《高校麻辣教师》采访报告.docVIP

“高校麻辣教师”采访报告 采访对象 张志，武汉工程大学讲师。 采访人 第二组 王仁珠 李悦 王慧婷 彭哲玮 采访主题 “麻辣教师”张志的“麻辣”故事——课堂外的张志 采访背景 ①张志，武汉工程大学机电学院讲师。主讲《画法几何》、《工程制图》、《画法几何及机械制图》等课程，每年覆盖全校八院系600多名大一学生。对PPT颇有研究，开学期间由其制作的PPT《大学新生入学指南》在新生中引起广泛呼应，全国下载2万多次，并被CCTV-2早间新闻《第一时间》、中央电视台新闻频道、新浪、搜狐、网易、腾讯等300多家媒体报道，引起了广泛影响。 ②其新浪认证微博“秋叶语录”粉丝超过45000,春节期间在微博上发布了PPT制作成的观点文章《看方韩大战学独立思考》，引起数万名网友转发，姚晨等……反正也是做，干脆就尽量做到我的极限，看能不能做到全国第一，这个事情不就有乐趣了嘛。”而领导布置的任务都是免费的，需要加班、甚至是熬夜来完成，“一般的人是不会这样想的，一般的人首先想的是凭什么让我做，而且又什么都得不到。” “PPT只是以前积累一个表象”，他自信地说。张志说他之前看了3000本书，家里的书柜占用了相当于他办公室两面墙宽度的空间。而对于这个时代的浮躁，他有自己的看法：“我花钱买书看，有什么目的呢，难道你说我十年前花几百块钱买了几十本书看，就是为了今天？这个是自己的兴趣所在，他是个习惯。很多人要么不做，要么过于功利。将来能给你们带来最大回报的事情往往不是很功利的。” 关于“方韩大战”及理性思考 张志说他制作关于“方韩大战”的PPT是为了引导大家去做独立思考，“其实这件事情从一出手我就知道我要得到什么，因为做这件事情是很有风险的，做的不好要么韩寒的人骂你，要么方舟子的人骂你，我希望引导大家学会思考，这个‘点’我认为我找对了。”这条发表在微博上的PPT最终有超过15000条转发，转发的人群中不乏姚晨、薛蛮子等大“V”名人。但也引来了方舟子“找茬”般的质疑。 谈及这条两个月前的微博，他依然心平气和：“我其实回避了讨论韩寒是不是代笔的问题。我讨论的是，你质疑一个人，第一，可不可以质疑；第二，你要用什么样的方法去质疑。你不能说我可以质疑你，我就耍流氓。这一点方舟子表现的很突出，韩寒这一方在反驳的时候也有问题。”他觉得这就需要大家提升逻辑思考的能力，“因为在这个世界上，理性思考能够让我们在遇到很多问题的时候能够辨别是非能够更好的生活，而不是被情感所控制。目前我们这个国家很容易被情感煽动，而缺乏理性，但理性这件事情需要长期和艰苦的训练。”他提到了做这个幻灯片的目的：“我做这个幻灯片就是希望能够引导十到一百个人真正地去做理性思考，就行了。我认为这个目的还是达到了。至于转发上万次，那只是昙花一现，并不会真正的帮助到很多人。但是至少能影响到十个到一百个人，这个是没问题的。” “鼓励大家理性思考，并不是说我的思考能力就比你高明，我就没有错，我就没有漏洞。但有用一点可以让大家明白，所有的科学里面首先是让大家承认自己无知，而不是自己知道。所以自然科学也好社会科学也好，一个基本原则是证伪，你可以证明一件事情它是假的，但是你很难证明它是真的。这是自然科学里的一个基本的哲学观。我们习惯的教学模式就是标准答案、标准答案、标准答案，所以我们离科学很远。那么怎么办呢，我做这样的幻灯片，希望启发一部分人去理解和了解它。”当然，这也仅限于“启发”，要真正学着去理性地思考问题，张志认为这需要每个人自己去看书、去积累。 大学生来信 被问到个人博客里为何会出现“大学生来信”这样一个板块时，他回答：“第一有人问，第二博客也可以多一个素材，第三我自己觉得这件事情有价值。”这些来信大多是关于“考研还是就业”、“不喜欢自己的专业怎么办”类似的青年人中常见的问题。他打算在“五四”后把这些来信及他的回复变成纸张出版。“他将作为共青团委的补充读物，在全省推广。有人讲，你当年写第一篇的时候就想到有今天吗？没有。当时回了几篇后就发现很多人喜欢这种回复，所以读者也会影响你的，就是会有互动。那就继续写，写的还可以那就更多的人来问，这也是良性循环。” 现实和理想 很多大学生都会为自己所学的专业不是自己喜欢的而困扰。张志觉得这不应该成为一个问题，“你们有一个误会，我学这个专业，我明明喜欢那个专业，我怎么办？两个都学嘛。你们不要给自己一个逻辑上的错误，叫‘两难选择’，我学的是这个专业，但是我爱的是另外一个专业，我换过来就好了。这个世界上有很多种答案。一旦你开始观察你就会发现生活中有很多人至少通三个行业，你们父母辈的，找100个人，从里面挑一个人，他至少懂两个行业。” 这时的张志成了一位严厉的师长：“（你们）大学四年，真正花在学习上的一年都没有。它（学多个专业）没有难度，实际上每个专业背后的东西