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南区小学2012-2013学年第一学期学校工作总结 本学期，我校在上级教育主管部门的正确领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以“弘扬传统、抓一促全、办出特色、争创一流”为办学目标，以“让每一个学生读书立德，快乐运动，全面发展”为办学理念，以提升办学特色为突破口，弘扬乒乓传统，塑造特色品牌，进一步加强和改进学生思想道德建设，改进教学管理，规范教学行为，推进课程改革，提高办学效益，取得了一定的成绩，现总结如下： 一、德育少队工作 1、加强辅导员队伍建设。积极做好辅导员的选拔、培训工作,本期召开班主任工作会议3次，为辅导员的学习、工作创造良好的环境和条件。学期末召开了班主任工作论坛活动且意义深远；组织全体教师参与了学法考试；组织教师参与“低碳经济与发展”网络培训并全员通过考试，组织教师积极参与计算机教育技术网络培训，使每一位教师的思想水平及业务素质都得到极大的提高。 2、加强阵地建设。本期进一步加强黑板报、广播室、展板、文化墙、电子显示屏等宣传阵地建设。红领巾广播室由五六年级选派责任心强、语言文字能力强的学生组成小记者，宣传报道学生身边的事件；黑板报针对“安全、环保、礼仪、庆祝节日”等每4周出好一次；布置了“优秀教师风采”文化橱窗及雏鹰争章展板；电子显示屏顺应学校工作、赛事活动、通知、贺词等进行文化传导。 3、创新活动载体。活动是推进学校工作、少队工作的主要载体。本期通过创新活动载体，开展丰富多彩的活动。（1）庆祝教师节、国庆节、中秋（老年节）节活动；（2）举行了一年级新生入队仪式；（3）举行了“庆元旦迎新年”班级歌咏赛（4）开展了学校、年段、班级乒乓球周周赛活动；（5）开展 “银球之星、环保之星、读书之星、礼仪之星等”评选活动；（6）举行了消防安全紧急疏散演练活动；（7）开展了师生捐款献爱心活动；（8）召开了半期家长会；（9）举行了学生秋游活动；（10）举行一系列的读书活动：写字比赛、诵读经典活动、征文比赛、手抄报比赛。通过这些活动的开展，学生的思想水平得到了极大地提高，视野得到了拓展。 4、落实养成教育。本期改进了班级量化评分办法，形成了良好的班风、校风、学风。开学初，为期一个月的路队强化管理，使学生上学、放学井然有序；10月份“敬标准队礼，做文明学生”礼仪教育，重塑了南区学子的风范；11月份消防安全教育月，让学生明白了“安全第一”并学会了许多自救、自护的本领。 二、教学教研工作 1、落实《长汀县小学教学质量监控方案》。本期，行政继续深入课堂听课，了解教师的课堂教学情况，及时反馈交流。健全教学工作的定期、不定期检查制度，促进教学工作的有序开展。本期的单元测试严格按照申报领卷-教师交叉监考-学生中间用书包竖起-流水评卷-质量分析的程序进行操作，力求体现成绩的真实性，做到老师、学生、家长、学校心中有数，为调准教学提供依据。 2、健全教学奖励制度。本期在绩效中先行提取近9000元作为教学专项奖。经过多次教师会议研究商讨，确定了绩效教学奖评定办法及评优评先办法。使老师们的辛勤付出及取得的成绩在期末绩效工资中得以公平、公正、公开的体现。此举极大地调动了教师们的积极性，有力地推动了教育教学质量的提高。 3、深化课题研究。利用周五业务学习时间，组织全体教师学习新课程标准、课改精神，进行听课、议课、评课活动，交流教学经验、教学心得体会。多次组织教师前往中心校听取教研专题讲座。本期继续进行“生活有效资源的利用与开发”数学专题的探究，参与了2012年度的专题结题活动。在县教学评优活动中，钟桂香、吴观莲老师的公开教学课获二、三等奖。本校二、四、六年段也陆续开展公开教学，形成了互相学习、集体推进的良好风气。在大胆实践的基础上，学校鼓励教师积极撰写教学论文。 4、举行学科竞赛。本期各年级老师对语、数、英各科进行了单项测试；对一年级学生的拼音达标进行检测；在三、四年级举行了硬笔字书写比赛；在元旦，各年级举行了优秀作业和书画作品展评。这些竞赛形成了争先、赶超的氛围，达到了以赛促教，以赛促学的目的。 5、继续开展经典诵读活动。以读促教，本期学校确定了不同年级的经典诵读内容，一~六年级学生在早会课及课余时间能开展经典诵读活动。 6、积极参与县五项知识技能竞赛活动。学校精心筹备、认真辅导学生，最终学校荣获了12个单项奖。 三、文体工作 1、举办体育节和科技节。一年一度体育节是学生展示体育技能和智慧的大舞台。我校在中心校秋季田径运动会上取得了女团第一、男团第二及体育道德风尚奖。另外在中心校跳长绳项目上获得第一名，乒乓球项目获得第2、3名，跳棋获得第2、四名，跳短绳获2、4、6名。各比赛获奖充分显示了我校在体育项目上的优势。科技节让学生学科学、用科学，学生的小制作小发明精美且富有创意；小论文观点鲜明、论证有力；科幻画构思新颖，富有创意；科