二学年上册识字7.docVIP

二年级上册《识字7》教学设计 江西省赣县城关小学 刘忠兴 教材分析：《识字7》是人教版课标实验教材二年级上册的一篇韵文识字课文。它以拍手歌的形式，为小朋友们描绘了大自然中动物们自由生活的情景，课文内容生动、活泼、富于情趣，节奏感强，可以让孩子们从诵读拍手歌的活动中轻松地学会生字，同时体会到──地球是人类和动物共同的家园，动物与人类相互依存。 学情分析：作为二年级的孩子，在识字方面，他们能比较熟练地根据拼音读准字音；也积累了一些识字方法，如：加一加、减一减、换一换、猜字谜、编口诀、字形分析等。因此，在教学时可调动学生的学习主动性，把时间、课堂还给学生，让学生在老师的引导下在活动中学习，提高学生的识字能力。 教学方法：低年级学生喜欢直观、形象、生动的画面，为贴近学生实际，铺设阶梯，辅以课件、图片、音效、视频等手段，创设生动、活泼有趣的识字环境，引导学生在自主活动中识字，来激发学生学习的兴趣。课堂中优化练习设计，以便及时对教法进行反馈和调空。通过诵读，实现语感积淀，让学生感悟人与动物的相互依存，让学生有保护动物的意愿。 教学目标： 1、认识10个生字，会写2个生字。 2、正确、流利读拍手歌，读出节奏感。 3、培养学生喜欢动物的感情，树立保护动物的意识。 教学重点：认、记生字，指导写2个生字，熟读儿歌。 教学难点：记字，创编儿歌。 教具准备：课件、田字格。 教学过程： 一、创设情景揭题、读题 小朋友们，今天一大早，老师的手机收到这样一条短信，需要你们帮忙做出决定。 刘老师： 今天请你和二（10）班的孩子们到动物王国做客，愿意吗？ 做好准备，我们乘车出发。 /view.asp?id=8053 动物王国到了，叫识字7，请读题。 二、初读儿歌、发现特点，了解拍手歌以小节划分 这是一首拍手歌，以小节划分，请拿出笔标一标，共几个小节？ 三、创设情景，快乐识字 1、看图认动物识词：孔雀 锦鸡 雄鹰 雁群 老虎 黄鹂 百灵 熊猫。归纳这些动物都生存在野外，有一个共同的名字——野生动物。 ① 认读词语，每个名字叫两遍。 ② 简介部分动物。你了解这些动物吗？如： 孔雀（欣赏孔雀开屏图片） /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%BF%D7%C8%B8%BF%AA%C6%C1in=21047cl=2lm=-1st=-1pn=0rn=1di=36642169425ln=1995fr=fm=resultfmq=1331971118406_Ric=0s=0se=1sme=0tab=width=height=face=0is=istype=2#pn2-1dbjURLhttp%3A%2F%2F%2F2008-06-05%2F20086504821351_2.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2F%3Faction-viewthread-tid-285597W1024H768T7250S420TPjpg 雁群（图片区别理解一只大雁和雁群） /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%B4%F3%D1%E3in=30440cl=2lm=-1st=-1pn=0rn=1di=47705488800ln=2000fr=fm=resultfmq=1331972174234_Ric=0s=0se=1sme=0tab=width=height=face=0is=istype=2#pn0-1di47705488800objURLhttp%3A%2F%2F%2Fbaike%2Fpic%2Fitem%2Fb3f6cea2289c09b5cbefd0a5.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fsuphtml%2F7%2F4%2F7%2F4795945.htmlW1024H768T8701S90TPjpg /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%B4%F3%D1%E3in=15711cl=2lm=-1st=-1pn=8rn=1di=125852522205ln=2000fr=fm=resultfmq=1331972174234_Ric=0s=0se=1sme=0tab=width=height=face=0is=istype=2#pn8-1di125852522205objURLhttp%3A%2F%2F%22F5252423_111959752000_2.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fshow%2F1%2F40%2F3881308k131cc9c1.htmlW1024H683T6874S48TPjpg 黄鹂（身体黄色，自眼部至头后部黑色，嘴淡红色。叫的声