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一个四次国考省考140分的秘籍——一帖搞定考公务员.docVIP

一个四次国考省考140分的秘籍——一帖搞定考公务员.doc

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一个四次国考省考140分的秘籍————一帖搞定考公务员 【转】 计划策略+解题方法归纳+勤奋努力 1.2备考误区 策略的第一步就要避免误区 第一个误区就是对考试类型的把握公务员的行测叫做压力型测试,考的是对海量信息的处理能力。 听起来貌似有理,但是据我分析,这个考试和其他考试的区别在与: 而公务员的问题在于,时间是有限的,知识是繁多的,而且复习基本上比较麻烦。但是优点是绝大部分题其实很简单,只做会做的简单题目而且迅速解决,这个考试就变得很简单。 但是公务员的行测, 50%基本上都属于小学三年级到六年级,30%属于初中,10%属于高中,这些一加一等于2的东西就是天才也难跟我拉开差距。剩下的题不是难题就是偏题,我不做总可以了把。 只要把握住这样就是高分,但是这里面包含了无数的细节,考公务员的朋友一定要慢慢总结。 1.3备考误区2 大部分大量的数学运算题都是小学和初中数学题,50%到70%都可以用方程解答,绝大部分都是二元一次方程,极少三元一次方程,基本所有的三元一次方程根本就不用解。而绝大部分人由于很多年没有做过数学题,大部分人在做数学运算题目的时候,速度缓慢,而且大把大把的人连个二元一次方程都解不清楚,还容易算错。 连方程都解不清楚,怎么考公务员? 行测的核心之一就是速度,但是就是没有人去锻炼解方程的能力,从来也没有任何人教大家去训练这个,也没有培训机构关心大家的这个能力。我考试时训练的一个重点就是方程计算能力,在我复习考试的高峰期,我每天解100到300个方程,开始的时候也比较慢,训练的就了,时间基本上控制时间在15秒到20秒,光是解方程也是有技巧的,甚至到后来我练到了看一眼就能出答案(现在好久不练,脑子都钝了)。一般人不练至少要30到40秒,慢点的甚至一分钟或者更多,光此一项就节省3到5分钟呀,如果这个时间的题目都对了,就至少能增加4-6分呀。1.4备考误区3 第二个就是做题思维的训练,题目是千变万化的,每年都会有创新。所以大部分人考试考试就犯这两个毛病,就是只会做自己做过的题目,题目稍微有点变化就不会做了,这个是兵家大忌。其实题目再有创新,知识点和之前的都是差不多的,只是描述手法进行了一下改良, 这个就是命题组这帮老头发现大部分的人对新题目都有畏惧感,所以出题时就玩个小花园,换个说法。们的题目拥有万变不离其宗,所以做题的重点就在于总结,把几个类型不同的题目,其知识点都是一样的部分进行总结。总结到看到类似的文字就知道他要提到什么样的知识点,这样做题就算是入门了。 在这里顺路提了一下这点是我说的,所以会出现说起来容易做起来不容易。所以是个辛苦活,如果你指望买两本所谓的专家资料或者听听一般的培训课程就过那如同痴人说梦。 图书总是在总结命题人的思路,结果就是看完书没有效果,应为题目总在变。 笔试部分的规律,我只看到判断推理的解法比较有条理,而且题型有限,方法耗时短,其他的类别数量也不错,但是由于题型类别太多,成为很多数学不好的同志的噩梦。 学会了归纳和总结的人,这一生都会过得很有意思。 大家把公务员考试当成一门重要的赌钱游戏,每块细节都总结归纳,并努力去学就好了。 所以我的理论就是:总结是成功他爹 同时强调:总结包括一定要借鉴别人的成功经验,但是在公考过程中那些所谓速成的一个月,二十天高分考上的人的文章,他们的经历只能参考,很难模仿。因为他们绝大部分都有着扎实的基本功,复习的方法自成一体,而且复习纪律性非常强。很多真实的复习细节他根本就没有说。 再次强调细节决定成败! 除非你跟他们一样,这样通过才是有可能的。 1.5学习 任何考试的过线无非是很多细节把握到位的结合,而公考的笔试是没有范围的,而且这几年题目创新不少,所以这个需要谈到更多的东西,所以必须谈到很多的细节点,太多需要自己归纳。 培训书上的有些解法很好,很多题比我说的方程法要好,我完全赞同,熟能生巧,当训练量和技巧到位的时候,就可以看到很多更好的方法和技巧。 这个对于有比较好数学基本功的人当然是件容易的事情。很多数学题目我看一眼就能够想到多种解法,然后找出最快的一种(这种人大有人在,不值一提),但是数学运算题大部分是小学奥数题,对于小学就没有好好学习过的人,他们很多题连方程都想不到这就麻烦了,或者说解得不太熟练,那也需要训练,因为行测的一个核心就是速度。 学习是有方法的! 学习靠什么?自学就是真题和书,比的是悟性,否则就是靠老师指点。 同理,公务员考试也是有方法的,少数的人靠的看看书就能通过,或者天赋高自己就能悟出来方法,搞的像独孤求败呀。 但是09年开始考试的人数剧增,题目的难度增加,技巧越来越复杂,范围越来越广,书就变得更难归纳和总结了。 同时没有归纳性,做题就显得随意性比较多,完全拼的是感觉! 感觉这个东西,大部分人比较不靠谱。 自己也

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