串丝中学让友谊之树常青课件讲解.ppt

深深浅浅话友谊复习巩固 一、真挚友谊的特质体现在哪些方面? （1）友谊是一种亲密的关系——我们能从中得到理解、支持、信任、关心等 （2）友谊是平等的、双向的——共同分享，相互分担 （3）友谊是一种心灵的相遇——志同道合、志趣相投 深深浅浅话友谊复习巩固 二、怎样建立真挚而长久的友谊？ 1、友谊不是一成不变的—— 学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新友谊。 2、在竞争中坦然接受朋友的成就—— 做到自我反省和激励，竞争并不必然伤害朋友，关键是我们对待竞争的态度（竞争的真谛：相互促进，共同提高） 3、坚持原则—— 友谊不能没有原则，当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊（害人害己） 4 、梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，是我们成长必经的历程。 学习目标 1、掌握建立友谊和呵护友谊的方法。 2、在日常交往中培养主动交友的能力，能够找出客服交往障碍、获得友谊的途径。 3、学会正确处理与朋友之间的矛盾，使友谊之树常青。 自主质疑探究学习 质疑： 阅读教材49-53页。 完成练习册40页填空题。 探究： 1、如何建立友谊？ 2、怎样呵护我们建立的友谊？或怎样让我们的友谊天长地久？ 合作展示 一、如何建立友谊？ 1、建立友谊，需要开放自己。 2、建立友谊，需要持续的行动。 二、怎样呵护我们建立的友谊？或怎样让我们的友谊天长地久？ 1、呵护友谊，需要用心去关怀对方。 2、呵护友谊，需要学会尊重对方。 3、呵护友谊，需要正确处理冲突。 4、呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。 小结 一、如何建立友谊？ 1、建立友谊，需要开放自己。 2、建立友谊，需要持续的行动。 探究1 呵护友谊 阅读教材51页探究与分享1回答问题。 1、你认为哪种方式能够使小鹏和朋友的友谊更长久？ 默默地关心和支持他。 2、如果你要对朋友好一点儿，你会怎么做？说说你的理由。 我会多关心、帮助朋友。因为你怎样对待别人，别人就会怎样对待你。这是人际交往的黄金法则。 1、呵护友谊，需要用心去关怀对方。 探究2 呵护友谊 阅读教材51页探究与分享2回答问题。 1、“我”该怎么做？ 不再过问，保持距离，免得惹刘刚不高兴；但要悄悄观察刘刚的表现，如有异常及时帮助。 2、朋友之间需要保持距离吗？ 朋友之间需要保持距离，因为朋友之间需要坦诚相待，但这不意味着毫无保留。就好比“刺猬”效益：有时朋友之间过于走近了会造成彼此伤害。 2、呵护友谊，需要学会尊重对方。 探究3 呵护友谊 与朋友发生冲突时该如何处理？ 与朋友发生冲突时应该多沟通，多协商，学会宽容，互谅互让，勇于承担自己的责任，本着求同存异的原则找到合理的解决途径。 认真读教材52页方法与技能：处理冲突的基本策略。 3、呵护友谊，需要正确处理冲突。 探究4 呵护友谊 阅读教材53页探究与分享回答问题。 1、图中小清的说法，你接受吗？ 不能接受，这是伤人的话。 2、图中小玲的做法，你能接受吗？如果不能接受，你会怎么办？ 不能接受。 保守秘密，与小玲讲我们不能信谣传谣，不能乱传他人的秘密；如果她不听，我会考虑与小玲慢慢疏远，保持距离，逐渐结束这段友谊。 4、呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。 小结 二、怎样呵护我们建立的友谊？或怎样让我们的友谊天长地久？ 1、呵护友谊，需要用心去关怀对方。 2、呵护友谊，需要学会尊重对方。 3、呵护友谊，需要正确处理冲突。 4、呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。 速记 一、如何建立友谊？ 1、建立友谊，需要开放自己。 2、建立友谊，需要持续的行动。 二、怎样呵护我们建立的友谊？或怎样让我们的友谊天长地久？ 1、呵护友谊，需要用心去关怀对方。 2、呵护友谊，需要学会尊重对方。 3、呵护友谊，需要正确处理冲突。 4、呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。 * 第五课 交友的智慧 第一框 让友谊之树长青 运用你的经验 提起“友谊”，首先出现在你脑海中的是谁？（一个还是多个？） TA是你的好朋友吗？ 你们是如何成为朋友的？ 你的回答是 。 时事报道 近年来青少年自杀人数呈现上升趋势。自杀原因多种多样，缺乏社会交往、缺乏友情、无法摆脱孤独的困境是重要的原因之一。有位自杀身亡的年轻人在遗书中写道：“我感到人情冷淡，如果此时有人哪怕跟我说上一句话，我也不会自寻短见。可是，我与人没有交往，没有朋友，没有知己，无奈，我只好诀别人间。” 材料给我们什么启示？ 我 们 需 要 建 立 友 谊 ！！！ 一、建立友谊 李芸的困惑之一： 仔细看看这个帖子，你有什么好办法帮帮李芸吗？ 建立友谊的过程中，会有惊