四年级第十三课概要.doc

时间：2015年 月 日 四年级上册 汉语 课题： 第十三课 全神贯注 课文一 全神贯注 词语 第一课时 教学目标 知识与技能：会正确、流利的朗读词语，会写生字词，能够理解生字词，并会利用生字词 过程与方法：能够引导、自主学习，积累相关知识，会利用字典课本等工具会写新学的生字词，字迹端正，会读生字词，发音准确。 情感态度与价值观：培养学生对于学习的兴趣，使学生懂得做任何事情都需要坚持不懈，专心执着，它给我们的生活，学习带来的好处。 重点：生字词的书写与理解。 难点：会用生字词并且灵活运用。 教法：领读法、示范法、讲解法、举例法 学法：学生要跟上老师的思路，多读、多练、多写 教具：字典、课本、黑板 教学过程 一、导入新课：照样子，写一写 嫩嫩的 一闪一闪的 ---------------- ---------------- --------------- ------------------ 教学内容： 课文一全神贯注 词语 二、词语学习 一、分类认识词语 人体：肩 jian 肩膀 时间：刻 ke 一刻，刻苦 感觉：神情 shen qing 情绪 qing xu 想起来生病的爸爸，他的情绪和低落。 构词成分：（雕塑家，作家）家 jia 画家 科学家 （工作室，教室）室 shi 办公室 教研室 二、通过汉字的意思和组合方式认识词语 塑像 su xiang 回忆 hui yi 我们一起回忆小时候的事情。 三、根据已学过的词语学习新词。 雕塑 diao su ----雕刻 广场上有一座雕塑。 掀 xian ----打开 他们掀开了牌子上的红布。 叫好 jiao hao --喝彩 她的舞蹈跳得真美，大家都为她叫好。 大约 da yue -----约 到终点大约有半个小时。 感受 gan shou --感觉 你们看完这部电影有什么感受。 四、通过动作演示理解词语 披 pi 他披着一件外套。 锁 suo 妈妈说出门前要把门锁好。 五、通过词语之间的联系理解词语的意思。 毛病 mao bing ------缺点 有问题 这台电脑出了毛病。 抱歉 bao qian ----表示歉意 很抱歉，我迟到了。 六、根据上下文理解词语 高雅 gao ya 这个音乐厅看起来很高雅。 简直 jian zhi 天气热得简直让人受不了。 七、根据译文或结合上下文理解成语的意思 全神贯注 quan shen guan zhu 她正在全神贯注地画画。 出示词语卡片提问，示范读，领读，模仿造句，学生回答问题提高表达能力，老师模仿造句引导学生组词组或造句子，抽查学生听写词语巩固内容提高写的能力。学习汉语激发学生汉语的兴趣，从而树立学好汉语的信心。 三、课堂小结：通过学习词语我们学到了很多新词，老师相信，你们学得更好。 四、思想教育：我们从小做做任何事情坚持不懈，专心执着的好孩子。 五、布置作业：熟读词语 板书设计 第十三课 全神贯注 课文一 全神贯注 词语 三、根据已学过的词语学习新词。 雕塑 diao su ----雕刻 广场上有一座雕塑。 掀 xian ----打开 他们掀开了牌子上的红布。 叫好 jiao hao --喝彩 她的舞蹈跳得真美，大家都为她叫好。 大约 da yue -----约 到终点大约有半个小时。 感受 gan shou --感觉 你们看完这部电影有什么感受。 四、通过动作演示理解词语 披 pi 他披着一件外套。 锁 suo 妈妈说出门前要把门锁好。 组长批准： 教学反思： 时间：2015年 月 日 四年级上册 汉语 课题： 第十三课 全神贯注 课文一 全神贯注 词语 （第二课时） 知识与技能：会正确、流利的朗读词语，会写生字词，能够理解生字