13事物的正确答案不止一个by人民教师.ppt

* 生活中：事物的正确答案不止一个 每一种事物都可以从不同的角度去观察，观察的角度不同，结论也不相同。 横看成岭侧成峰,远近高低各不同,不识庐山真面目,只缘身在此山中. 看一看：图中是什么？ ［美］罗迦 · 费 · 因格 课前准备 1。议论文三要素： 论点： 论据： 论证： 作者对某种问题或现象的所持的具体看法。 用来证明自己观点的材料。 用论据证明论点的过程与方法。 2。三要素之间的关系： 论点与论据之间是被证明与证明的关系。论证是论点与论据之间的逻辑纽带。 （事实论据与道理论据） （举例论证、讲道理论证、对比论证、比喻论证、引用证法） 议论文知识之三：常见的论证方法 举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点。 道理论证：使用人们公认的定理公式以及古今中外的名言警句等来证明观点。 对比论证：拿正反两方面的论据来对比，在对比中证明观点。 比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明观点。 课前准备 3。议论文的论证方式： 立论： 驳论： 通过摆事实讲道理，对某种问题或现象提出并 阐明作者的见解和主张，确立一个论点。。 针对某个问题或事情发表议论，加以反驳。 通过驳论据和论证来达到反驳论点的目的。 4。议论文的分类： 立论文：以立论为主的议论文 驳论文：以驳论为主的议论文 整体感知 3、文章的中心论点是什么？作 者提出了哪 几个问题？由此你认 为作者的结论是什么？ 2、理清文章结构。 1、疏解字词。 迦 汲取 推敲： 根深蒂固： 锲而不舍： 轻而易举： 持之以恒： 比喻根基深厚牢固，不可动摇。 比喻有恒心、有毅力。锲，雕刻。 形容事情容易做，不用费力。 长久地坚持下去。 比喻斟酌字句，反复琢磨。 jiā jí dì qiè 孜孜(zī)不倦： 勤奋努力，不知疲倦。孜孜，勤勉。 课文的结构层次 第三部分(9-12)：论述每一个人都拥有创造力，只要关注普通一闪念想法，注意细节。 第四部分(13)：得出结论“任何人都拥有创造力”，只要具备三个关键性的要素，就能成为一个富有创造性的人。 第二部分(4—8)：论述创造性思维必需的要素—知识、态度和意识、尝试 第一部分（1—3）：由数学问题推广到生活中的问题，指出 “不满足于一个答案，不放弃探求”的重要性。（为什么，怎么） 论证中心(重点) 怎样才能成为一个有创造性的人(怎样探求新方法) 论 证 过 程 1、拥有创造性思维必需的要素 2、人人具备创造性思维，只要关注普通一闪念想法，注意细节 1、积累知识 2、积极的态度和意识 3、持之以恒的尝试 本文按照逐层递进的逻辑顺序进行论证的。 结论：任何人都拥有创造力，只要坚信这 一点，并不断保持好奇心，不断积累、探求，留 意小的灵感，持之以恒，就能成为富有创造 力的人。 中心论点：事物的正确答案不止一个, 要努力探求新方法 举例有两处 约翰发明印刷机和排版术 罗兰发明游戏机 具体论证了“发挥创造力的关键在于会有运用知识的态度和意识，并进行尝试”。 1、事物的正确答案为什么不止一个？ 2、为什么要确立“事物的正确答案不止一个”的思维方式？作者用什么样的论证方法阐明这一事理？运用这一论证方法有什么好处？ 客观事物丰富多样、复杂多变，生活中解决问题的方法并非只有一个。 “事物的正确答案不止一个”这种思维方式符合客观实际，遵循 自然规律。只有认识到事物的正确答案不止一个，不满足于一个答案，不放弃探求，我们才能有所发现、有所创造、有所进步。 反面论证 正面论证 （正反对比论证） 说理更全面， 更透彻。 3、为什么“不满足于一个答案，不放弃探求这一点非常重要”？ 因为只有不满足于一个答案，才不会放弃探求，才会有所发明创造。 必须精通各种知识，因为知识是形成新创意的素材； 必须有探求新事物，并为此活用新知识的态度和意识； 在此处论证中，作者用了什么论证方法？ 4、创造性的思维又有哪些必要的要素呢？ 任何人都拥有创造力。 4、创造性思维是不是每个都有？作者是如何阐述的？ 拥有创造力的人：　　　　没有拥有创造力的人： 　认为自己具有创造力　　　认为自己没有创造力 　　　 区分二者的根据之一是 　拥有创造力的人留意自己细小的想法 先引入心理学家的调查结论，然后对此进行分析。 结论：人人都具有创造力 5、“区分一个人是否拥有创造力，主要根据之 一”是什么？