- 1、本文档共32页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
16.1.1从分数到分式(优质课)1
? 我们学过的代数式中有单项式、多项式、整式,请你判定下列说法是否正确 (1)2x是单项式,也是整式 ( ) (2) 和0都是单项式,也都是整式 ( ) (3)2x-1是多项式,也是整式 ( ) 整式 小结 分式的定义 分式有意义 分式的值为0 例3 甲﹑乙两人从一条公路的某处出发,同向而行.已知甲 每时行a千米,乙每时行b千米,a>b.如果乙提前1时出发,那么甲追上乙需要多少时间?当a=6,b=5时,求甲追上乙所需要的时间? 答:甲追上乙需要 时.当a=6,b=5时,甲追上乙需要 5时. 解:根据题意,乙先行1时的路程是1×b(千米),甲比乙每小时多行(a-b)千米,所以甲追上乙所需的时间是 b÷(a-b)= (时) 当a=6,b=5时,甲追上乙所需的时间是 = =5(时) 的值为负; 的值为正. 当x 时, 例5(补充)当x 时, 探究(3)附加问题 思考3 分式 在什么条件下值为正? 分式 在什么条件下值为负? 归纳 (1)当A、B同号时,分式 的值为正; (2)当A、B同号时,分式 的值为负. ★ 学习内容:分式的概念 数学思想:类比 1.分式 有意义的条件是__________. 3.分式 值为0的条件是_____________. 2.分式 无意义的条件是__________. 4.分式 值为正的条件是_____________. 5.分式 值为负的条件是_____________. (五)归纳小结(3个+2点) * * * * * * * 像10a+2b, , ,2a2这样含有字母的数学表达式称为代数式. 整式 单项式:数与字母或字母与字母的积 多项式:几个单项式的和 注意:代数式包括整式,也就是说整式是代数式但代数式就不一定是整式了. 有了这些预备知识,这节课我们将要学习另外一种 代数式! (4) 是多项式,也是整式 ( ) 单项式、多项式统称整式 (一)问题情景 多项式 单项式、多项式统称整式 单项式 (5) 是单项式,也是整式 ( ) (6) 是多项式,也是整式 ( ) 既不是单项式又不是多项式,即不是整式的另一类式子----新旧知识的碰撞 问题 : 一艘轮船在静水中的最大航速是20千米/时,它沿江以最大船速顺流航行100千米所用时间,与以最大航速逆流航行60千米所用的时间相等。江水的流速是多少? 如果设江水的流速为v千米/时。 = 最大船速顺流航行100千米所用时间 以最大航速逆流航行60千米所用的时间 1.长方形的面积为10cm2,长为7cm。 宽应为____cm; 长方形的面积为S,长为a,宽应为______; S a ? 思考填空 2、把体积为200cm3的水倒入底面积为 33cm2 的圆柱形容器中,水面高度为_____cm; 把体积为V的水倒入底面积为S的圆柱形 容器中,水面高度为______; V S 请大家观察式子 和 ,有什么特点? 请大家观察式子 和 ,有什么特点? 他们与分数有什么相同点和不同点? 都具有分数的形式 相同点 不同点 (观察分母) 分母中有字母 分式定义 一般地,如果A、B都表示整式,且B中含有字母, 那么称 为分式。其中A叫做分式的分子,B为分式 的分母。 注意:分式是不同于整式的另一类有理式,且分母中含有字母是分式的一大特点。 分式的分母不能为0, 即当B≠0时,分式 才有意义。 A B 这些代数式都 表示两个整式相除,并且除式中要含有字母.像这样的代数式就叫做分式 注解: (1)分式也是代数式; (2)分式是两个整式的商,它的形式是 (其中A,B都是 整式并且还要求B是含有字母的整式) (3)A称为分式的分子,B为分式的分母。 注意:分式中字母的取值不能使分母为零.因为当分母的值为零时,分式就没有意义. 一般地,如果A、B都表示整式,且B中含有字母,那么称 为分式。其中A叫做分式的分子,B为分式的分母。 注意:分式是不同于整式的另一类有理式,且分母中含有字母是分式的一大特点。 (二)形成概念 整式 多项式 单项式 分式 有理式 下列各式中,谁是整式?谁是分式? 分式 整 式 判断
您可能关注的文档
- 旅游景区的英语标示解读.ppt
- 新北师大版二年级上册数学-课桌有多长解读.ppt
- 14课《太阳的颜色》.ppt
- 各省简称及来源概要.ppt
- 15.节约能源.ppt
- 15.猫优秀课件.ppt
- 各种凭证样式及填写概要.doc
- 各种农药的特性详细说明概要.ppt
- 新北师大五上公顷、平方千米解读.ppt
- 15.指偶真好玩.ppt
- 2024-2025学年中小学心理健康教育的衔接教学设计.docx
- 4.3 组合(第2课时)教学设计-2024-2025学年高二上学期数学湘教版(2019)选择性必修第一册.docx
- 22 为中华崛起而读书 第二课时 教学设计-2024-2025学年统编版语文四年级上册.docx
- Unit 1 Welcome back to school! (教学设计)-2023-2024学年人教PEP版英语三年级下册.docx
- 人美版八下 8.色彩风景画 教案.docx
- 3.3抛物线及其标准方程 教学设计.docx
- Unit6 An old man tried to move the mountains. Section A 3a~3c教学设计 2023-2024学年人教版八年级英语下册.docx
- 5.3《景泰蓝的制作》教案【中职专用】高教版2023·基础模块下册.docx
- 习作:让真情自然流露 教学设计-2023-2024学年语文六年级下册统编版.docx
- (教学设计)第3章 1 交变电流2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第二册(教科版2019).docx
文档评论(0)