人教版五年级上册语文第六单元复习课讲解.ppt

父母亲情 ——人教版小学语文五年级 上册第六单元复习 五莲县汪湖镇高化小学 韩波 父母之爱，春暖花开 单元复习目标 运用 积累 发展 养成 认识28个生字，会写25个生字，要求规范书写，提高速度。 识字写字 通过阅读课文，理解课文内容，学会梳理叙述类文章的脉络，总结课文的主要内容 阅读 主动在复习过程中，积累、运用巧妙体现父母之爱的名言警句。 综合性学习 在联系生活，表达真情上下功夫，让习作源于生活，服务于生活，通过习作加强与父母的沟通。 习作 充分发表意见，正确认识父母的爱 口语交际 课文回顾 口语交际 日积月累 复习纲要 具体内容 生字词默写 句型训练 这是一对 折射归 这是一对____的父子. 为什么说他们是一对了不起的父子呢？ 此时你想对这对父与子说些什么？请拿起你的笔来写一下吧。 慈母情深 通过前面的学习，你能概括一下课文内容吗？ 我一直想买《青年近卫军》，想得整天（ ）。于是，我来到母亲工作的地方，那里的噪声（ ），我发现母亲极其瘦弱。当知道我是要钱买书，母亲用（ ）的手将钱塞给了我，立刻又陷入了（ ）。我鼻子一酸，（ ）着钱跑了出去，为母亲买了一听水果罐头。母亲知道后数落了我一顿，又给我凑足买书的钱，就这样我有了第一本长篇小说。 我一直想买《青年近卫军》，想得整天（失魂落魄）。于是，我来到母亲工作的地方，那里的噪声（ 震耳欲聋 ）。我发现母亲极其瘦弱，当知道我来是要钱买书，母亲用（龟裂）的手将钱塞给了我，立刻又陷入了（忙碌）。我鼻子一酸，（ 攥 ）着钱跑了出去，为母亲买了一听水果罐头。母亲知道后数落了我一顿，又给我凑足买书的钱，就这样我有了第一本长篇小说。 资料：一元五角钱在当时究竟意味着什么呢？那个年代，工人一个月的工资是20几元，学生一学期的学费是3元，梁晓声家有兄妹5人，父亲去遥远的大西北工作，为了养活一大家子人，常常一块臭豆腐要吃3顿，舍不得吃炒菜，而母亲在一个小厂做临时工，每月工资只有27元，为了省钱，她每天不吃早饭就去上班。1元5角，对母亲来说，是辛苦劳动近两天的收入！ 游子吟 唐 孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 课文主要写了一件什么事？ 童年 截然不同 评价 巨大影响 爱 课文讲了作者——巴德.舒尔伯格童年时，父母亲对他写的第一首诗时做出了两种截然不同的评价，这两种评价对他产生了巨大影响，他从这两种评价中逐渐感悟到爱的故事。 “这两种声音”指的是什么？ 这两种声音对作者有着怎样的意义呢 （用原文回答） 它们像两股风不断地向我吹来.我谨慎的把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒.我心底里知道, “精彩极了”也好，“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。 对我的作品，母亲的评价常常是 父亲的评价常常是 后来我认识到成功既需要 又需要 两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是 精彩极了 糟糕透了 鼓励 批评 爱 小结 学会看病 想一想，课文讲了一件什么事？ （本文讲的是儿子感冒了，妈妈让他独自上医院，学会了看病的事。母亲用这种方式，磨炼儿子独自面对生活的能力，表达了母亲对儿子深深的爱。) 回想儿子在看病的过程中，母亲的感情经历了那些变化？ 　 （做出决定──犹豫不决──心软后悔──自责担心──勇气回升） 孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对生活。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但聊胜于无。 地震中的父与子 慈母情深 “精彩极了”和“糟糕透了” 学会看病 春暖花开 父母之爱 浓浓的父母之情 深深的父母之爱 平时积累我最棒 兄弟敦和睦， 朋友笃诚信。 孝在于实质， 不在于饰貌。 爱亲者，不敢恶于人； 敬亲者，不敢慢于人。 非淡泊无以明志， 非宁静无以致远。 句型训练 1、这些设想即使能实现，也是遥远的事情。（改为反问句） 2、我们遇到困难，怎么能退缩呢？（陈述句）