1月16日集中上课《学前儿童心理学》课件.ppt

《幼儿心理学》 常见的回题 学心理学的烦恼 学心理学的第一个烦恼是必然要知道别人心里想的是什么。“哇，你哥儿们学心理学的，一定知道别人心里想什么啦。” 学心理学的第二个烦恼是常被人指着鼻子骂：“亏你还是学心理学的，连这点儿心里都不懂。” 学心理学的第三个烦恼是听到这样一句话：“这家伙儿是学心理学的，防着点。” 案例分析 你们走在路上，前面有个东西向你移动（感觉）， 很快你就意识到这是个人，并且很快认出来，这是你最喜欢的那个女孩（知觉），活泼、开朗、聪明有主见（个性）。根据她的举止，你判断她心情很好。有什么好事了呢？（思维） 要不要趁机套套近乎？该怎么办呢？于是，你约她一起吃饭（动机）。席间，相谈甚欢，你情绪相当高涨。临了，还约她周末一起爬山。 人逢喜事精神爽。回去的路上，还飘飘然呢。满脑子都是美好的回忆（记忆）和憧憬（想象）。激动地情绪回到宿舍很久才慢慢平复下来。 心理的实质： 1、心理是人脑的机能。 脑的成熟是心理发展的自然前提。 大脑最基本的活动方式是反射。 2、客观现实是心理的客观源泉 离开了社会生活，人的心理现象不能得到正常发展。 心理是脑的机能（心理是由哪产生的） 古代—解剖学、生理学、临床医学水 平所限，认为心脏是产生心理 的器官(心之官则思) 现代—脑是产生心理的器官，人的心 理是大脑的功能 现代科学史证明，心理依赖于脑， 神经系统的发展水平决定着心理 发展水平，大脑的健康状况制约 着人的心理活动。 动物的脑 老鼠的脑 猫的脑 人脑是怎样产生心理的? 脑和神经系统是通过反射活动产生心理，反射活动是脑和整个神经系统的基本活动方式，也是产生心理的基本方式。 反射 所谓反射是指有机体借助于神经系统对内外刺激所做的有规律的反应。如梅子放在嘴里立即分泌唾液，蚊子叮人，感到疼痛，立即举手拍打等。人的一切行为，包括高级智慧和意识活动都具有反射的性质 反射活动是通过反射弧实现的。实现反射活动的全部神通路或神经机构叫反射弧，它包括感受器(接受适宜刺激并产生神经冲动的器官)、传入神经、神经中枢，传出神经、效应器(肌肉筋腱腺体等)五部分。其中对刺激进行分析综合的神经机构叫分析器，即反射弧的前三部分，反射弧的后两个环节是执行机构，如果反射弧的任何一部分受损伤，反射活动就不能完成。 影响儿童心理发展的因素：（一）遗传因素和生理成熟。 遗传为幼儿心理发展提供最基本的自然物质前提；遗传奠定了幼儿心理发展个别差异的最初基础。 生理成熟在一定程度上对儿童心理发展起制约作用。 格赛尔“双生子爬梯实验”：这个实验说明，提前学习对孩子并没有多大作用，因为他的生理成熟还没有达到所需要的水平。技能的学习在某种程度上依赖于儿童生理的成熟水平。儿童的心理发展依赖于儿童大脑与神经系统的成熟程度。脑和神经系统的成熟是儿童心理发展最直接的自然物质基础。 成熟势力说 格赛尔：双生子爬梯实验 （二）环境和教育 没有客观事物作用于脑 —心理活动不可能产生 有客观事物作用于脑 —心理活动就能产生 有什么样客观事物作用于脑 —就会产生什么样的心 理现象。 （三）个体主观能动性 “一千个读者眼中有一千个哈姆雷特” 有了意识后会对外界世界事物产生理解、情感与态度，并调节自己的心理和行为，出现了意志与性格，使自己成为具有主观能动的个体。 人的心理现象表现他的活动中。例：同样的一节课，我们师生对于这样一门心理学课，大家有着各自的心理现象。你们在上课之前会对我和我的课充满期待，并利用原有的经验进行预期的期望。我是什么样的人？课是什么样的课？对我们的生活有什么用？等等。然后和我进行对比，如果吻合就会产生愉悦的感觉，否则就会觉得别扭和失望；而后就听课、记笔记、思考、想象等，理解和记忆，遇到问题会心烦意乱，假如心领神会就兴趣盎然等等。 老公有了外遇后  （一）?　　老婆一夜没睡。?　　第二天，老婆打扮得花枝招展，给初恋情人打了一个电话：喂，还记得我吗？我很寂寞，我今天晚上有空......?　　于是老公在外面继续潇洒，老婆在家里私会情人，井水不犯河水，相安无事。?　　这是个深圳老婆。  （二）?　　老婆一夜未睡。?　　第二天，老婆上午到美发店做个离子烫，下午做了个面膜，顺便到情趣商店买套性感内衣。晚?上在家准备一个烛光晚餐，一共花费四百元。老公