二轮复习之—高考化学实验答题模板讲解.ppt

二轮复习之— 高考化学实验答题模板 模板一　部分化学实验基本操作的答题模板 例1：(2009·安徽理综，27(2))用pH试纸测定溶液pH的操作是_____________。 答案：将一小块pH试纸放在表面皿上，用玻璃棒蘸取少量待测液，点在pH试纸上，等试纸变色后，再与标准比色卡对照。 答题模板　 答题关键词：pH试纸、表面皿、玻璃棒、蘸待测液、比色卡、对照。 模板： 四步：①取放试纸→②蘸待测液→③点滴试纸→④与比色卡对照。 概括为“取、蘸、点、比”。 抓住关键词和四步操作环节，此类问题一定不失分。 1．pH试纸的使用 答题模板： 四步：①取放试纸→②蘸待测液→③点滴试纸→④与比色卡对照。 2．装置的气密性检验 答题模板 1．检验气密性简答题的答题模板 微热法检查的关键词是：封闭、微热、气泡、水柱； 可按照如下文字进行答题： 装置形成封闭体系―→操作(微热、手捂、热毛巾捂、加水等)―→描述现象―→得出结论。 答题模板 1．检验气密性简答题的答题模板 液差(封)法的关键词是：封闭、液差。 2．整套装置气密性检查：为使其产生明显的现象，用酒精灯对装置中某个可加热容器微热，观察插入水中导管口是否有气泡冒出，也可对整套装置适当分割，分段检查气密性。 2．装置的气密性检查 答题模板： 1．检验气密性简答题的答题模板 微热法检查的关键词是：封闭、微热、气泡、水柱； 液差(封)法的关键词是：封闭、液差。 可按照如下文字进行答题： 装置形成封闭体系―→操作(微热、手捂、热毛巾捂、加水等)―→描述现象―→得出结论。 2．整套装置气密性检查：为使其产生明显的现象，用酒精灯对装置中某个可加热容器微热，观察插入水中导管口是否有气泡冒出，也可对整套装置适当分割，分段检查气密性。 模板二　实验现象描述的答题模板 答题模板： 海(溶液)―→ 1．颜色由……变成…… 2．液面上升或下降(形成液面差) 3．溶液变浑浊 4．生成(产生)……沉淀 5．溶液发生倒吸 6．产生大量气泡 7．有气体从溶液中逸出 8．有液体溢出 陆(固体)―→ 1．固体表面产生大量气泡 2．固体逐渐溶解 3．固体体积逐渐变小(变细) 4．颜色由……变成…… 空(气体)―→ 1．生成……色(味)气体 2．气体由……色变成……色 3．先变……后……(加深、变浅、褪色)。 黑色粉末逐渐变为红色且右管口有水珠生成 出现无色液体 模板二　实验现象描述的答题模板 模板三　离子或物质的检验的答题模板 答题模板： 取样…… ，滴加……，现象…… ，结论…… [思考] 硫酸钡中含有氯化钠杂质，如何将其提纯？ 样品 浊液 干燥得硫酸钡 加水溶解 、洗涤 [问题1 ]沉淀为什么要洗涤？ [问题2 ]沉淀用什么洗，如何操作？ [问题3 ]怎样判断沉淀洗涤干净？ 除去…… 浸没 ；静置； 2-3次 取最后一次洗涤液，滴加……，现象…… ，结论…… 过滤 模板四　沉淀的洗涤，判断沉淀是否洗涤干净 答题模板： 水、酒精、滤液等 模板五　实验中试剂或装置作用的答题模板 答题模板： * *