2019年新人音版小学三年级美术上册教案.doc

2019年新人音版小学三年级美术上册教案 ?一、教学目标 1、了解添画的基本方法，掌握如何使图片内容与添加内容统一的相关知识。利用图片情境添加适当内容，采用剪、画、贴的方法进行装饰的添加。 2、 ，培养学生想象力和创新精神，让学生在参与美术活动中，学习相关的美术知识，提高审美情趣。 二、课时安排：1课时 三、教学过程 1、提示学生集中注意力，准备好学习用具。 2、组织学生欣赏图片，分小组交流。 了解图片内容，为添画做铺垫。 (介绍、分析、欣赏图片内容) 3、教师讲解，出示课题添画 4、出示图片，组织同学分析画面情境，讨论问题： (1)?如果以这幅画为背景添画，你认为可以添加什么内容？说一说理由。 (2)?你认为根据画面情境添画，应该注意什么？ 5、播放教学课件，根据图片内容选择适当内容进行添加。 学习如何使添画内容与图片情境相统一，解决教学重点。 6、看教材第2页、第3页，分析书中作品： (1)?你喜欢哪一幅作品？为什么？ (2)?说一说制作方法。 7、组织师生共同演示：在前一张展示图片中完成添画内容。 8、作业： 第二课 吃虫草 一、教学目标：1、 了解有关吃虫草的自然知识，并选用多种方法来表现吃虫草捕虫的情景。?2、 通过欣赏、观察、表演等形式了解吃虫草捕虫的经过，并运用各种方法进行绘画、制作。二、课时安排：1课时 三、教学过程 （一）、导入： 现在我们就来看看吃虫草是怎样吃虫子的？ （二）、新授：1.看了这些吃虫草捕虫子的情景，你们想知道它们的名字吗？（课件出示吃虫草图片和它的名称，学生了解吃虫草的种类）2.如果你是一株吃虫草，你会怎样吃掉小虫子？请同学上台表演。（用肢体语言表现吃虫草吃虫子的情景，使学生发挥想象力并引起学生的学习兴趣。） 学生总结并板书：形状：奇特、颜色：鲜艳、气味：芬芳 (三)、课堂制作： .学生创作看谁制作的吃虫草能将老师这里的小虫子吸引过去。作业提示：发挥你的想象力，用你学过的方法表现吃虫草捕食的情景。可自己表现，也可以小组合作。要求：1.吃虫器要新奇独特，画面要饱满，有疏密变化。2.添画草梗、叶梗、叶子、小虫等，要变化形状。3.色彩要丰富鲜艳，尽最大可能来吸引小虫。四、展示作业： 第3课　　认识身边的树 一、教学目标 了解校园各种树的有关知识，以及树木对人类的自下而上环境所起的重要作用。欣赏以树木为主题的绘画作品，培养学生善于观察自己身边熟悉的事物，加强对身边环境的了解和认识，增强环保意识。 二、教学过程 1、组织教学 2、引入新课 （1）让学生看一段录像，观察各种树木的成长过程。 提出问题： ①?你看到了什么？ ②?你能讲出它们的名字吗？ ③?它们的生长有什么不同吗？ ④?你们还想了解哪些知识？ 3、讲授新课 （1）组织学生展示图片。 提出问题： ①你都认识哪些树？ ②这些树的生长特点？ ③?树的各部分都有哪些作用？ “树”大体可分为几大部分。 ②在表现不同树种时，可以从哪些方面去区分。 ③同一种树，从不同的角度去观察，其姿态也不同。 地介绍一下树的知识。 4、延展 （1） 画家笔下的树 （2） 我国其他地区有名的树种。 第4课　绘画游戏 一、教学目标 1、?了解本课综合游戏的基本方法；会利用随意线条形成的图形想象添加形象，完成一幅有趣的画。 2、?激发学生学习美术的兴趣，了解线条游戏的方法与内容，体验美术活动的乐趣，培养学生丰富的想象力。 二、材料准备 图画纸、水彩笔、黑色水笔。 三、教学过程 1、组织教学 提示学生准备上课，集中注意力，准备好学习用具。 2、讲授新课 （1）画线游戏。 规则：请你在一张纸上随意画一条线，要连贯画满画面。（可以闭上眼睛画。） （2）请你看看这幅画好看吗？说说理由。 学生活动，相互观看、分析。 （3）教师利用学生作业演示。 利用学生画面上的图形添加具象和抽象形象，学生观察了解绘画方法。 （4）想象练习 利用实物投影仪放映学生作品中的某一个形状，奖形状上下左右翻转让学生联想像什么。 （5）看书第4页、第5页，讨论： ①?欣赏米罗的作品（色彩、线条、构图）都表现了什么？ ②?线的排列，哪张疏密关系处理得好？ ③?你认为画面哪一部分添加得具有丰富的想象力，形状巧妙？ 学生分组讨论：分别讨论三个问题，组内进行交流，小组代表进行典型发言，其他成员补充。 3、完成作业 （1）作业要求： ①?在一张图画纸上随意画线，最好一笔画完，注意疏密关系。 ②?利用自己画好的或与别人交换的图形，联想进行添画，注意巧妙利用随意