九1718北师大九年级上册第十七十八颗精品课件讲解.ppt

第17、18课 第二次工业革命 （电气革命） 19世纪末20世纪初 一、人类对“电”的认识 1、人类认识电的过程 2、电能的利用 3、电气时代的到来 手摇发电机——实用电动机——自激式发电机 摩擦生电——雷电—— 电磁感应——电池的发明 标志：远距离传送电问题的解决 九年级历史（上）第17课 二、能源领域的巨变 1、第二次工业革命发生的条件 （1）主要资本主义国家的政治 制度逐渐趋于完善 （2）经济的繁荣 （3）自然科学的新突破 九年级历史（上）第17课 2、第二次工业革命的内容 (1).新能源 (电和石油） (2).新机器和新产品(发电机、电灯和内燃机） (3).新交通运输工具（飞机和汽车） (4).新通讯技术和设备（电话和电报） 3、第二次工业革命的特点 ——以电为核心，电力的广泛运用 人类社会由“蒸汽时代”跨进了“电气时代” 九年级历史（上）第17课 三、围绕“电”的发明 1.发明家:托马斯?爱迪生 （1847—1931） 天才不过是百分 之一的灵感，再加上 百分之九十九的汗水。 爱迪生是美国著名的发明家和企业家。他一生共获得2000多项专利，在电影技术、矿业、建筑、化工等方面也有不少著名的发明，是美国著名的“发明大王”。 九年级历史（上）第17课 2、爱迪生重要发明： 电熨斗、洗衣机、电风扇、电冰箱 电灯、留声机、蜡纸、油印机 3、其他发明： 4、能源领域的巨变 材料领域由棉花时代进入钢铁时代 从20世纪初开始， 西方国家率先进 入电气化时代。 C、推动钢铁等工业部门的快速发展，使人类进入了“钢铁时代”。 D、总之（最重大的影响）：电力的广泛应用使人类跨入“电气时代” B、（对生活的影响）发明了大量家用电器，使生活更加便捷而丰富；提高了生活质量，改变了生活方式,使人类进入电气化时代。 A、电力为人类提供了不可或缺的新能源。 电的影响 1、从20世纪初开始，西方国家率先进入电气化时代，推动了社会生产生活的现代化。 2、人类在材料领域告别“棉花时代”，进入到“钢铁时代”。 3、“电气时代”和“钢铁时代”的到来标志着现在工业的崛起。 九年级历史（上）第18课 东莞市寮步镇香市中学 一、内燃机的发明与改进 火车和汽船作为交通工具有哪些不方便的地方？ 火车： 汽船： 蒸汽机： 运量大，但是不够方便灵活。 速度太慢。 体积庞大，燃料使用不方便，噪声大，污染多。 九年级历史（上）第18课 奥托----煤气内燃机(1876) 内燃机取代了蒸汽机为机器提供动力 （石油） 二、非凡的轮子与翅膀 1.汽车的发明与改进 1885年，(德）卡尔·本茨 设计并制造出世界上第一辆使用汽油内燃机的汽车。 卡尔·本茨（1844－1929），是德国奔驰汽车公司的创始人，被称为“汽车之父”。 2.1913年，（美）亨利?福特使用流水线装配汽车 “装在轮子上的国家” 美国 3.飞机的发明与改进 人类最早自由升空靠的是热气球 “航空飞行器的先驱” ---莱特兄弟 1956年，第一种国产喷气式歼击机试制成功 1956年7月，长春第一汽车厂生产的第一批解放牌汽车 第一个五年计划 材料一 生产在19世纪最后30年，增加了几乎4倍，20世纪初又增加了66％，1870—1900年世界工业总产值增长了200%。 材料二 在1900年的总产值中，美、德、英、法四国占了72%。 （1）材料一反映了第二次工业革命什么影响? （2）为什么会出现材料二这种现象？ 促进生产力迅猛发展。 这四国是第二次工业革命中发明创造最集中的国家，尤其是德国和美国。 对第二次工业革命的认识： 科学技术是第一生产力。 第二次工业革命对人类产生了什么影响？ 1、从经济角度看，它使人类社会从第一次工业革命时期“蒸汽时代”跨进了“电气时代”，极大提高了社会生产力，出现了垄断组织。 2、从政治角度看，先进的资本主义国家在19世纪末20世纪初进入垄断资本主义时代（帝国主义时代）。 3、从文化角度看，西方国家开始逐步走上工业化、城市化和现代化的道路，文化水准、精神生活不断提升与丰富。 划分两个不同时代的革命 想一想： “划分两个不同时代的革命”是指哪一次革命？“两个不同时代”是指哪两个时代？其划分的主要依据是什么？ 时代：蒸汽时代和电气时代 依据：能源动力 第二次工业革命 第一次工业革命 第二次工业革命 起止时间 18世纪60年代—19世纪上半期 19世纪70年代—20世纪初 开始部门 棉纺织部门（轻工业） 电力（重工业） 主要特征 以蒸汽机的应用为主要特征 以电