噪声的危害和控制4概要.ppt

（一）噪声的来源 结合身边实例，小组讨论交流噪声都来自于哪里？ 课堂小结 一、噪声 1.物理学角度:发声体做无规则振动时发出的声音； 2.环保角度:凡是防碍人们工作、学习,影响人们生活,干扰人们要听的声音都属于噪声. 二、噪声的等级 噪声的等级用分贝来表示 ，符号是dB 注：0dB是指刚刚引起听觉的声音。 三、控制噪声三方面： 防止噪声产生、阻断噪声的传播、 防止噪声进入人耳 1、深夜，学生已经入睡，校外的卡拉ok歌舞厅还在营业，歌声吵醒了一些同学，一个同学起身关上门窗，一个同学索性用被子把头蒙上睡，还有一位同学拨打110，请110制止歌舞厅过大的歌声，这三位同学各采取了什么措施控制噪声？ 在冬天，一场大雪过后，人们往往会感到万籁俱寂，你知道为什么吗？ 9.以下减弱噪声的措施中属于在传播过程 中减弱的是( ) A.建筑工地上噪声大的工作要限时 B.市区种草植树 C.戴防止噪声的耳塞 D.市区内汽车禁止鸣喇叭 B 10.从物理学角度看,下列声音不属于噪声是( ) A.汽车喇叭的鸣叫声 B.车间内机器的轰鸣声 C.炮弹的爆炸声 D.收录机里传出的歌声 D 11.从环保角度看,下列声音属于噪声的是( ) A.晚上休息时,从迪斯科舞厅传来的音乐声 B.做家务时,窗外传入的“雨打芭蕉”声 C.登山时,小溪传来的潺潺水声 D.湖面传来的一阵阵歌声 12.为了保证睡眠和休息,最理想的声音环境是( ) A.0dB B. 30～40dB C. 50～70dB D. 90dB以上 A B 13.以下减小噪声的措施,属于在声源处减弱是( )(多选) A.市区禁止汽车鸣喇叭 B.街道两旁种树种草 C.纺纱工人戴上防噪声的耳塞 D.建筑工地噪声大的工作要限时 AD 14.从环保角度看,噪声是指( ) A.音色难听的声音 B.音调很高的声音 C.响度很大的声音 D.妨碍人们工作、学习、休息的声音 D 15.噪声严重影响着人们的生活和工作,以 下防治噪声的办法中可行的是( ) A.通过科学研究,使噪声源不发生振动 B.将所有噪声源隔离在真空容器中,以避 免噪声干扰 C.城市里在穿过住宅区的高速公路两旁 建隔离墙,一般道路两旁植树造林 D.建筑工地不允许使用大型机械 C 16.在城市高架道路的某些路段可以看到两侧设有3～4米的透明板墙,安装这些板墙是为了( ) A.保护车辆安全行驶 B.阻止车辆排放的废气 C.体现高架桥的设计的美观 D.阻挡车辆产生的噪声,减弱噪声污染 D 17.汽车的发动机在排气时会发出很大的响 声,产生噪声污染,我们平时听到汽车发出的 声音很小,这是因为安装了消声设备,如果让 你设计消声器,原理是怎样的呢？ 答.消声器中应有一定的吸音材料,结构上要增加声音的反射次数,减弱声音传出来 如果是你，你会？？？？ 珠海拱北中学 赵兴华 zxh173@126.com * * 2.4 噪声的危害和控制 第二章 声现象 预习： 1、噪声的来源？ 2、噪声有哪些危害？ 3、防止噪声的途径有哪几点？ 水污染 空气污染 噪声污染 固体废弃物污染 当代四大污染是什么? ↓ → ← ↑ 噪声的来源 交通运输噪声：引擎声、汽笛声、刹车声； 施工噪声：搅拌机、 打桩机、切割机等的声音； 社会生活噪声：娱乐场所的音乐声，商店、集贸市场吆喝叫卖声。 工厂里的噪音：机器运转振动发声，机器切割、摩擦、锻造等发声； 一、噪声的含义： 1.物理学角度: 发声体做无规则振动时发出的声音. 噪音的波形图 乐音的波形图 2.环保角度: 凡是妨碍人们工作、学习,影响人们生活,干扰人们要听的声音都属于噪声. 请你说说:你周围有哪些噪声？ 一、噪声的含义： 噪声等级装置 (二)：噪声强弱的等级 街道上显示噪声等级的装置 二、噪声的等级 1.噪声的等级用分贝来表示 ，符号是dB 为了保护听力,声音不超90dB 为了保证工作和学习,声音不超70dB 为了保证休息和睡眠,声音不超50dB 注：0dB是指刚刚引起听觉的声音。 2.噪声的危害 严重影响人们的工作、生活和身心健康 长期在噪声环境下工作,会使听力下降甚至致 人耳聋,还能造城其他疾病(头疼、高血压等) 自学探究：噪声的控制 声音从产生到引起听觉有哪几个阶段？ 声源的振动产生声音 空气等介质的传播 鼓膜的振动 [讨论] 控制噪声也要从这三个方面着手： 防止噪声产生（在声源处减弱噪声：改造声源结构，减小噪声 响度；在声源处加防护罩；在内然机排气管处加消声器。）