教科版-四年级上册-科学-第四单元第一课身体的结构解读.ppt

1、身体的结构 人有哪些本领？人为什么这样有本领呢？今天我们就来观察一下自己的身体。 人人都知道青蛙是捕虫能 手，青蛙为什么善于捕虫？ 老鹰为什么能抓住机灵的老鼠？ 啄木鸟为什么能 吃到树干中的害虫？ 青蛙的眼睛、后腿、舌头具有善于 捕虫的特点，肤色用伪装来保护自己。 老鹰有坚硬而带弯钩的喙(huì )， 以及尖利的爪子，适于捕捉老鼠 啄木鸟的嘴尖尖的适合 啄食隐藏在树干中的虫子， 爪子两趾在前两趾在后，适 于抓住树干。 一、观察身体的外形 头 头 四肢 四肢 颈 颈 躯干 躯干 观 察 身 体 外 形 如果从头顶开始，通过鼻尖画一条线，把人的身体分为左右两部分，你发现了什么？ 活动：①体验用两只眼睛和 用一只眼睛看物体； 活动：②先用两只手系红领巾， 接着用一只手系红领巾； 活动：③体会如果两只脚不一样长， 弯腰、转向都会很不方便， 身体也不易保持平衡。 二、观察身体的内部 用手摸到的 用耳朵听到的 用眼睛看到的 我知道的身体内部 血管 心跳并确定心脏位置 肌肉 骨骼和关节 胸部 器官 腹部 器官 心脏 肺 肝 肠 胃 三、身体怎样工作 手 大脑 肺 胳膊 心脏 腿脚 跳绳 跳绳时身体的哪些部位参与了活动? 腿 脑 肺 胳膊 心脏 脚 跑步 跑步时身体的哪些部位参与了活动? 人体的每一个部分都有特殊的功能。在进行各种生命活动的时候，各个不同的部分不是孤立的，而是互相密切配合协同工作的。 我们的身体是个宝， 每个部分少不了。多动脑筋思维快，多动四肢动作灵。 伸伸手、弯弯腰，抬抬腿、跑一跑， 天天锻炼身体好！