新教材粤教科技版六年级科学上册《我们离不开呼吸》《呼吸与运动》解读.pptx

我们的呼吸 粤教科技版六年级上册第一单元4-5 人体通过呼吸系统与外界的空气进行交换。呼吸系统有呼吸道和肺组成，其中呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和支气管。 支气管在肺里不断分支，在细支气管的末端形成许多肺泡。肺泡是人体与外界进行气体交换的主要场所。 追踪气体进出人体的路线 活动1 肺泡内的气体交换 人体通过呼吸系统与外界的空气进行交换。 呼吸系统概观 追踪气体进出人体的路线 活动1 鼻 咽 喉 气 管 右支气管 左支气管 左肺 呼吸系统概观 思考:口腔是呼吸器官吗？ 鼻 腔 鼻毛 黏液 净化空气 湿润空气 毛细血管 温暖空气 细支气管 纤毛 肺泡 净化空气 排出异物 毛细血管交换氧气、二氧化碳 感受呼吸时身体的变化 活动2 吸气:胸廓扩大，肺扩张，外界新鲜气体进入肺； 鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺 呼吸时胸廓大小会发生变化。 呼气:胸廓缩小，肺收缩，肺内二氧化碳排出。 肺→ 支气管→气管→喉→咽→鼻腔 人体呼吸时胸膈肌移动与肺的扩张与收缩 吸入和呼出的气体有什么不同 活动2 实验探究空气和人体呼出气体有什么分别。 人体吸入和呼出的气体成分表 气体 氮气 氧气 二氧化碳 其他气体 吸入空气 78 21 0.03 0.97 呼出气体 78 16 4 2 人体必须利用大量的（氧气）把一切营养物质转化为可供人体直接吸收的东西，同时需要把体内产生的（二氧化碳）及时排出体外。 肺活量大对健康的好处是：能够为身体提供足够多的（氧气），能够胜任比较大的体能消耗任务。肺活量越大，呼吸功能越强。 保护我们的呼吸器官 保持室内空气清新 呼吸富含氧气的空气 扫地前洒水 预防呼吸道传染病 不要吸烟