七学年上备课组计划.docVIP

2014—2015学年第学期七年级语文备课组计划 一 指导思想 本学期，七年级组将以最终目标，提高学生的听说读写能力。我们将在学校教导处领导下，以教学质量为生命线，以提高课堂实效为突破口，充分发挥备课组的作用，认真学习新课程标准和理论，力求做到转变教学观念，充分发挥课堂学生的主体作用，通过“自主、合作、交流”方式，提高学生的学习兴趣，让学生在语文学习过程中，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法，在实践中学习、运用语文。本组将结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作，努力提高七年级语文教学质量。 二、常规工作 1、认真做好备课、听课、上课、作业批改等常规检查。力求进度统一、备课统一、资料统一、考试统一“四统一”，打造课堂。 2、积极推进相互听课和评课，加强讨论交流，提高质量，取长补短，学以致用，形成浓厚的教研氛围。认认真真地备好每一堂课，实实在在地听好每一堂课。本学期组内每位教师互相听课，共同提高。 3、做好培优辅差工作，重视不同类型学生的辅导：对学困生，要有充分耐心和爱心，备课组成员可以利用课余时间对他们给予辅导，帮助他们培养学习兴趣，让他们从每次的些许进步中也能体会到努力的喜悦。 4、重视阅读积累。通过不同形式的阅读活动，使听、说、读、写能力能到实在的提高。 5、精心准备各种类型的考试，重视学习效果，加强师生交流，进一步提高语文教学质量。 6、备课组做好各种资料的积累工作。 三、重点工作 1、抓好备课组的建设，充分发挥备课组的作用。 备课组按“四定”开展活动（即：定时间、定地点、定内容、定中心发言人），及时做好活动记录。（）备课组加强学习，及时了解教改信息，使教师们评价课堂教学的观念不断更新，为教学研究提供科学依据。 （）备课组活动力求形式新，实效高，活动内容多样，就理论学习、专题研究、教学案例分析、教学方法的创新等方面展开，提高活动的质量。 （）鼓励教师在“教学有法，教无定法”的原则下，积极改进教学方法和形式，充分利用现代教学技术，采用启发式、讨论式和探究性学习等生动活泼的方式进行教学。 2、抓好期中期末的检测工作及平时的检测，及时关注课堂，切实提高课堂实效。 3、抓实教科研，负责的课题要在具体的课堂教学中切实落实到位。 四、本组特色——重视学生课外阅读指导，关注学生精神家园的建设。 1、精选内容，开展“每日一诵活动”。 2、明确诵读的目的不只在于积累和训练记忆，更主要的目的是开启孩子生命的黎明，建立学生精神家园。 3、配合阅读课的教学，注重学生阅读兴趣的激发、阅读爱好的引导、阅读能力的培养。 五、教师发展 配合学校对教师的培养，本组注重对专业的发展，学习政治理论和教育教学理论，提高自身思想道德修养。虚心向身边教师学习。 七年级语文备课组2014——2015学年七年级语文上教学内容及课时进度安排:（课时数）列表如下： 周次 教学内容 课时 备注 1 《散步》2 《秋天的怀念》2 4 开学报名 2 《羚羊木雕》2 《散文诗两首》2 4 中秋放假 3 《世说新语》两则 2 综合性学习、写作2 第一单元测试2 6 4 《我的老师》 2 《再塑生命的人》2 《我的早年生活》1 《王几何》1 6 5 《论语》十二章2 2 国庆放假 6 《论语》十二章1 月考 国庆放假 第一次月考 7 综合性学习、写作2 第二单元测试 2 《春》2 6 8 《春》1 《济南的冬天》2 《风雨》1 《秋天》1 《古代诗歌四首》1 6 9 《古代诗歌四首》2 综合性学习、写作2 第三单元测试 2 6 10 期中复习 11 期中复习、期中考试 6 12 《紫藤萝瀑布》3 《走一步，再走一步》2 《短文两篇》1 6 13 《短文两篇》1 《在山的那边》2 《虽有佳肴》 1 综合性学习、写作 2 6 14 第四单元测试 2 《化石吟》2 《看云识天气》2 6 15 《绿色蝈蝈》1 《月亮上的足迹》1 《河中石兽》2 综合性学习、写作 2 6 16 第五单元测试 2 《小圣施威降大圣》1 月考 3 第二次月考 17 《小圣施威降大圣》2 《皇帝的新装》3 《女娲造人》1 6 18 《盲孩子和他的影子》2《寓言四则》2 综合性学习、 写作2 6 19 第六单元测试 2 写作、期末复习、 20 期末复习 、考试 七年级语文备课组活动安排2013-2-26 时间 内 容 第1周 本期语文教学计划 安排备课组工作 刘艳宁 王继芳 刘婷 段宝霞 第周 本期备课组语文教学计划 刘艳宁 王三保 李彬 第周 张小芳 袁志雄 王继芳 刘婷 第周 第5周 李彬 段宝霞 第6周 刘艳宁 王三保 第7周