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告别依赖_走向自立,课堂使用概要
这个书生即使满腹学问,但能自立吗? 进京赶考 自己的事情自己负责的前提:自主 自主:就是遇事有主见,能对自己的行为负责。自主,不仅是一种权利,更是一种能力。 自主:就是遇事有主见,能对自己的行为负责。自主,不仅是一种权利,更是一种能力。 自己的事情自己负责的前提:自主 当人们有了自立的意识后,又该怎样培养自己的自立能力呢? 纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。 ──陆游 多实践 多锻炼 东汉时有一少年,名叫陈蕃,自命不凡,一心只想干大事业。一天,其父好友薛勤来访,见他独居的院内杂草丛生、秽物满地,便对他说:“孺子何不洒扫以待宾客?”他答道“大丈夫处世,当扫天下,安事一屋?”薛勤当即反问道:“一屋不扫,何以扫天下?”陈蕃无言以对。 一屋不扫,何以扫天下? 激励他从小事、从身边事做起。 老子:千里之行,始于足下。 列宁:要成就一件大事业,必须从小事做起。 自立最基本的就是要立足于自己当前 生活、学习中的问题,从小事做起。 思考:小江是怎么成为一个自立的人的? 要培养自立能力,也要大胆地投身社会实践。只有咋社会生活中反复的锻炼,不断实践,才能逐渐提高自立能力。 1、最基本的就是立足于自己当前生活、学习中的问题,从小事做起。P43 2、大胆地投身社会实践,只有在社会中反复锻炼,不断实践,才能逐步提高自立能力。P44 不能再有依赖 告别依赖 走向自立 从小事做起(最基本) 投身社会实践,反复锻炼 自立不是拒绝帮助,依靠不是依赖 自立与自主 多实践,多锻炼 依赖的危害 自己的事情自己负责(关键) 自主(前提) 不能再有依赖 自立与自主 多实践,多锻炼 课堂检测 1、自立不是拒绝 , 不是依赖。 2、依赖的危害是什么? 3、告别依赖的一个重要表现是 。 4、自己的事情自己负责的前提是 。 5、 ,就是遇到事情有主见,能对自己的行为负责。自主,不仅是一种 ,更是一种 。 7、怎样培养自立能力? 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 同学们都是在日常生活中去锻炼自己的自立能力,从小事做起。这很好,其实要在行动上培养自己的自立能力,我们要。。。(举我们班学雷锋的例子)所以第三框题就主要讲我们要在行动上培养自立能力,注意两方面,第一要从小事做起,第二要大胆投身社会实践。勾书。 请大家看书44-45 1、赵敏是沈阳百乐家具厂的老板,拥有资产500多万元。2002年,赵敏的儿子、18周岁的徐建国没能考上大学。在他看来,母亲是拥有百万资产的富婆,他的前程不成问题。 2、但是母亲对他的安排大大出乎他的预料:“我打下的江山凭啥要白白送给你?你自己到外面闯去,一年后活着回来就行了。在这一年中,你不能回家,更不能向家里要钱。 3、徐建国见母亲这么绝情,接过母亲递来的1000元钱,强忍着泪水奔出了家门。那天是2002年9月22日。 4、历经千辛万苦后,到了2003年8月,徐建国已经挣了20万元,2003年9月22日,一个叫张哥的人忽然出现了:“一年到了,你不想回去看看你妈?”一提起这个话题,一年来的酸甜苦辣涌上心头,张哥沉默了一会儿才说:“给,这是你妈写给你的信。你自己好好看看吧。”放下信的时候,泪水已经打湿了衣襟,徐建国哭喊着跑出酒店。 原来,徐建国离开的那天,母亲就跟在他身后。此后,为了防止发生意外,她事先以高薪聘请了3个人跟着儿子,张哥就是其中的一个。2003年6月27日,病重的她离开了人世。 这位用心良苦的母亲为什么做出将儿子赶出家门的举动? ■请用简练的语言回答:“啃老族”欠缺什么意识,存在什么思想? 一直无业,二老啃光, 三餐饱食,四肢无力, 五官端正,六亲不亲, 七分任性,八方逍遥, 九(久)坐不动,十分无用。 小吴是一个有着很强自立意识的中学生。有一天,他郑重向父母宣布:“从今往后,我要真正走向自立了,不再需要你们的任何帮助了,你们也不要再管我了。”说完就背着他的旅行包远走他乡。临走的时候,他一分钱也没要,甚至连洗换的衣物都没带,只自备了点吃的东西。 小吴的想法对吗?为什么? 自立≠拒绝帮助 依靠≠依赖 第三课 走向自立人生 告别依赖 走向自立 不能再有依赖 有一个小学三年级的女孩子,在中午吃饭时突然大哭起来,老师跑来问她为什么哭,这个女孩子一边抽泣着一边说:“今天的鸡蛋太硬了,没法吃。”原来,以往每天带的鸡蛋都是她妈妈事先剥好皮的,而这次由于来不及了,没有剥皮。 依赖危害1:使人丧失独立生活的能力和精神 在一个招聘会上,曾出现这样一幕:一个老人在各个摊位前忙个不停,填了六十多份各类求职应聘表,并且不断向招聘单位咨询。许多人以为她是
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