七村小学未成年人思想道德建设实施的方案.docVIP

七村小学未成年人思想道德建设实施方案 一、 指导思想： ??????以党和国家的教育方针以及中共中央国务院颁布的《公民道德建设实施纲要》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》要求为依据，遵循青少年儿童发展的身心特点，坚持德育工作与时俱进，体现时代特点，通过科学的方法和途径，促进青少年学生良好习惯和健康人格的形式，为学生一生可持续发展奠定良好基础。 ?????二、组织领导： ????小学未成年人思想道德建设工作领导小组，组成人员如下： ?????组长：?????副组长：?????组?? 员：全体班主任???????????? 三、总体目标： ?????从201年2月新学期开始至201年底，为全面加强和改进学生行为习惯养成教育实施阶段，按低、中年段分级推进，以三年为一周期，使学生行为习惯养成教育一年有成效，二年大变化，三年有特色，养成教育的总体目标是： ?????——培养合格学生良好的行为习惯和学习习惯，促进他们健全的人格发展。 ?????——构建学校、家庭、社区三结合养成教育网络，做到良好习惯的培养和不良习惯的矫正相结合，促进学生的全面健康成长。 ?????——培养学生良好的个性心理品质，促进他们的多元智能发展，使广大学生具有正确的学习态度和习惯，掌握科学的学习方法，提高学习的效益。 ????——培养学生自我教育的能力，使他们在紧张的学习生活中形成克服困难的坚强意志。 ?????????——培养学生遵守纪律、遵守公德、遵守规则、保护环境、明理知耻的意识，切实提高学生的文明程度和道德水平。 ????四、主要任务： ????小学阶段是人的行为习惯形成的关键时期，小学养成教育要以“走、立、坐、读、写、听”，“知、情、意、行相统一”为重点，加强遵规守纪、学习习惯、礼仪、劳动、感恩、安全、环境保护、卫生和生活习惯的养成教育。 ?????五、养成教育年段目标 ????（一）低年级强调一个“学”。组织学生经常学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《三字经》、《弟子规》等。让他们牢记条文，以文悟道，以理导行。使他们明确做一名小学生必须懂得哪些是应该做的，哪些是不能做的，并让学生明白怎么做，为什么要这样做，以及如何去做，增强他们的感性认识，要求他们从小要做言行一致的人。低年级的学生的教育不宜太抽象，要加强榜样教育和行为习惯的训练，克服不善于控制自己的行为，克服任性娇气的弱点，教育他们争当老师、父母、同学都欢迎的好孩子。 通过不断学习，低年段达到的目标是： ????1、学习牢记《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，遵守集会纪律，交通规则。 ????2、按时上学，不迟到、不早退，遵守倾听规则，独立按时完成作业。 ????3、养成预习、复习、积极思考、回答、阅读与背诵的习惯。 ????4、初步形成走、立、坐、读、写、听的规范姿势，认真做好课间操、眼保健操。 ????5、初步掌握待人接物的一些礼节，尊重父母、老师、同学、长辈，会使用文明用语，即使感谢他人的帮助。 ????6、爱护花草树木，爱护公物，参加力所能及的劳动。 ????7、团结同学，有较强的集体观念，积极参加课内外活动。 ????8、养成讲卫生，文明饮食的良好习惯。????????? （二）小学中年级强调一个“做”字。对《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的内容要求，不仅要“知”，还要注重“行”。要落实在生活、学习的各个方面。有计划、有目的、扎实反复训练教育，培养学生从道德意识、情感、态度、行为等方面逐步向自觉意识过度。 中年段达到的目标，在低年段的基础上： 1、遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，能够做到守纪、守时、守信。 2、走、立、坐、读、写、听姿势规范，倾听规则成为学生普遍的自觉意识。 3、养成了阅读、背诵、预习、复习、独立思考，独立完成作业的好习惯和与他人合作、交流的习惯。???????? 4、养成良好的生活、卫生习惯。衣帽整洁、端正，不吃零食，不乱丢废弃物，不登陆内容不健康的网站，不进网吧、游戏厅。不沾染恶习。 5、团结、友善、诚实。有一定的明辨是非的能力。有知恩、感恩、报恩的意识。 ????6、讲文明、讲礼貌，关心他人，乐于助人，热爱集体，热爱自然，有保护环境的自觉意识。 7、自觉遵守公共秩序、集会活动规则、交通规则。 8、有较强的安全意识和自我保护意识。 9、积极参加力所能及的家务劳动和公益劳动。六、实施方法： 学生的行为习惯养成是一个动态的实践过程，每一个习惯的培养都要经过认识理解、实践强化、反复巩固，直至内化为自觉行为，也就是说习惯的养成有一个循序渐进的过程，一般要经历一个从被动到主动的过程。首先是完全由老师或父母来管理和约束，其次是由团体管理，最后是自己管理。因此，培养习惯的方法要科学,