2004~2005学年度第一学期初一年级调研考试语文试题.doc

2004~2005学年度第一学期初一年级调研考试语文试题 （考试时间：120分钟 总分 ：100分） 题号 一 二 三 四 总分 合分人 1 2～11 12～15 16～19 20～23 24～27 28 得分 得分 评卷人 一、积累与运用（22分） 1．写字,可以表现一个人的性格、修养。 尽管电脑的普及为人们处理文字带来了 很大的便利，但能够写一手规范、漂亮 的好字，依然会让人对你刮目相看。来！ 我们也来写一写。现在写不好没关系， 只要努力，相信你一定能够把字写得很漂亮的！请你用正楷字把下面的 语句抄写在田字格里。（2分） 　　 面对国旗我宣誓：为了中华民族的伟大复兴，我甘愿奉献出自己的一切！ 　 下面请继续答题，老师特别提醒：务必保持卷面文字书写的清晰、工整，让人一看就赏心悦目！这项可是有3分的哦！（3分） 得分 评卷人 得分 评卷人 语文的功底来自积累。积少成多，聚沙成塔。下面考考你在阅读中的积累情况。请用课文或古诗词原句填空完成2～6题。（每题1分，共5分） 2．晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡《秋词》） 3．我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 4． ，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头》） 5．朱自清《春》中运用比喻和排比描写春雨细密、轻盈特点的句子是：“看，________，_______，_______，_______________， 。” 6．古人在读书时很注重学与思的相结合。二千多年前的孔子就曾教导弟子说：“_____________________，______________________。”对于我们21世纪的后生来说，难道不应该如此吗？ 7．用文明得体的语言与他人进行交际，可以增进人与人之间的情感交流，给人以奋发向上的力量。中国国家足球队在2006世界杯亚洲区预选赛上虽奋力拼搏，但最终失利，如果你是足球迷，要安慰、激励球员，不该说的一句是 【 】（2分） A、站直了，别趴下！ B、有没有下一次，心里还是没有底。 C、成也爱你，败也爱你！ D、在我们心里，依然期待你真正崛起。 8．“110报警台对社会的承诺是：有警必（　），有灾必（　），有难必（　），有求必（　）。”括号中依次应填的词是　 【 】 （2分） 　 A、应、帮、救、出　　　　　　B、出、救、帮、应　 　 C、应、救、出、帮　　　　　　D、出、帮、救、应 9．课本，是我们朝夕相处的老师和朋友。请选出对课文理解有误的一项【 】（2分） A．《郑人买履》、《刻舟求剑》这两个寓言故事分别选自《韩非子》和《吕氏春秋》。 B．《幼时记趣》一文的主旨是表现作者儿时的“物外之趣”。作者通过自己的联想和想象，将眼前的事物放大了千万倍，从而表现了一种特有的童真和生活情趣。 C．《本命年的回想》一文，按照时间顺序从腊月初一到除夕之夜到拜大年，对家乡过大年的情形如数家珍，依次道来，寄托了人们种种美好的期盼和愿望。 D．《济南的冬天》一文中，作者先运用对比手法突出济南的“温晴”，赞誉它是个“宝地”，然后紧扣“山”和“水”，铺展了一幅幅淡雅的山水画。文中写山景，先写薄雪覆盖下的山，次写城外远山，再写阳光朗照下的山。 10．阅读下面的三则材料，联系本文，写出你探究的结果。（答出二点即可）（2分） 材料一： 母虎抚养幼虎有三个过程。开始，它捕食回来后把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂给幼虎吃。后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，剩下的骨头扔给幼虎啃。再后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把骨头扔掉，幼虎要吃，它就大吼一声，不让它吃。过几天，幼虎饿得实在受不了，就离开母亲，自己找食吃，且不再回来。 材料二： 先贤孟子曾经说过，如果上天要将重大的使命交付给谁，一定会设法使他的内心痛苦、筋骨劳累，使他忍受饥饿、肌肤消瘦，使他贫困不堪、所行不顺…… 材料三： 曾有这样一幅题为“如此爱心”的漫画：父亲送儿子上大学，衣着时髦的儿子空着手，与别人谈笑风生，而父亲却肩扛手提、佝偻着身子帮儿子排队报名。 ① ② 11．专题阅读探究和语文综合性实践活动是提高中学生语