中等职业教育计算机平面设计专业指导性人才培养的方案征求意见稿.docVIP

江苏省中等职业教育 计算机平面设计专业指导性人才培养方案 （征求意见稿） 一、专业（专业代码）与专门化方向 专业名称：计算机平面设计（090300） 专门化方向：平面广告设计与制作 、图文信息处理 、数码照片艺术处理 二、入学要求与基本学制 初中毕业生或具有同等学力者，基本学制3年。 三、培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的文化修养和职业道德，掌握计算机平面设计专业对应职业岗位必备的知识与技能，能从事平面广告设计、VI设计、包装设计、计算机排版、商业摄影、数码照片后期处理等工作，具备职业生涯发展基础和终身学习能力，能胜任生产、服务、管理一线工作的高素质劳动者和中等技术技能人才①美术能力:具有基本的形象塑造、色彩表现、立体空间设计能力；具有在艺术设计中应用美术理念的能力。 ②图像及影像采集能力；具有照相机、摄影机的操作能力；具有室内、室外拍摄技术能力；具有基础的图片与视频采集能力。 ③图像处理能力：具有Photoshop软件操作能力；具有运用Photoshop软件设计图形的能力；具有常见图像的后期处理能力。 ④创意设计能力：具有平面广告组织与策划能力；具有图形的发散性思维能力；具有图形的表意能力；具有图形创意的设计与制作能力。 ⑤版式设计能力：具有平面构图、版面色彩的设计能力；具有字体设计与编排能力；具有图形与文字的混合编排设计能力；具有基本的版面设计能力。 （2）职业特定能力： ①平面广告设计与制作:具有文字、图形设计能力；具有招贴、广告、书籍装帧设计能力；具有产品包装设计与制作能力；具有企业视觉识别系统策划与设计能力。 ②图文信息处理：具有计算机图文信息处理能力；具有方正书版、方正飞腾、Indesign排版软件操作能力；具有报纸、杂志、书籍、广告的设计与排版能力。 ③数码照片艺术处理：具有运用相机、摄影机采集图像与影像的能力；具有运用计算机进行数码照片、视频后期处理的能力；具有相册、书籍、广告的设计与制作能力。 （3）跨行业职业能力： ①具有岗位应变的能力。 ②具有组织、策划、沟通、执行的能力。 ③具有创业、创新能力。 ④具有企业管理的基础能力。 六、课程结构及教学时间分配表 1.课程结构 2.教学时间分配表 学期 学期周数 教学周数 考试 周数 机动 周数 周数 其中：综合的实践教学及教育活动周数 一 20 18 1（军训） 1 1 1（入学教育） 1（设计素描实训） 二 20 18 2(设计色彩实训) 1 1 三 20 18 2(图像处理（Photoshop）实训) 1 1 四 20 18 2(版式设计实训) 1 1 五 20 18 1（包装设计实训/平面设计综合实训/影视后期处理实训）七、教学进程安排 课程类别 序号 课程名称 学时数 课程教学各学期周学时 课时比例 总学时 学分 一 二 三 四 五 六 18周 18周 18周 18周 18周 20周 14 4 14 4 16 2 16 2 15 3 20 公共基础课程 1 德育课 必修 职业生涯规划 28 2 2 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 37% 职业道德与法律 28 2 　 　 2 　 　 　 　 　 　 　 　 经济政治与社会 32 2 　 　 　 　 2 　 　 　 　 　 　 哲学与人生 32 2 　 　 　 　 　 　 2 　 　 　 　 限选 心理健康 15 1 　 　 　 　 　 　 　 　 1 　 　 职业健康与安全 环保教育 2 文化课 必修 语文 240 16 4 　 4 　 4 　 4 　 　 　 　 3 数学 210 14 4 　 3 　 3 　 4 　 　 　 　 4 英语 210 14 4 　 3 　 3 　 4 　 　 　 　 5 计算机应用基础 112 8 4 　 4 　 　 　 　 　 　 　 　 6 体育与健康 150 10 2 　 2 　 2 　 2 　 2 　 　 7 音乐 28 2 2 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 9 任选课程 45 3 　 　 　 　 　 　 　 　 3 　 　 小 计 1130 76 22 　 18 　 14 　 16 　 6 　 0 专业技能课程 10 基础平台课程 设计素描 112 5 4 2周 　 　 　 　 　 　 　 　 　 61% 11 设计色彩 112 6 　 　 4 2周 　 　 　 　 　 　 　 12 构成设计 6