19、《天火之谜》第二课时.ppt

19.天火之谜 执教：霞浦实小周茂荣 　　古时候西方人把雷暴看作是“上帝的怒火”,中国人则把它称为“雷神”。长期以来，雷暴在人们的心目中一直是种可怕的东西。 哪些词最能体现人们对雷暴的害怕？ 为什么说雷暴是一种可怕的东西？ 　　它能把人击倒，将高大的树木劈成两半。 　 地球上空每年都要发生几十亿次雷暴，它能把人击倒，将高大的树木劈成两半。古时候西方人把雷暴看作是“上帝的怒火”,中国人则把它称为“雷神”。长期以来，雷暴在人们的心目中一直是种可怕的东西。 这段话中你读懂了什么？从哪些词语看出？ 　 　　古时候西方人把雷暴看作是“上帝的怒火”,中国人则把它称为“雷神”。长期以来，雷暴在人们的心目中一直是种可怕的东西。 哪些词最能体现人们对雷暴的害怕？ 为什么说雷暴是一种可怕的东西？ 　　它能把人击倒，将高大的树木劈成两半。 　 地球上空每年都要发生几十亿次雷暴，它能把人击倒，将高大的树木劈成两半。古时候西方人把雷暴看作是“上帝的怒火”,中国人则把它称为“雷神”。长期以来，雷暴在人们的心目中一直是种可怕的东西。 　 雷暴到底是什么呢？ 　　 这个谜团直到18世纪才被美国科学家富兰克林解开。 富兰克林 2、你了解富兰克林吗？ 1、想想这一节在文中起了什么作用？ 承上启下 快速浏览课文2-5自然段，把下列词语按科学实验的步骤排列。 （推测、实验、观察、提问、结论） 考考你 提问－观察－推测－实验－结论 　默读第三自然段，同桌交流，找出课文中描写富兰克林观察和推测的内容，并做出标记。 温馨提示 富兰克林早就观察到，天上的雷暴与静电放电现象有很多相似之处：它们都会发光，光的颜色相同，光的方向相似，都伴随着爆炸声，都能毙伤动物……由此他大胆地推测，雷暴就是人们熟知的放电现象。　　 富兰克林早就观察到，天上的雷暴与静电放电现象有很多相似之处：它们都会发光，光的颜色相同，光的方向相似，都伴随着爆炸声，都能毙伤动物……由此他大胆地推测，雷暴就是人们熟知的放电现象。　　 早就：留心观察，观察的时间长 （1）能不能将推测换成猜测？为什么？ 　　这种推论现在看起来不足为奇，但在当时却是令人难以置信的。 　　“不足为奇”和“难以置信”各是什么意思？你能用“不足为奇”说一句话吗？ 　　人们已经习惯地认为天上地下是两个世界，雷暴是神灵的火焰，怎么可以同人间的事物混为一谈呢？不仅一般人不相信他的推论，就连许多自称有学问的人也对他冷嘲热讽。 人们是怎样冷嘲热讽的？会说些什么呢？ 想象说话 面对人们的取笑，富兰克林决定通过实验来揭开雷电的秘密。 面对人们的取笑，富兰克林决定通过实验来揭开雷电的秘密。 从“决定”这个词语你看到了什么？ 勇于挑战、坚定的自信心、 勇于坚持自己的观点、勇于探索 富兰克林面对人们的冷嘲热讽 他决定通过实验来揭开雷电的秘密。 富兰克林并没有被人们的冷嘲热讽所吓倒，他不畏困难、坚持真理、勇于探索的精神值得我们所有人学习！ 　　面对人们的取笑，富兰克林决定通过实验来证明，他是怎样进行实验的？（四人小组进行合作学习。选择你们认为最合适的词语填空，并结合课文第4自然段的相关词句，说说这样填的理由。） 这是一次 的实验。 （精心准备、危险、成功） 这是一次精心准备的实验 富兰克林在儿子的帮助下，把一只风筝放上了高高的天空。风筝上拴了一根细铁丝，用来吸收云中的“天电”。放风筝的线是用麻绳做的，绳子下端结上一段丝带，在麻绳和丝带的接头处系着一把铜钥匙。 丝 带 铜钥匙 细铁丝 麻 绳 拴 了 结 了 系 着 这是一只 的风筝。 吸收天电 导 电 传电放电 细铁丝 麻绳 铜钥匙 丝带 这是一次危险的实验 1752年7月的一天，天空乌云密布，雷电交加。一片乌云掠过风筝上方,富兰克林发现麻绳上的纤维 “怒发冲冠”般地竖了起来。这是麻绳带电的信号！突然， 一道闪电劈开云层，在天空划了一个 “之” 字， 接着一个炸雷，大雨倾盆而下。麻绳淋湿后就成了能使电流通过的导体。这时，富兰克林用手指靠近铜钥匙，“啪”的一声， 骤然闪现一道蓝色的火花，他的手臂一阵发麻。 实验危险 切勿模仿 ……富兰克林发现麻绳上 的纤维“怒发冲冠”般地竖了起来。这是麻绳带电的信号！ ……富兰克林发现麻绳上 的纤维全都竖了起来。这是麻 绳带电的信号。 ……富兰克林发现麻绳上 的纤维“怒发冲冠”般地竖了起来。这是麻绳带电的信号！ ……富兰克林发现麻绳上 的纤维全都竖了起来。这是麻 绳带电的信号。