标点符号在习作中注意事项解读.ppt

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乌黑头发没有麻子脚不大正常 课前热身 乌黑头发,没有麻子,脚不大,正常. 乌黑,头发没有,麻子,脚不大正常. 故事: 哭笑家书 儿的生活好痛苦没有粮食多病少挣了好多钱。 哭曰:儿的生活好痛苦,没有粮食,多病,少挣了好多钱。 笑曰:儿的生活好,痛苦没有,粮食多,病少,挣了好多钱。 标点符号 ——作文写作专项训练之一 二密镇中学 王今铭 写完作业了 买茶花女 标点符号是书面语的重要组成部分,其作用是辅助文字记录语言,具体地说,主要有三个方面: (1)表示停顿。 (2)表示语气。 (3)标明词语的性质或作用。 标点符号(16种) 点号 (7种,说话时的停顿和语气) 标号 (9种,标明语句的性质和作用) 句中点号 句末点号 句号 。 问号   ? 叹号  ! 引号 “ ” ‘ ’ 括号 ()〔〕 破折号 ——   省略号 …… 着重号 . 连接号 — ~ 间隔号 · 书名号《》〈〉 专名号 — 顿号  、 逗号 , 分号  ; 冒号  : 标点符号在作文中的书写要求。 1、句中点号 2、句末点号 3、破折号与省略号 4、书名号、括号、双引号的要求 逗号、分号与句号 请用“ , , 。”或“ , , !”任意一种夸夸你的同桌。 问 号 ⑴第一注意选择问,全句末尾才用问。(选择性的问句,中间的停顿用逗号,只在全句末尾打一个问号。) 例: 1.你打算到西安去呢,还是到广州去呢? 2.你打算今天去呢,还是明天去呢? 第二注意倒装问,全句末尾也用问。(倒装性的问句,问号也打在全句末。) 例: a.怎么了,你? b.这究竟是怎么回事呢,同志们? ⑶第三注意特指问,每句末尾都用问。(特指性的问句即连续问句,每个问句的末尾都要打上问号。) 例:a.除了他能去,还有谁呢?你吗? b.你能去吗?我看你不能去吧? ⑷第四注意无疑问,陈述语气不用问。(有些句子的局部虽然带上疑问词,如谁,什么,怎么样等,但整个句子的语气是陈述语气,这样的句子就不能打问号。) 例: a.我不知道他叫什么。 问 号 口诀: 第一注意选择问,全句末尾才用问。 第二注意倒装问,全句末尾也用问。 第三注意特指问,每句末尾都用问。 第四注意无疑问,陈述语气不用问。 即学即练: 是谁让我在 感到温暖?是谁让我在 时有勇气面对? ?是他,我的同桌! 1.直接、完全引用(被引用的部分的标点,也要在引号之内)。 毛主席教导我们说:“好好学习,天天向上。” 2.间接,不完全引用时,点号放在引号外或不使用引号。 他始终认为“数风流人物,还看今朝”。 3.引文不完整,或作为自己说的一段话时,句号在引号外。 徐悲鸿笔下的马正像评论家说的“形神俱备,充满生机”。 是表示出文中引用部分的标点。 引号口诀总结 引用之语未独立,标点符号引号外; 引用之语能独立,标点符号引号里。 即学即练: 这些标点运用是否正确? 1.现在,我才懂得“朋友,可以把快乐加倍,把悲伤减半。”这句话的真正含义。 2.亚里士多德说:“友情最重要的不是接收爱,而是奉献爱”。 3.“这个问题,”李明说:“让我好好考虑考虑。”

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