新起点·权责篇解读.ppt

2.2 维权的良好心态 2. 通过沟通增进情感 不要把所有听到的信以为真 （我听10届的师弟反映……） 不要把看到的归结到自以为是的原因 （难道学校食堂就不能在做好卫生这方面 加大力度吗？） 不要把自己想不开的问题老压在心里 （这也是9月份闹得沸沸扬扬的罢饭事件 的一点重要原因） 2.2 维权的良好心态 3. 适应我们无法改变的 学校总投资5亿元，政府负责1/3，社会投资、捐助1/3，学校承担1/3。 社会投资的部份：学生宿舍B区、C区，热水供应 2.2 维权的良好心态 比比抗战时期的西南联大 北京大学、清华大学、南开大学，1938年4月西迁昆明，改称国立西南联合大学。在最艰苦的条件下，培养出了最优秀的人才 ： 　 2 位诺贝尔奖获得者——杨振宁、李政道 3 位国家最高科技奖获得者——黄昆等 6 位“两弹一星”功勋奖章获得者—— 朱光亚、邓稼先、王希季等 近百位中国科学院和中国工程院院士。 2.2 维权的良好心态 回头再看学校 老师回忆：当年读大学，热天经常没冷水，冷天经常没热水，四年没有洗过热水澡 师兄、师姐感言：在校的时候，觉得学校这里不好那里不好；出到社会上，才觉得学校太好了！ 华中科技大学校长李培根结论：“什么是母校？就是那个你一天骂他八遍却不许别人骂的地方”。 3. 尽责的基本要求 师兄师姐最关心的是什么？ 学校收到最多的诉求有哪些？ 明确我们最重要的权利与义务： 完成学业，尊敬师长，遵纪守法 课程回顾 1.1 我们的权利：6项 1.2 我们的责任：6项 2.1 维权的途经：直接反映、园丁信箱 事务中心、领导接访 2.2 维权的心态：理解、沟通、适应 3. 尽责的要求： 完成学业、尊敬师长、遵纪守法 课程小结 人格：平等 权责：对等 时间：不等 人格，个人的尊严、名誉、价值的总和；人的道德品质 课程小结 学校是个大家庭，尤其将成为同学们的精神家园，但不可能象在家那么舒服和随心所欲。 承担责任光荣！ 新起点[入学教育] 权责篇 当代大学生权利意识现状 我们大学生有哪些权利？ 1.1 大学生的权利： 1、参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源； 2、参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动； 3、申请奖学金、助学金及助学贷款； 1.1 大学生的权利： 4、在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书； 5、对学校给予的处分或者处理有异议，向学校或者教育行政部门提出申诉；对学校、教职员工侵犯人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼； 6、法律、法规规定的其他权利。 讨论： 我们除了权利，有没有责任和义务？ 1.2 大学生的义务： 1、遵守宪法、法律、法规； 2、遵守学校管理制度； 3、努力学习，完成规定学业； 4、按规定缴纳学费及有关费用，履行获得贷学金及助学金的相应义务； 5、遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯； 6、法律、法规规定的其他义务。 《河源职业技术学院2013年学生册》 国家管理规定： 3 项 学校：学生管理10项 教学管理 4 项 权利与义务是对等的； 大学生权利与义务是 公民权利义务的延伸。 如何进行维权尽责 是不是动不动就在网上论坛发帖子？ 是不是动不动就向新闻记者报料？ 是不是动不动就串联起来上街游行？ 是不是动不动就告诉家里？ 是不是动不动就要与学校薄对公堂？ 是不是只能学校要求学生诸多限制，而学生不能对学校提出丁点要求？ 2.1 维权的基本途经 1. 最直接的反映途径（学习） 辅导员 →团总书记→副书记： 入党、学习以外的问题、奖助贷 教学秘书：日常的信息收集、上传下达 专业教师→专业主任→副院长