教学设计与教学反思解读.docx

综合活动：有趣的睡姿马国毓??????? 青海省幼儿园教师培训3班?设计意图：?????? 午睡是幼儿在园一日生活中不可缺少的一个环节，是为了保证幼儿充足的睡眠时间，使大脑得到充分休息，增强抵抗力，促进幼儿的生长发育。我发现平时总是有个别孩子不喜欢午睡。有的孩子入睡前有一些不良的习惯动作，如：挖鼻孔、摸眼、咬衣服、缠绕头发等。怎么样才能养成良好的睡眠没习惯呢？动物是孩子们喜爱的好朋友，平时，孩子们也特别想了解有关动物的知识。但常见的话题只是有关“动物的外形、习性及生活方式”，而动物们各种各样、姿态万千的睡眠姿势我想孩子们会更感兴趣的。于是我在纲要精神的指导下，以孩子们的兴趣为出发点，设计了这样一个生活常识、科学知识与音乐活动相结合，在音乐伴随下用肢体动作来认知的综合活动，希望通过这个活动能激发孩子对科学的探索兴趣及保护动物的意识。?活动目标：?????? 1、观察了解动物千奇百怪的睡眠姿态，知道不同的动物所采取的睡眠方式，是为了适应环境，保护自己，激发不断探索、求知的愿望。????? ?2、?能够模仿动物的不同睡姿，提高幼儿动作协调性。?????? 3、?知道人睡觉的一些卫生常识，懂得养成良好睡眠习惯的重要性。?活动准备：?????? 1、课件《有趣的睡姿》?????? 2、音乐《睡吧！宝贝》、《动物表演会》、《动物狂欢节》?????? 3、枕头。活动对象：中小班混龄幼儿?活动过程：一、导入活动?? 1、听声音做动作：播放歌曲《动物表演会》，带幼儿模仿小动物的动作。　?? 2、‘教师：玩了一天，天都黑了，我们该睡觉了。二、探索，感知动物不同的睡觉姿势?? 1、幼儿听音乐《睡吧，宝贝》，做出自己喜欢的睡觉姿势。???2、教师拿相机拍下幼儿各种不同的睡姿，拍好马上连接电脑。?? 3、?教师：天亮了，起床了。刚才你们睡得真香呀，老师把你们睡觉的姿势都拍下来了。看看，你们睡觉都有些什么姿势。??? 幼儿纷纷发表自己的睡姿（侧着睡、趴着睡、平躺着睡——）?? 4、小朋友们都会睡觉，可你们知道小动物们怎么睡觉吗？?? 5、?小猴弟弟就不知道怎样睡觉，它到处去向别人学习，结果闹出了许多的笑话，让我们一起来看看猴弟弟都闹出了那些笑话吧。???6、教师通过讲故事《猴小弟学睡觉》了解小动物的睡眠方式。?? 7、边看课件边引导幼儿讲述动物睡觉的方式，了解其原因。?????? 小鱼是睁着眼睛睡觉的，因为小鱼没有眼皮，所以眼睛闭不上。当你看到鱼在水中一动不动，只有鳃盖在一开一合，那就是小鱼在睡觉。?????? 猫头鹰和海豚睁一只眼睛闭一只眼睛睡觉，观察周围的情况，有危险及时逃走。????? 刺猬睡觉的时候把全身蜷成球，身上的刺竖起来，这样可以保护自己。大象睡觉的时候把鼻子放进嘴巴里或卷起来，这样小虫子就不会飞进大象的鼻子里了。????? 蝙蝠睡觉的时候是倒挂着睡的，这样一遇到敌害就能马上飞跑，又快又安全。?????? 长颈鹿是伸直了脖子站着睡觉是因为当遇到敌害的时候它可以马上逃跑。???? 蛇是冷血动物，它把自己绞一团睡觉是为了保持自己的体温。???? 马，大象，长颈鹿站着睡，遇到危险时好逃跑???? 小兔子竖着耳朵，小狗，小猫是耳朵贴地睡觉的，因为它们的耳朵特别灵敏，一有异常的情况就会马上惊醒。???? 小松鼠用大尾巴盖住自己的身体睡觉特别温暖。丹顶鹤一条腿站着睡觉的时候，一旦遇到敌害，就会马上放下另一条腿，迅速飞走。???? 8、组织幼儿讨论：“我们为什么要午睡？”????（1）教师小结：你们年龄小，每天需要睡眠的时间很多，这样，大脑才能休息好，小朋友就会少生病，身体更健康。???（2） 师：“你喜欢午睡吗？”?（如果你午睡时，实在睡不着，也应该保持安静，不影响他人午睡）三、游戏：模仿小动物的睡姿。???（1）教师：“今天森林中的小动物们要开舞会。饥饿的大灰狼听见音乐声会来寻找食物，为了不让大灰狼吃掉自己，大灰狼来时就关掉音乐，开始睡觉。大灰狼听不到声音就会走了！”????（2）播放音乐《动物狂欢节》，师幼一起在森林中跳舞，听到音乐的大灰狼来了，音乐一停，小朋友各自扮演小动物睡觉，变换动物，游戏反复进行。四、结束部分。?????? 教师小结：我们人类睡觉的时候要靠右卧或仰卧，头枕枕头，小手放好，腿微蜷，这样不会压着心脏，我们就会睡的很舒服。睡觉挖鼻孔、用被子蒙着头，是不讲卫生、不安全的……。??????????教学活动反思： ?????? 在活动中我尝试让孩子们从自己的生活经验和了解的知识中寻找答案，如；猫头鹰睡觉睁着一只眼睛，是为了捉老鼠，还有警惕有没有敌人等等。找不到答案的，教师引导孩子去思考，去想像。如：马、象、牛、鹿为什么要站着睡觉？有的说，如果敌人来了，便于很快逃跑；有的说，它们的身体太大了，躺下去，再爬起来，不方便。最后，引导孩子们了解