2019年新教科版六年级《科学》下册期末重点复习题 (I).docVIP

2019年新教科版六年级《科学》下册期末重点复习题 (I) 第一单元 微小世界 1、眼睛是人的主要观察工具，但人的最高视力也只能看清楚1 5毫 米的微小物体。 2、（放大镜）是人们常用的观察工具之一。放大镜的作用有放大 、聚光、成像。 3、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到（更多的细节）。 4、早在（一千多）年前人们就发明了放大镜。放大镜广泛应用在人们的生活、工作、学习 中。 5、放大镜镜片的特点是（透明）和（中间较厚）(凸起)，边缘较薄。只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶等），就具有同样的（放大）功能。 6、放大镜的镜片和能起放大作用的器具有的共同特点是中间凸起，透明的，所以放大镜也叫凸透镜。 7、放大镜的放大倍数和（镜片的直径）没有关系，和（镜片的凸度）有关。放大镜的（凸起程度越大，放大的倍数也越大）。 8、放大镜的凸起程度越大，放大的倍数也越大，由此推断球形的透明体放大倍数最大。 9、放大镜的构造：镜架、镜片（凸透镜）。公安人员、农业科技人员、考古工作者、仪器修理工等都会用到放大镜 10、两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大 。 11、放大镜的正确使用方法有：移动放大镜和移动被观察的物体 。 12、人类最早使用的凸透镜就是用透明水晶琢磨而成的。在13世界，英国一位主教格罗斯泰斯特最早提出放大装置的应用，他的学生培根根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的眼镜。 13、通过观察我们知道电视机的屏幕其实是由（红）（蓝）（绿）三种颜色组成。 放大倍数越大的放大镜，看到的图像（越大），看到的范围（越小）。 14、用放大镜可以观察到昆虫的（口器）、（触角）、（翅膀）等特殊的构造。 15、一个凸透镜的放大倍数是（有限的），（几个叠加）在一起可以放得更大。 16、两个（凸透镜）组合起来就是一个简易显微镜，它可以使物体的（图像放得大）。 17、使用工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）。如通过（放大镜）能观察到：苍蝇的（复眼）；蟋蟀的耳朵在（足的内侧）；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是（扁平的细毛）。 18、科学研究表明昆虫头上的（触角）就是它们的（“鼻子”），能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。 19、苍蝇落在坚直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它（脚的构造）有关。苍蝇的脚上有（绒毛）。 20、在放大镜下观察，能发现不同昆虫的触角（形状不同）。 蚜虫卡片：蚜虫的大小如（针眼）； 颜色：（黄色）； 食物：（植物嫩枝上的汁液）； 进食的样子：全身蠕动，嘴顶着叶子。 21、（一些固体物质）的内部有一定的结构，如果构成这些物质的微粒按一定的空间次序排列，形成了（有规则的几何外形），这就是（晶体），如食盐、白糖等。 22、（显微镜）的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个（微观世界）。显微镜是人类认识（微小世界）的重要观察工具。 23、用放大镜可以观察到昆虫的（口器）、（触角）、（翅膀）等特殊的构造。会画昆虫的各种触角。 24、荷兰生物学家（列文虎克）制成世界上最早的可放大近300倍的（显微镜），发现了（微生物）。 25、洋葱表皮是由（细胞）构成的。（生物）都是由（细胞）组成的。 26、英国科学家（罗伯特·胡克）最早在显微镜下发现了生物的（细胞）结构，它们像一间间长方形的小房间。 27、生物细胞的（形态）是多种多样的，（不同生物）的细胞是不同的，生物（不同器官）的细胞也是不同的。 28、（细胞）是生物最基本的（结构单位），也是生物最基本的（功能单位）。 29、（细胞学说的建立）被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。 30、用（显微镜）能看到肉眼不能看到的（微小生物）。 31、在水中生活着很多形态各异的（微生物），常见的有草履虫、变形虫、喇叭虫、眼虫、团藻等。它们也是有（细胞）构成。 32、微生物通常都有特殊的（构造和功能），以适应周围的环境。 33、（微生物）具有（生物）的特征，如：对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应 ，能繁殖等。 34、人类（观察工具）的改进，使人类观察的范围扩大，发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密 。 35、人类探索（微小世界）的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。如：（1）利用显微镜发现细菌、病毒，抵抗制服疾病 ； （2）克隆生物 ； （3）利用微生物酿酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等 ； （4）利用微生物处理垃圾和污水。 36、苍蝇的眼有复眼组成，期中每个小眼犹如一面凸透镜。 37、每种昆虫触角的形状都是不同的，蝗虫的触角是丝状；蚂蚁的触角是膝状；蝴蝶的触角是棒状；雄蛾的触角是羽毛状；天牛的触角是鞭状。 38、蚜虫喜欢吸食嫩枝上的（汁液），蚜虫的大小如（针眼），（草蛉）和它的幼虫