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专业技能与综合素质谁更重要 (辩论赛材料) 一辩（刘国梁）： 主席、评委、老师们、同学们：晚上好！ 刚才，听了正方一辩的陈述，思绪纷纭，感慨万千，综合素质固然重要，然而，技术能力比综合素质更重要。因为： 第一、是技术能力创造精神财富和物质财富，为我们提供赖以生成的条件，推动着社会的向前发展。 “民以食为天，”香喷喷、热腾腾、白生生的米饭，花样繁多、营养丰富的鸡、鸭、鱼、羊、猪、牛肉，还有各种各样的蔬菜，极大地满足了人们生活的要求。这米饭、肉食、蔬菜，从何处来？从农民的手上来。农民靠什么种出来，养出来，靠的是技术和能力。 解放前，中国粮食亩产量只有两百多斤，为什么？原因很简单，种植技术落后，农民能力低下。现在，大家也许知道，我国粮食平均亩产量达到800多斤，有的还达到了每亩产量2000斤。是过去的4倍、5倍，乃至10倍。这又是为什么？原因也简单，种植技术提高了，农民生产经营的能力大大提高了。 我想：要是农民没有技术能力的话，那只能靠天吃饭，地里的粮食收几颗算几颗，鸡、鸭、鱼、羊、猪、牛等生病、死亡束手无策，蔬菜、水果害虫不断，只有眼睁睁的守着肥沃的土地挨饿。 在广大的农村，技术能力可以变成粮食、生畜、蔬菜、水果，综合素质能够变出东西来吗？能够解决人们的衣食住行吗？ 旧中国，我们中国人把肥皂叫洋碱，把铁钉叫洋钉，把火柴叫洋火，许许多多的日常生活用品都加上了“洋”字，这是为什么呢？因为中国落后啊，人们的文化、技术、能力缺乏啊，只能靠进口来满足人们的需要，这使中国人民蒙受了巨大的耻辱。可是，今天，中国人不仅能够生产各种不同类型的日用品，而且还能够生产出各种各样的尖端技术产品。 第二、学习文化科学知识，最终目的是为了获得技术能力。 同学们，我们来到荣昌职中是为了什么？为了学一门自己喜爱的专业技术，使自己成为宽口径、复合型、一专多能的技术人才。虽然，我们学校注重综合素质能力培养，但是，必须请大家注意，请大家保持清醒的认识，这并不能说明综合素质比专业技术能力重要，相反，从课程设计、教学实施、考查评定、实习就业、设施设备添置等来看，我们学校都把专业技术能力培养放在第一位，而不是放在综合素质训练之后成为第二位。 人的一生分为三个时期，即职业准备时期、从业时期和从职结束期。可以说，从读小学、上初中开始，我们就在不知不觉中为自己未来的专业技术能力作准备了。而走进中专、技校、职高，升入专科、本科院校，那更是清楚明白、系统全面、专心致志、刻苦努力地进行着专业技术能力的学习、训练、提高。在这个黄金时期，如果畏惧困难，贪图享受，荒废光阴，或者即使门门懂，但是样样瘟，即使能说会道，但是肚子里只有一包杂草，没有真才实学。到了工作岗位，进入从业时期，只能是一个外行，或者最多算个半罐水响叮噹。 在人才辈出，竞争激烈，要求越来越高，工作越来越难找的21世纪——知识经济的世纪，想装模作样，滥竽充数，想见缝插针，见风使舵，想投机取巧，青云直上，想攀龙负凤，直上云天，来使自己获得生存的空间，发展的天地，铸就辉煌的人生，那只不过是黄粱美梦一场空。 可以说：只有综合素质，没有专业技术能力的人生，那是多么的可怜、可悲、可叹。 我亲爱的同学们、辩手们，我们大家要是对此没有清醒的认识，那将是多么的可怕。 第三、有专业技术能力，才能首先求得生成，然后获得发展，既能实现自身价值，又能为国家、为社会、为人类做贡献。， 也许大家读过《水稻之父袁隆平》这篇文章。袁隆平之所以名扬四海，震惊中外，因为他是最著名的杂交水稻专家。他通过多年辛勤的研究，成功培育出适应各种土壤、气候、水肥条件的水稻。不仅仅解决了中国人民吃饭的问题，而且，为世界数十个国家的提供了，适应该国环境的优质杂交水稻，世界粮食产量每年量提高200亿吨，被世界各国人民尊为“水稻之父”。今年，江泽民主席亲自将突出贡献奖授予他，颁发奖金500万元人民币。具有综合素质的人永远都没有获得突出贡献奖的机会把？ 也许你们从电视广播、报刊杂志上看到过世界首富比尔盖茨的故事吧。他现在具有个人财产260亿美元，有覆盖全球180多个国家和地区的网络系统，和全世界人民都喜爱并使用的微软产品。比尔盖茨是高科技中的巨无霸，是青年人心目中的大英雄。他为全人类做出了巨大贡献。但是，你们也许不清楚他是靠什么起家的。他的起家，完全靠自己的专业技术能力和在工作中积累起来丰富经验。请问：靠综合素质能够成为世界首富吗？ 综合素质无法把神州卫星送上天，无发把原子弹、氢弹制造出来，无法生产出彩电、冰箱、空调、DVD、微波炉、电脑，无法让汽车开动、机器转动、商品流动、资金滚动，没有专业技术能力，电饭褒坏了只有找有专业技术的师傅修，不然的话只有回到原始社会吃生的，要不只有进馆子，那得吃懂食品卫生、食品营养、食品文化的师傅做的饭菜，要不然，吃了没营养的食物，饱了肚子，瘦了身子；吃了