人口及环境学案.doc

第五单元 人口与地理环境 第一讲 人口增长与人口问题 考纲要求： 不同人口增长模式的主要特点及地区分布 (1)了解人口增长的历史轨迹。 (2)掌握不同人口增长模式的主要特点及地区分布。 (3)理解不同国家和地区的人口问题。 考情分析： 1．结合世界热点区域分析不同人口增长模式的主要特点及形成原因。 2．以不同类型的人口统计图(柱状图、曲线图、坐标图、金字塔图)切人，考查人口数量的变化，人口问题及人口政策。 本讲知识网络构建： 课时一 人口增长模式及其转变 人口的增长模式是由人口出生率、死亡率和自然增长率以及它们的不同组合决定的。根据三率及其不同的组合，人口增长的转变经历了四个阶段，每个阶段的基本情况如下表所示： 阶段 原始低增长 加速增长阶段 增长减缓阶段 低速增长 人口增长模式 “高高低” 模式(原始型) “高低高” 模式(传统型) “高低高” 模式(传统型) “低低低” 模式(现代型) 图示 社会发展阶段 农业社会 工业化初期 发达国家一般在20世纪50年代前后，发展中国家目前 欧洲发达国家目前 人口年龄结构 年轻型 成年型 老年型 特点 出生率 高 较高 明显下降， 较低 进一步下降 死亡率 高 明显下降 继续下降 低 自然增长率 低，波动较大 提高 逐渐降低，较低 很低 人均寿命 比较短 延长 继续延长 进一步延长 人口增长 相对静止或低速增长 急剧增长 开始减缓 零增长或负增长 原因 农业丰收与和平年代，人口数量增加；灾荒、战争以及瘟疫流行年代，人口数量下降 生产力发展、医疗卫生条件得到改善，人口死亡率明显下降，平均寿命上升 生活水平提高，社会和家庭观念变化，家庭结构向小家庭转变，各种社会保险和福利事业发展，国家人口政策实施，人口死亡率下降 经济、社会、文化、教育等原因 分布 极少数生产方式落后的原始群体，如热带原始森林深处的土著居民 发达国家一般在18世纪末到19世纪初进入；坦桑尼亚、肯尼亚等国家 欧美发达国家一般在20世纪50年代前后进入；多数发展中国家 德国、英国和法国等欧洲发达国家 人口增长模式的判断方法 综合“人口出生率、死亡率、自然增长率”图，掌握几种人口增长模式的特点及其差别，是判断人口转变模式的关键。 (1)“高低高”模式和“高高低”模式的区别：“高低高”模式的出生率较高和死亡率较低，尤其是死亡率明显下降，使自然增长率上升，明显高于“高高低”模式。 (2)“高低高”模式和“低低低”模式的区别：“高低高”模式的出生率和自然增长率都高于“低低低”模式，“低低低”模式的自然增长率一般低于1．0％。 [典例分析１]1．读“人口增长模式示意图”，分析回答(1)～(2)题。 (1)人口增长模式转变的根本原因是 ( ) 自然环境状况改善的结果 B．人类社会生产力水平的提高 出生率明显降低造成的　 D．两次社会大分工及现代科学技术的进步 (2)目前，世界人口增长模式属于 ( ) A．(1)阶段 B．(2)阶段　 C ．(3)阶段 D．(4)阶段 答案：（１）B（２）C 课时二 不同国家的人口问题 发展中国家与发达国家由于所处的人口增长阶段不同，因而人口增长状况、面临的人口问题、采取的对策及今后人口变化趋势不同，对比分析如下表： 项目 发展中国家 发达国家 自然增长率 较高 保持较低水平 原因 (1)经济落后，现代化水平低，需要劳动力多；(2)社会保险和福利制度不完善；(3)受“养儿防老”、“传宗接代”传统观念影响；(4)政治独立、经济发展、医疗进步 (1)经济发达，生产力水平高；(2)有良好的社会保险和福利制度；(3)人们受教育水平高 人口问题 增长过快，数量过多，少儿人口所占比重较大 增长缓慢，人口老龄化 影响 加大对资源、环境、就业、经济等的压力，影响经济发展，也不利于提高人口素质 劳动力不足，国防兵源不足，青壮年负担过重 对策及今后变化趋势 一些国家采取了控制人口增长的措施，如计划生育，人口增长速度将趋缓，但人口数量还会增加 采取了鼓励生育和接纳海外移民的政策，人口数量将比较稳定，一些国家还会逐渐减少 [典例分析２]2．读中国2000年到2050年人口年龄性别构成图，回答(1)～(2)题。 (1)2000年与2050年中国人口的年龄性别结构的共同特点是 (　　)　 ①人口总量庞大 ②人口增长快 ③少年人口男性多于女性 ④老年人口女性多于男性 A．①② B．③④　　 C．①②③ D．①②③④ (2)据图判断，到2050年我国的人口状况