二学年班队活动.docVIP

年级班队会活动教学设计 1、老师，您辛苦了 活动目的： 通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！ 活动形式： 主题活动 活动过程： 一、介绍教师节的由来 其实早在１９３２年，国民政府曾规定６月６日为教师节，解放后废除了６月６日的教师节，改用“五一国际劳动节”同时为教师节，但教师没有单独活动，没有特点。而将教师节定在９月１０日是考虑到全国大、中、小学新学年开始，学校要有新的气象。新生入学伊始，即开始尊师重教，可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛。 １９８５年９月１０日，是中国恢复建立的第一个教师节，而从此以后，老师便有了自己的节日。 二、交流给老师的画像及祝福 1．学生依次上台介绍自己所画的老师像及原因，并送上祝福。 2．全班评比最佳画像，作为教师节送给任课老师的礼物。 三、学习诗歌 九月，金色的季节； 九月，温馨的季节； 九月，鲜花盛开的季节； 九月，天真烂漫的季节。 迎着九月的和风， 我们来到大自然， 采一束鲜花送给老师 采一缕欢笑送给老师 今天是您的节日， 全体儿童团员们共同祝愿 愿您幸福快乐到永远 ！ 四、集体讨论 1：教师节那天应向老师送上一份怎么样的礼物？ 2：应以怎么样的形式送上这份礼物？ 五、总结 ? 2.花草树木点头笑 活动目的： ? 1.关心周围的环境，?有初步的生态意识。 2.爱护花草树木，培养与植物和谐共处的环境意识。 活动形式： 主题活动 活动过程：? 一、导入??? 1.同学们，我们人类都是大地妈妈的孩子。在大地妈妈的怀抱中，每天我们沐浴着阳光，呼吸着清新的空气，还有许多可爱的动物作伴。你们热爱我们美丽的大地妈妈吗？??? ?2.瞧，老师带来了大地妈妈的照片。你们喜不喜欢这个家园呢？为什么？你觉得这样的生活环境怎样呢？缺少植物会对我们人类和动物有什么重大的影响吗？??? ?3.原来美丽的花草可以美化我们的家园，有益于人类的健康，还能让动物们快乐地生活。我们的大地妈妈还需要一片绿。二、我的植物朋友? ?? 1.小朋友，今天你们也带来了许多植物，你们愿意把谁种植在大地妈妈的土壤里呢？ 大家先在小组说一说你们一组都有哪些植物，然后向全班推荐本组最喜欢的植物。? ?? 2.好了，哪组先来说呢？????? 你们这组有什么？????? 你们最喜欢的是什么？????? 那就把……放在大地妈妈的怀抱里吧！????? 3.看，有了花草树木的陪伴，大地妈妈更美了，今天也让这些绿色的植物跟咱们一块来上课，好吗？三、慧眼识真金???? 1.今天，不光同学带了植物，老师这也有许多植物朋友的照片，你们想不想认识它们呢？ 下面，我们就比一比哪组小朋友认识的植物多，快点进入“慧眼识真金”。??? 2.教师操作电脑出示植物图片，学生答，交流讨论。??? （以最快举手为准，给小组加分）?四、植物小专家???? 1.知道了这么多花草树木的名字，植物朋友肯定很想和小朋友们交朋友，可是，它们说呀：“知道我们的名字还不够，你还得了解我们的生长习性和特点。”?? 小朋友，你们的植物知识丰富吗？?? 谁是植物小专家呢？? 让我们进行下面一个环节：（植物小专家）?? 2.教师出题：每一组轮流答 五、花草树木本领大??? 1.了解了小花小草的生长特点，小朋友们就能真正地种植它们和它们交朋友了，你们个个都是植物小专家。??? 2.其实，养殖花草对于我们人类也有很多益处，你知道花草树木有哪些作用吗？ （净化空气、防止水土流失、隔离噪音……）??? 3.大家说得太好了，植物们保护环境的本领可真大。 板书：保护环境? 六、护绿小使者??? ?1.植物们实在太伟大了，它们不仅能保护环境，对于我们人类，它们还具有观赏、食用、药用、装饰等价值。???? 板书：价值高?? ?2.对于珍贵的花草植物，小朋友们，你觉得我们人类应该怎样做呢？怎样爱护保护它们呢？大家出个点子，争做护绿使者。??? ?板书：爱绿护绿???? （指名说，颁发章子）??? 3.除了爱绿护绿外，我们还应该做个护绿宣传员。我建议把我们刚才护绿的口号写在纸上，然后，送给我们喜欢的植物或自己的好朋友，让身边的每个人都加入到我们的护绿行动中来。（互相传卡纸）??? ?4.同学们，今天课堂上我们一块了解了许多有关植物的知识。爱绿护绿也就能让每一朵花每一棵草对我们人类微笑，让人类和植物共同幸福地生活在大地妈妈的怀抱中。????? 板书：花草树木点头笑?? ??5.总结：今天，在我们的