期中考试后主题班会解读.ppt

七.3期中考试成绩分析 学生成绩分析： 尹静 退步 1 李艳芳 退步 8 李佳琪 退步 2 李金舟 退步 2 王正奇 退步 2 汪涵雨 退步 3 李欣怡 退步 1 李庆林 退步 9 李金旭 退步 3 王文鑫 退步 5 王晶晶 退步 3 张梦婷 退步 13 赵佳帅 退步 5 尹梦佳 退步 6 包子理论 吃了第一个包子，没饱； 吃了第二个包子，还没有饱； 吃了第三个包子，饱了。 由此下结论，只要吃第三个包子就可以了。 其实，没有第一、第二两个包子的基础，哪有第三个包子的效果？ 基础与发展息息相关。就像盖楼房一样，只打三层楼房的地基，是不能盖出四层楼的，要想盖四层，必须打下四层的地基。 学习也是如此，基础扎实，终身受益；基础不牢，终生先天性不足。 积累是一个逐渐的过程。 台上一分钟，台下十年功 养兵千日 , 用兵一时 重积累 3 1，勤奋刻苦全力以赴 2，转变心态，调整学习方法 3，认真对待作业 4，善于提出问题，解决疑难 5，掌握解题方法，懂得利用错题 纠正本，做到举一反三 学习心得： 相信自己，才能成功 学习心理测试 答题与学习倾向 你在填写考卷答案时，你会： A.不仅答案正确，考卷也要保持很干净、整洁 B.只要答案正确，随便写就可以了，潦草脏乱没关系 C.即使不会写，也要保持干净 D.如果写不出来，就乱涂一番 A.你从小就被人灌输要做一个乖学生，而你自己也很乐意接受这样的暗示，所以你一进学校，就会暗示自己要做个师长、同学、父母眼中的好学生。不仅老师交代的功课会认真完成，课外的活动也会热心参与，像是书法、美术、演讲之类的活动，是最容易获得大家认同的活动。只要是师长认为应该做的，你就会全力以赴，为的就是一个好学生的形象，你的学习动机很明显地就是建立在别人对你的期待上的。所谓水能载舟亦能覆舟，假如那一天，你周边的人不再给你肯定、对你抱以莫大的期待，你可能就会提不起劲，因为你是一个学习意愿很容易受人家影响的人。 B.你是一个只重视实力，不注重形式的人，考试对你来讲，只是为了印证你的学习效果，因此你不会去在意考卷的整洁。像你这种人，学业成绩有时候不是你的学习重点和动机，你的学习动机最主要是来自于肯定自己和充实自己的想法，也就是说你对于学习知识有主动性的动机，不会为了某种外在因素而去读书。通常来讲你对于自己要学什么的动机很清楚，你的学习意愿很少会受周边人际或环境的影响，是个很有主见的学生。 C .你是一个很守规则、很保守的学生，虽然你的学业成绩不是很好，但是你还是会很认真地去读书，不会受到人家的影响，也不会为了达成别人的期待而去埋头努力。你的学习意愿是属于比较低的人，或许是你不会为了师长、父母、同学去努力读书，或许你对于这些学业的兴趣不高，只喜欢依自己的情绪起伏去念自己喜欢的书。但是，你又不想在课堂上引起注意，只想一个人默默地做自己的事，所以你尽量不会去破坏考卷上的整洁，宁可空白一片，很有勇气地接受成绩不理想的事实，是个很有个性的学生。 D .你的学习意愿不仅是零，你还会很叛逆地破坏考卷，表示对课业的不满和抗议。在学习动机中的环境诱因和人际肯定的力量，对你一点吸引力都没有，你不仅不会为了父母读书，更不会为了得到别人的肯定去埋头苦读。而且，你的观念中认为读书不会为你带来任何好处，现在是如此，将来更是如此，所以你根本不会有任何的学习动机。但是你又没办法正面地全盘否定这些课业给你的压力，为了表示你的不满，所以你会在考卷上出气，以示抗议。 期中考试总结班会 第一篇章 正视现实篇 25.84 21 44.9 31 18 15.45 生物 25.51 20 40.0 29 19 16.83 地理 25.73 21 40.6 28 21 16.97 历史 29.13 21 39.1 27 31 24.35 政治 43.30 23 43.5 30 41 37.93 英语 28.99 20 37.7 26 39 32.61 数学 27.54 19 30.4 21 79 63.39 语文 有效率 有效数 优秀率 优秀数 分数线 平均分 科目 学生成绩分析： 尹玉航 进步 1 名 吴耀华 进步 1 名 田思雨 进步 1 名 卢家旭 进步 1 名 吴二航 进步 1 名 王叔文 进步 1 名 吴笑阳 进步 1 名 冯春雨 进步 1