四年级第十三课概要.doc

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四年级第十三课概要

时间:2015年 月 日 四年级上册 汉语 课题: 第十三课 全神贯注 课文一 全神贯注 词语 第一课时 教学目标 知识与技能:会正确、流利的朗读词语,会写生字词,能够理解生字词,并会利用生字词 过程与方法:能够引导、自主学习,积累相关知识,会利用字典课本等工具会写新学的生字词,字迹端正,会读生字词,发音准确。 情感态度与价值观:培养学生对于学习的兴趣,使学生懂得做任何事情都需要坚持不懈,专心执着,它给我们的生活,学习带来的好处。 重点:生字词的书写与理解。 难点:会用生字词并且灵活运用。 教法:领读法、示范法、讲解法、举例法 学法:学生要跟上老师的思路,多读、多练、多写 教具:字典、课本、黑板 教学过程 一、导入新课:照样子,写一写 嫩嫩的 一闪一闪的 ---------------- ---------------- --------------- ------------------ 教学内容: 课文一全神贯注 词语 二、词语学习 一、分类认识词语 人体:肩 jian 肩膀 时间:刻 ke 一刻,刻苦 感觉:神情 shen qing 情绪 qing xu 想起来生病的爸爸,他的情绪和低落。 构词成分:(雕塑家,作家)家 jia 画家 科学家 (工作室,教室)室 shi 办公室 教研室 二、通过汉字的意思和组合方式认识词语 塑像 su xiang 回忆 hui yi 我们一起回忆小时候的事情。 三、根据已学过的词语学习新词。 雕塑 diao su ----雕刻 广场上有一座雕塑。 掀 xian ----打开 他们掀开了牌子上的红布。 叫好 jiao hao --喝彩 她的舞蹈跳得真美,大家都为她叫好。 大约 da yue -----约 到终点大约有半个小时。 感受 gan shou --感觉 你们看完这部电影有什么感受。 四、通过动作演示理解词语 披 pi 他披着一件外套。 锁 suo 妈妈说出门前要把门锁好。 五、通过词语之间的联系理解词语的意思。 毛病 mao bing ------缺点 有问题 这台电脑出了毛病。 抱歉 bao qian ----表示歉意 很抱歉,我迟到了。 六、根据上下文理解词语 高雅 gao ya 这个音乐厅看起来很高雅。 简直 jian zhi 天气热得简直让人受不了。 七、根据译文或结合上下文理解成语的意思 全神贯注 quan shen guan zhu 她正在全神贯注地画画。 出示词语卡片提问,示范读,领读,模仿造句,学生回答问题提高表达能力,老师模仿造句引导学生组词组或造句子,抽查学生听写词语巩固内容提高写的能力。学习汉语激发学生汉语的兴趣,从而树立学好汉语的信心。 三、课堂小结:通过学习词语我们学到了很多新词,老师相信,你们学得更好。 四、思想教育:我们从小做做任何事情坚持不懈,专心执着的好孩子。 五、布置作业:熟读词语 板书设计 第十三课 全神贯注 课文一 全神贯注 词语 三、根据已学过的词语学习新词。 雕塑 diao su ----雕刻 广场上有一座雕塑。 掀 xian ----打开 他们掀开了牌子上的红布。 叫好 jiao hao --喝彩 她的舞蹈跳得真美,大家都为她叫好。 大约 da yue -----约 到终点大约有半个小时。 感受 gan shou --感觉 你们看完这部电影有什么感受。 四、通过动作演示理解词语 披 pi 他披着一件外套。 锁 suo 妈妈说出门前要把门锁好。 组长批准: 教学反思: 时间:2015年 月 日 四年级上册 汉语 课题: 第十三课 全神贯注 课文一 全神贯注 词语 (第二课时) 知识与技能:会正确、流利的朗读词语,会写生字词,能够理解生字

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