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(9年级上册)课本第33页——活动12-3: 实验二、探究影响重力势能的因素。 猜想: 1、高度 2、质量 方法: 控制变量 转换法 (9年级上册)课本第33页——活动12-3: 实验二、模拟打桩 1、高度 2、质量 猜想: 控制变量 方法: 物体重力大小与高度和质量有关,被举高度越高,质量越大,物体具有的重力势能就越大。 结论: (9年级上册)课本第37页——习题4: 实验一、在水平地面上铺一张纸,将皮球表面涂黑,使其分别从不同高度处自由落下时,能在纸上留下黑色圆斑A、B。球从较高处下落形成的圆斑较大还是较小?判断依据是什么? 较大的。 重力势能转化为动能转化为弹性势能。 解答: (9年级上册)课本第37页——习题5: 实验二、探究活动:研究下落高度与弹起高度间的关系 器材:米尺 乒乓球 活动步骤(1)将米尺竖直放置(零刻度在下);(2)使乒乓球从50cm高处自由下落,计下球反弹高度;(3)使乒乓球从100cm高处自由下落,计下球反弹高度;(4)预测一下球若从75cm高处下落,球反弹的高度将是多少? 可进一步研究的问题:比较不同种类球的弹性,篮球弹起的高度与球内充气的多少有何关系等。 (活动2)课本P46图12-26空气压缩引火仪 现象:棉花燃烧 说明:活塞压缩空气做功,使空气内能增大,温度升高,达到棉花的着火点。 (活动3)课本P47图12-27 演示点火爆炸 现象:盒盖被顶开,盒口出现“白气” 说明:酒精燃烧后的燃气对外做功,燃气的内能减少,温度降低。 内能→为机械能 (活动1)课本P46图12-25反复弯折铁丝 现象:铁丝的弯折处发热 说明:对铁丝做功使铁丝的内能增大,温度升高。 (9年级上册)课本第51页——活动12-8: 实验五、比较质量相同的不同燃料充分燃烧时放出的热量 用天平分别测出质量均为10g的酒精和碎纸片,将其分别放入两个燃烧皿中,分别点燃它们,给装有相同质量水的两个相同烧杯加热,直至酒精和纸片完全燃烧。计下两温度计示数的变化情况。 相同质量的酒精与碎纸片完全燃烧后,酒精比碎纸片放出的热量多; 现象: 结论: 10g碎纸片 10g酒精 水温的变化/℃ 燃料燃尽后的水温/℃ 加热前的水温/℃ 温度 燃料 相同质量的不同燃料完全燃烧所放出的热量一般是不相同的。 (9年级上册)课本第69页——活动13-6: 实验一、探究串联电路中的电流 2 1 Ic / A Ib / A Ia / A 电流 序号 结论: 串联电路中,电流各处相等 (9年级上册)课本第70页——活动13-7: 实验二、探究并联电路中的电流 2 1 Ic / A Ib / A Ia / A 电流 序号 结论: 并联电路中,干路电等于各支路电流之和 (9年级上册)课本第74页——活动13-10: 实验三、探究串联电路中的电压 2 1 U/ V U2 / V U1 / V 电流 序号 结论: 串联电路中,各用电器两端电压之和等于电源电压 (9年级上册)课本第83页——活动14-2: 实验一、探究影响导体电阻大小的因素 猜想: 1、材料 2、长度 3、横截面积 4、温度 控制变量 电阻的大小与导体的长度、横截面积和材料的性质有关,此外,还与导体的温度有关。因此电阻是导体本身的一种性质。 方法: 步骤: 教学FLASH\决定电阻大小的因素.swf 结论: (9年级上册)课本第93页——活动14-5: 实验二、探究通过导体电流与电压、电阻的关系 电压、电阻怎样影响电流大小? 提问: 猜想: U I R I 实验方法: 控制变量法 (R不变) (U不变) 教学FLASH\欧姆定律之一.swf 教学FLASH\欧姆定律之二.swf 结论: 导体中的电流与导体两端的电压成正比,与导体的电阻成反比。 (9年级下册)课本第10页——活动15-2: 实验一、测量小电灯的功率 目的: 测量小电灯的额定功率和实际功率 原理: P = U I 电路图: A V RP S L RP的作用:调节L两端电压等于L额定电压值。 教学FLASH\测量小电灯功率.swf U实际 U额定 U实际 = U额定 U实际 U额定 P实际 P额定 灯偏暗 P实际 = P额定 正常发光 P实际 P额定 灯过亮 1、闭合开关,灯不亮,电流表无示数,电压表有示数。分析故障。 评价思考: 结论 2、闭合开关,灯特别亮,这说明闭合开关前没有将 。 教学FLASH\测量小灯泡功率实验故障分析.swf 第十六章 电磁转换
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