的是 A. 爸爸针对小明懦弱的个性设法训练小明如何以牙还牙报复欺侮者 B. 妈妈指导小明在与他人冲突中如何保护自己 C. 老师严格管理以保护小明等弱小学生不再受欺负 找教育学考研资料 就上勤思考研网 / 勤思考研 2013教育学辅导班正在报名 010过线率趋近100% 3年入学率持续领跑 D. 小明在与同学的多次冲突中逐渐学会了如何与人和睦相处 【参考答案】B 【解析】教育的定义具有广义和狭义的区分，广义的教育指的是，凡是有目的的地增进人 的知识技能，影响人的思想品德，增强人的体质的活动，不论是有组织的或是无组织的，系统的 或是零碎的，都是教育。狭义的教育是指专门组织的教育，它不仅包括全日制的学校教育，而且 包括半日制的、业余的学校教育、函授教育、广播电视教育和网络教育等。它是根据一定社会的 现实和未来的需要，遵循受教育者身心发展的规律，有目的、有计划、有组织地引导受教育者主 动地学习，积极进行经验的改组和改造，促使他们提高素质、健全人格的一种活动，以便把受教 育者培养成为适应一定社会的需要，促进社会的发展，追求和创造的合理存在的人的活动。选项 C 是教师的学生管理，D 是小明的自学，A 虽然看似是父亲对小明的教育，但是，给予的是一种 负向的影响，是基本的价值取向问题，因此，从选择最佳答案出发，答案选择 B。 3. 下列现象中.可以说明教育对社会发展起促进作用的是 A. 班级授课制为普及义务教育提供了便利 B. 普及义务教育在一定程度上满足了机器大生产对劳动力的要求 C. 僵化的制度化教育导致社会拒绝学校毕