二年级语文--语文社S版二年级上册--30-开天辟地讲解.ppt

* 课前小游戏 女娲补天 嫦娥奔月 后羿射日 八仙过海 夸父追日 哪吒闹海 1、我能借助拼音，自由读通课文，还能在课文中圈出本课生字，把生字读准确。 　 2、我能和同桌小伙伴互相读生字，我还能悄悄告诉同桌小伙伴：我是用什么方法记住这些生字。 pì jù zhēng měng lǒng cǎi zhàng zēng wěn zhǐ yǔ zhòu 辟 巨 睁 猛 拢 踩 丈 增 稳 止 宇 宙 开辟 巨人 睁开 猛地 合拢 踩着 一丈 增高 稳固 停止 宇宙 我能把课文读通顺，遇到难读的地方我会停下来多练习几遍。 1、这个故事主要讲了一件什么事？2、这个故事神奇在哪里？ 这篇课文讲的是（ ）开天辟地的事。 很久很久以前，天和地是合在一起的，黑乎乎的，好像一个“大鸡蛋”。在这个“大鸡蛋”里，睡着一个巨人，他就是盘古。 我会合作 我能找到文章中描写盘古是如何开天辟地的段落，并和学习伙伴进行交流。 有一天，盘古突然醒了。他 我能找出文中表示动作的词语 轻的一半冉冉上升，变成了天，重的一半缓缓下沉，变成了地。 睁 眼睛一 看 ，周围漆黑一团， 抡 起拳头 砸， 抬 起腿猛地一 蹬 开 也看不见。盘古一生气， 什么 使劲一 。只听 见哗啦一声，“大鸡蛋”裂成了两半。 的一半冉冉 的一半缓缓 我能找出意思相近或相反的词语 重 下沉 上升 ，变成了 天。 地。 轻 ，变成了 1、此时的盘古在做什么？ 2、他的表情如何？ 3、他这样做是为了什么呢？ 　　　　 天地分开以后,盘古怕它们合拢，就就双手（ ）着天，就双脚（　）着地，站在天地中间。天每天升高一丈，盘古的身子也每天增高一丈。不知站了多少年，等到天地变得相当稳固，再也不会合拢了，盘古才放心地倒在地上，停止了呼吸，变成了今天的大山。 撑 踩 十年过去了，盘古“双手撑着天，两脚踩着地”，站在天地中间。 一百年过去了，盘古“双手撑着天，两脚踩着地”，站在天地中间。  一千年过去了，盘古“双手撑着天，两脚踩着地”，站在天地中间。  一万年过去了，盘古“双手撑着天，两脚踩着地”，站在天地中间。  双手撑着天，两脚踩着地，站在天地中间。 _____的盘古： 我想对你说_____________________________________________________________________________________。 奶奶最后说：“以前人们还说，宇宙中的万物，都是盘古变得，太阳是他的左眼变的，月亮是他的右眼变的，星星是他的头发和胡子变的 ” 想一想：世间万物还有哪些东西是盘古变的呢？ …… 表示还有许多东西没有写出来 肌肉变成三山五岳 血液变成江河 筋脉变成大道 皮肤变成良田 汗水变成 雨露甘霖 左眼变成了太阳 右 眼 变 月 亮 口中呼出的气息 变成了云和风 盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。 他的双眼，变成了__________; 他呼出的气息，变成了_______; 他发出的声音，变成了_______; 他的四肢，变成了_____； 他的肌肤， 变成了 _______ ； 他的血液， 变成了_________； 他的_______ 变成了_________。 太阳和月亮 风 雷 山 平原 小溪、河流 抬头看天， 那飘动的云格外洁白。 我知道，这是盘古呼出的气息。 放眼大地， 辽阔的大地一片生机。 我知道，这是（ ）。 …… 盘古真是一位 ————的人。 伟大、英勇 精卫填海：炎帝有一个善良、可爱的小女儿，名字叫精卫。大海卷着巨浪奔向精卫。带着她离开了这个世界。精卫的灵魂因为愤怒而化做一只青鸟，精卫为了报复大海，决定把大海填平，于是就日以继夜含着西山的石头去填海。 大禹治水:传说在帝尧时期，黄河流域经常发生洪水。舜帝继位以后，任用鲧的儿子禹治水。禹总结父亲的治水经验，就是利用水自高向低流的自然趋势，把洪水引入疏通的河道、洼地或湖泊，然后合通四海，从而平息了水患。 奔月 治水 嫦娥 大禹 精卫 填海 女娲 补天 作业 1、将这个故事讲给家人或者朋友听！ 2、课外阅读更多关于中国古代的神话故事！ *