中等教育调查汇报.docVIP

网络对中学生教育的影响 调查名称：网络对中学生教育的影响 调查人：信阳师范学院化学化工学院实习生2007级化学一班实习生高滢滢 调查目的： 随着生活水平的改善，电脑的普及率开始升高，且使用者范围也开始扩张，还记得前些年，特别在小县城里，电脑还非常少见。但是21世纪的今天，却不同了，现代社会就是一个网络的时代，时代进步的同时也带来了一些争论，到底网络这样的环境对中学生来说是有利还是有弊呢？ 调查地点：平顶山市郏县 调查对象：郏县第一实验中学初中学生、郏县二高高中学生 调查时间：2010年9月8号至2010年9月30号 调查方法： 随机抽样：为了研究网络环境对中学生的影响，进一步加强德育工作的针对性和实效性，以无记名方式对400名中学生（初中占35%，高中占65%）、100名中学生家长、50名中学教师进行了抽样调查。 调查内容： 中学生及其家长和教师对网络的态度和相关行为的情况 1.中学生上网率极高，而且上网时间长 互联网以独特的魅力吸引着广大中学生。调查显示，98%的中学生表示对网络感兴趣。我县中学生的上网率高达90%，其中有54.5%的中学生是互联网上的常客。周末和节假日是中学生们上网的高峰时段；19%的中学生表示平时每天的课余时间都能够上网，22%的中学生上网时间并不固定。 2.家里是中学生上网最主要的场所，网吧的主要客源是中学生 调查表明，家里才是中学生们上网的最主要场所，应当是网络行为规范教育的重点。“按照上网的时间和次数的多少，对学校、网吧、家里进行排序”一项上，68%的中学生首先选择“在家里上网”，远高于首先选择“在学校上网”（6%）和首先选择“在网吧上网”（26%）。同时，中学生也是网吧的常客。调查显示，69%的中学生到网吧上过网。一些网吧经营者承认，附近学校的中学生是他们的主要客源。78%的中学生反映，网吧管理员从不查验自己的身份，穿着校服，仍能大大方方地进去。 3.多数中学生对在校上网的条件不满意，家长、教师呼吁改善条件 近年来，各校也纷纷开设了信息技术课，让学生在学习计算机知识的同时，也能上网获取知识。然而，对于在校上网条件表示满意的中学生只有19%，不满意率达60%（其中十分不满意的占41%）。8%的家长强烈呼吁校方能提供和改善在校上网的条件，43%的家长提出学校要在加强中学生网络知识和能力上发挥作用。同时，不少教师对于学校的网络资源现状，特别是现有资源的利用率表示不满。据教师们反映，校园网络设施和多媒体教学设备主要用于展示课件与开公开课，而未能充分运用于平时备课和课堂教学，更不能充分满足学生们在校上网的需求。 4.网上交友已成为中学生乐于交往的形式，网友主要是同龄人 网络的发展正改变着中学生交往的方式。调查发现，84.5%的中学生拥有网友。75.5%的中学生只喜欢与同龄的网友交谈，找年龄较大、较小的网友交谈的分别只有8%与2%。同时，中学生们还承认，他们更喜欢结交异性网友。98%的中学生在网上聊过天，其中56.5%经常在网上聊天，QQ和网络游戏是其网络聊天的主要方式。在网络这个虚拟社会中，大部分中学生保持了清醒的认识。调查显示，在“你觉得网上的人都是值得信赖的”一项中，完全不同意的占43%，比较不同意的占37.5%，二项合计占80.5%。但必须注意的是，7%的中学生仍相信“网上的人都是值得信赖的”，持完全相信的态度。绝大多数（83%）的中学生知道网友是虚拟现实的产物，选择“不见面”；同时，也有小部分（14%）在网下会过面。 5.多数中学生承认网上内容有健康的也有不健康的 网络是个聚宝盆，也是个大染缸，各种色情、暴力、反动信息大行其道，需要具备基本的是非判断力。调查显示，86.5%的中学生认同“网上内容有健康的也有不健康的”，4.5%的中学生则不赞同这种看法。 6.多数家长既赞成子女上网，又担心子女上网影响学业 对于子女上网，27%的家长持赞成的态度，反对的只有16%，大部分家长则顺其自然。高达九成的家长认为，网络最大的好处是“能使子女开阔眼界，增长见识，并掌握好电脑技巧”；同时，30%的家长还觉得网络能促进子女的学习兴趣，11%的家长认为“网络没有任何好处和作用”。58%的家长表示，最不能接受的事是孩子上网会浪费时间，耽误学业。显然多数家长内心十分矛盾：既希望自己的子女能享受网络的好处，更怕因迷恋网络而荒废学业。此外，令家长们深感焦虑的事还有：浏览淫秽、反动、暴力信息，产生网恋，痴迷网络游戏等等。同样的矛盾也存在于大多数教师身上。调查显示，72%的老师认为网络对于学生学习上的好处是显而易见的，能够获取有用信息，开拓视野，提高学习效率，促进学习。46%的教师同时又认为，学生上网不仅浪费时间，影响学业，而且会耽于玩乐，无心向学。支持学生上网的教师只有22%，52%的教师