九年级化学鉴别、除杂题汇编 2讲解.doc

如何解答中考化学中物质分离、除杂、鉴别题 物质分离、除杂、鉴别题是中考一种必考题型，以选择或填空的形式考查较多，也有以简答或实验形式来考查的。历观近几年的中考题，总结解答此类题型的一般思路如下： 一. 解题的依据 物质的分离是把原混合物中各成分一一分开，并恢复原样品。要求不论发生怎样的操作，混合物中原有几种物质，最终都要得到这几种物质。 物质的除杂就是除去物质中混有的杂质，除杂不要求一一恢复到原样品，解题应遵循的原则是：1. 样品的量不能减少，且不带入新的杂质，实验操作简便、易行。2. 选用的除杂试剂只和杂质反应。3. 和杂质反应的生成物和有效成分要易于分离。而且要注意一要保证将杂质的离子全部除去，不能残留杂质离子。二要一一除去多种杂质时，要考虑加入的除杂试剂的顺序，一般来说，干扰最大（即与多种试剂反应的物质，要最先除去，同时为了保证将杂质除尽，所加试剂必须过量，因此，后面加入的试剂要能除去前面过量的试剂。） 物质的检验要掌握常见气体的检验，常见离子的检验。 （一）常见气体的检验 例1. 天然气的主要成分是CH4，煤气的主要成分是CO，水煤气的主要成分是H2和CO，它们中也混有少量不能燃烧、也不支持燃烧的气体，如CO2、H2O（气）。城市中使用的燃气常是一些混合气。为确定混合气的成分，有图1所示的一些实验装置可供使用，从中选择一些装置，将它们按一定顺序连接起来，使混合气依次通过各装置进行检验，试回答下列问题。（每种装置有多个，供多次使用） （1）指出混合气按顺序通过各装置时，各管口连接的顺序 混合气→（ ）（ ）→（ ）（ ）→（ ）（ ）→（ ）（ ）→（ ）（ ）→（ ）（ ）→（ ）（ ）→（ ）（ ）→（ ）（ ） （2）说明通过各试剂的作用及判断依据。 （3）这些装置能不能确定是否含有哪种气体？若各装置均能吸收和反应掉相关成分，还需要怎样操作便能确定该成分是否存在？ 解析：检验混合气各成分时，首先应检验易消失、易受干扰和易改变的成分，然后要考虑每通过一种试剂时是否会引进其他气体，并除去这些气体，使后来的检验不受影响。 在混合气体中，H2O（气）最容易消失，也最容易引进，因此应先检验，其次是CO2，它容易检验，又溶于水；对于CO和H2，它们在常温下相对稳定，检验的方法是用氧化剂将它们氧化成CO2和H2O，通过检验氧化产物来确定它们是否存在；CH4和H2、CO都可燃，但CH4不能被CuO氧化，因此可先用CuO将H2、CO氧化进行检验。 答案：（1）混合气→（J）（I）→（H）（G）→（E）（F）→（D）（C）→（A）（B）→（J）（I）→（H）（G）→（E）（F）→（D）（C）→点燃 （2）①通过无水CuSO4，检验是否有H2O（气）。若无水CuSO4由白变蓝，证明有H2O（气）； ②通过澄清石灰水，检验是否有CO2，若石灰水变浑浊，证明有CO2； ③通过NaOH溶液，除净混合气中的CO2； ④通过浓H2SO4，除净H2O（气）； ⑤通过灼热的CuO，将H2、CO氧化成H2O和CO2； ⑥通过CuSO4，检验是否有被氧化的H2生成的H2O（气），无水CuSO4变蓝，证明有H2O生成，即有H2被氧化； ⑦通过澄清石灰水，检验是否有被氧化的CO生成的CO2，石灰水变浑浊，证明有CO2生成，即有CO被氧化； ⑧通过浓NaOH溶液，吸收CO2； ⑨通过浓H2SO4，吸收H2O（气）； ⑩点燃，使未反应的CH4、H2、CO燃烧，防止污染。 （3）不能确定是否含有CH4；若气体通过CuO时能将所有的CO和H2都反应掉，则从⑨中导出的气体一定只能是CH4，通过点燃即可证实。 （二）常见离子的检验 二. 解题方法 （一）物质分离、提纯的物理方法 1. 过滤：适用于固体与液体混合物分离或可溶物质与不溶物质的分离提纯。如粗盐的提纯。 2. 结晶：适用于溶解度受温度影响大的物质与溶解度受温度影响小的物质的分离提纯。结晶分冷却热饱和溶液和蒸发溶剂两种方法。如KNO3和NaCl分离，利用冷却热饱和溶液的方法先得KNO3晶体，后用蒸发溶剂的方法得NaCl晶体。 3. 蒸馏：适用于沸点不同的物质的分离。如从石油中分离汽油、煤油等产品是利用蒸馏的原理。 （二）物质分离、提纯的化学方法1. 逸出气体法：一般用于除去物质中的。 2. 产生沉淀法：一般用于除去杂质中不同的阳离子或阴离子。 3. 置换法：除去排在金属活动顺序表中较后的金属离子。 4. 酸碱溶液法：利用杂质可溶于酸或碱，而要保留物质不和酸或碱反应的区别除去杂质。 5. 加热法 6. 转换法 例2. 写出除去下列物质中的杂质（括号中为杂质）的化学方程式或操作方法 1. 溶液________； 2. 溶液_____________； 3. 溶液____________； 4. ____