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* * 它是我们的好帮手， 它最喜欢的食物是鱼， 它有尖尖的爪子，长长的胡须 老鼠们见了它，撒腿就跑！ 猜一种动物（ ） 教学目标： 知识与技能： 1、能用有序数对表示方格图中点的位置 2、会按要求将数对中的数扩大或缩小，从而完成图形的变化 过程与方法：在描绘小猫天天、晶晶和欢欢的轮廓的过程中，体会图形的放大和缩小，感受如何才能画得与原来的图形相像。 情感态度与价值观：培养学生的动手操作能力，感受生活中处处有数学。 教学重难点： 掌握用有序数对表示图中的点的方法，并能应用数对中数的扩大或缩小，完成图像的放大或缩小。 盘子里有（ ）条鱼 3 3 2 3 1 2 1 2 1 1 0 1 1 0 小猫有3条鱼，吃了3条后，还剩几条？ 3 3 0 － ＝ 小猫有2条鱼，吃了2条后，还剩几条？ 2 2 0 － ＝ 小猫有1条鱼，吃了1条后，还剩几条？ 1 1 0 － ＝ 3 3 0 － ＝ 2 2 － ＝ 0 1 1 0 － ＝ 5 – 1 = 4 4 + 1 = 5 5 – 2 = 3 3 + 2 = 5 5 – 3 = 2 2 + 3 = 5 5 – 4 = 1 1 + 4 = 5 5 – 5 = 0 5 + 0 = 5 5 – 1= 4 4 + 1 = 5 5 – 2 = 3 + 2 = 3 5 4 3 2 1 0 5 5 5 5 5 *
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