教资面试题解读.doc

6、你重复过很多遍的，某一位学生还是不知道，你怎么办? 7、你们班的以为同学在背后里说话你坏话，你作为被说者，你会怎么办? 8、果你讲课的时候有同学打断你说你教错了，你怎么办? 9、张老师只喜欢成绩好的同学，对成绩差的同学不闻不问你怎么看? 10、作为语文老师，你如何去提高学生的语文素养? 11、上课你把同学名字中一个字读错了，全班大笑，你怎么办? 12、现在学生认为学习对将来没什么帮助，不主动学习，你怎么办? 13、上课学生故意出很难的问题来考你，你怎么办? 14、你班上的学生考试时候作弊被你发现了，你会怎么做? 15、教师的期望越高，学生成绩越好，对此你怎么看? 16、通过做大量习题来达到学习效果你怎样认为? 17、有同学在书包里拿东西时，要把整个书包都倒出来，你是老师要怎么做? 18、如果有同学问你私人问题，你怎么办? 19、多一把衡量的尺子，多一些好学生，这句话你怎么看 ? 20、你是一个新老师，第一节课你犯了点错，学生哄堂大笑你怎么办? 21、一些家长用奖励金钱的行为鼓励孩子学习，你怎么看? 22、张老师总是提问学习好的，不提问学习好的。你怎么看? 23、一个老师说他塑造了学生，学生也塑造了他。你怎么看? 24、有人认为现在班干部出现不良风气，取消班干制度，你怎么看? 25、有人说现在学生以成绩为主要任务，老师很关注学生成绩，你怎么认为? 26、老师为了提高学生成绩，布置超额作业，你怎么看? 27、选一名三好生，你是老师，要怎么选 ? 28、有同学上课中提出一个玩笑题你怎么办? 29、你一个新入职的同事感到工作压力很大又不愿意放弃，这时候你应该怎么办? 30、晨读时，你们班同学找你借钱并且拒绝说明原因，你怎么办? 31、如果考试时你们班有学生作弊怎么办? 32、有同学反映，看不清你的课件，作为老师你怎么办? 33、班级里有同学上课吃零食你怎么办? 34、备课同学听不懂怎么办? 35、有人说学生在学习中是主体地位，老师不是主导地位，你怎么看? 36、老师课堂上少讲，课下办辅导班的做法你怎么看? 37、学生字写的丑却不以为然，因为当今是信息化时代都用电脑代替，你怎么看? 38、学生偏科，你咋整? 39、学校做问卷调查，结果显示百分之九十的老师认为自己关爱了同学，只有百分之十的学生认为老师是关爱学生的。针对这种现象你怎么看? 40、班里一位同学学习成绩好却非常高傲，怎么解决? 问题：现在把你分配到一个偏远的地区当老师，条件艰苦、设施不完善，您将如何开展工作?　　俗话说，方法总比困难多。即便再艰苦的条件，也无法阻挡我对孩子们知识的传授。我将用自己的实际行动努力优化教学环境、完善教学设施、营造良好的学习氛围。 　　首先，我会从心底接受这里的艰苦。在去之前就会做好条件艰苦的心理准备，并且在那里我会主动了解当地的风俗民情、人文特色等，主动与同事、家长交流，建立良好的人际关系，为工作的进一步开展做好准备。 　　其次，在教学中我会努力克服教学设施不完善的困难。可以发挥自己的创造力、设计能力，亲自动手制作一些玩教具，增强教学活动的直观性、形象性、生动性。此前，昆明某小学的一位体育老师毕首金用30年做了8000件教具用于教学，多是旧物改造的。毕老师的这一行为更增强了我的信心。 　　最后，我可以带孩子们一起努力。我会培养孩子们勤俭节约的好习惯，把平时的一些废旧物品收集好，变卖之后用来买图书、活动用具等;还会通过手工活动激发孩子们的创新精神，在有了好的作品后，通过参展、参赛的方式，从社会获得关心和资助。这样既解决了眼前的困难，又培养了孩子们的自信心。 　　“山不转水在转，水不转人也转……”这首歌告诉我们“没有转不过的弯，没有过不去的坎”，没有克服不了的困难。好山好水非留人，唯有真情在，选择这里就是选择爱，条件再苦我不怪。 问题：你如何理解教学中的“知识性”和“趣味性”?在教学中你将如何实践?【中小学】　　教学中的“知识性”指的是授课内容的深度与广度，激发学生主动思考的能力，最重要的是能够指导学生的实际生活，这是教师教学活动的基本要求;而“趣味性”则强调的是教学中激发学生的学习兴趣与学习积极性，让他们在学习中感到轻松快乐，体现的是教授内容、课程设计及教学方式对于学生的吸引程度，是教师在授课过程中所要追求的更高的层次。在教学实践过程中，两者缺一不可。 　　一方面，要充分发挥学生的主体作用，让他们在学习中体验成功的快乐。教学活动的设计应该以学生为核心，让他们参与其中并学以致用，加强课堂上与学生的互动，给学生提供展示自己的机会，让他们充分参与到整个教学过程中，并从中体会到学习的成就感与满足感。 　　另一方面，在课堂教学中，探索多样化的教学方式，灵活的将演示、推理、交流、引导等多种授课技巧结合到课堂教学中，通过不同的知识传授途径，让学生掌握理论知识。同