《阳光心理EMS》活动策划书.docVIP

湖南省大学生德育实践项目 长沙理工大学“阳光心理EMS”工程 策 划 书 长沙理工大学计算机与通信工程学院 二0一三年七月三日一、项目名称 “阳光心理EMS”工程 二、活动背景 全国妇联提供的数据显示，目前我国农村留守儿童已达2000万人，并呈持续增长的趋势，在一些农村劳动力输出大省，留守儿童在当地儿童总数中所占比例已高达18%至22%。 调查显示由于父母长期没有和子女生活在一起，部分留守儿童在生存发展中面临着突出问题。 一是留守儿童的生活问题。由于没有父母很好的生活照顾，部分留守儿童营养严重不足，身体健康受到很大伤害。 二是留守儿童教育问题。父母在外打工，一些留守儿童农活、家务活增多，学习成绩下降，有些还由于厌学等原因逃学辍学。 三是留守儿童心理问题。由于亲情缺失，儿童缺少情感和心理关怀，缺少倾诉和寻求帮助的对象，与外界不愿意接触或接触太少，一些留守儿童表现出内心封闭、情感冷漠、行为孤僻等性格特征，不同程度地存在性格缺陷和心理障碍。 四是留守儿童道德行为问题。由于家庭教育的缺失，缺乏道德约束，一些留守儿童没有养成良好的生活习惯和道德品行，出现行为偏差，留守儿童违法违纪案件呈现上升趋势。 五是留守儿童安全问题。据全国妇联对12省市农村留守儿童状况调查显示，部分留守儿童因父母不在身边，经常受到同学、邻居的欺负，一些地方还出现了强奸留守女童的恶性案件。 2012年3月，针对留守儿童心理问题和留守儿童道德行为问题，计算机与通信工程学院开展了名为“阳光心理EMS”的关爱留守儿童心理健康的公益活动，该活动以我校“朋辈”心理辅导员为主要参与者，吸引了我校126名同学参与，以书信为感情载体为留守儿童送去了来自大学生的关怀，充当留守儿童的心灵导师，为留守儿童心理的健康发展起到了引导作用。 2012年夏，计算机与通信工程学院暑期“三下乡”社会实践团队以“关爱新邵县农民工子女”为主题，展开了“新邵县留守儿童心理健康状况调查”社会实践活动，取得了丰硕成果，补充了“阳光心理EMS”活动的实践方面，调查结果也充实了“阳光心理EMS”的内容，“三下乡”与“阳光心理EMS”活动互相补充，二者皆取得了圆满成功。 2013年，我院“阳光心理EMS”工程成功申请“湖南省大学生德育实践项目”，在2012年活动的成果基础上，进一步地对留守儿童心理健康问题进行研究，并将继续关心留守儿童心理健康，为其健康成长尽绵薄之力；同时2013年“阳光心理EMS”工程将和我院2013年暑期“三下乡”相结合，“三下乡”团队将以“‘阳光心理EMS’工程——邵阳市新邵县留守儿童心理健康帮扶”为题展开社会实践活动。 活动主题 活动意义 本项目旨在于关爱留守儿童心理健康，温暖邵阳市新邵县留守儿童的心灵，并为其提供力所能及的物质帮助；将“阳光心理EMS”工程与“三下乡”社会实践相结合，在致力于关爱留守儿童心理的同时求索解决留守儿童心理和道德问题的方法，或为解决问题搜集有效的资料。 “阳光心理EMS”工程作为湖南省大学生德育实践项目，能够对大学生思想品德教育起到积极作用；大学生利用这个平台把在学校里所学的科学技术、文化知识，将先进的思想和技术传播给广大渴望知识的农村留守儿童，为成长中的留守儿童答疑解惑，引导其走上正确的成长道路。 通过开展“三下乡”社会实践活动，锻炼大学生组织能力和动手能力；培养其发现问题，分析问题，解决问题的思考能力；加强大学生的社会责任感和历史使命感；培养大学生吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神；培养大学生团结协作的思想和团队精神。 五、活动开展 （一）、时间安排 1、 建立活动专属宣传微博，并开始设法增加粉丝量； “三下乡”过程中收集新邵县留守儿童信息，分析留守儿童心理问题具体原因，对症下药； “三下乡”后，根据社会实践时所得的资料（照片、事迹、研究结果）结合设计制成宣传彩页；根据下乡队员的亲身经历，整理出一篇下乡感想。 “三下乡”社会实践 见附件一： 《阳光心理EMS工程——邵阳市新邵县留守儿童心理健康帮扶社会实践活动策划书》 宣传工作 专人维护活动专属微博和博客，贴出下乡过程，每日更新活动状态或者跟进新邵县留守儿童情况，以此扩大活动影响力，与参与者沟通交流提高参与者的认可程度和同学们的参与度； 2013年10月7日——2013年10月20日，完成在我院11级、12级学生中的宣传工作，包括：推广专属微博，贴出宣传海报、下发宣传彩页； 2013年10月7日——2013年10月22日，进行13级新生的宣传工作，包括：微博推广，宣传海报张贴，宣传彩页下发，拉横幅，组织人员下寝宣传讲解； 上传暑期“三下乡”实践视频剪辑，进一步进行宣传； 与各大新闻媒体联系，报道本活动进展和成果。 具体实施 （1）2013年10月7日——10月